本發(fā)明涉及教學實驗技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種適用于門電路實驗的門電路芯片處理方法。

背景技術(shù)：

數(shù)字電子技術(shù)課程實驗中，傳統(tǒng)的門電路邏輯功能測試實驗的設(shè)計是給出芯片的型號和實驗電路圖，學生只需要按照電路圖在實驗板上連接電路圖，按照給出的表格中的輸入的邏輯電平狀態(tài)，測試輸出邏輯電平狀態(tài)，通過測試輸入和輸出的關(guān)系與對應(yīng)芯片功能相結(jié)合來驗證門電路的邏輯功能，以加深理論知識的理解和掌握。

但是教學中發(fā)現(xiàn)存在以下問題：一、由于實驗課時比較緊張，學生有時候并不能將所有門電路芯片全部實驗完畢，學生又喜歡從自己較為有把握的一種門電路芯片開始操作，比如學生對“與”門較為熟悉，就會挑選“與”門芯片進行實驗，而導致其他的門電路芯片沒有時間完成，實驗效果大打折扣，因此需要設(shè)計一種可以門電路芯片自動切換方法；二、由于芯片型號顯露在外，學生實驗之前已經(jīng)知曉芯片的型號，其思路被拘限在“實驗結(jié)果是否與正確結(jié)果相同”上，而并非完全獨立的探究“實驗結(jié)果應(yīng)該是怎樣”，先入為主的進行實驗，效果差強人意。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

為了解決背景技術(shù)中存在的技術(shù)問題，本發(fā)明提供一種適用于門電路實驗的門電路芯片處理方法，通過門電路實驗裝置進行實驗，將其門電路芯片隱藏在外殼內(nèi)，并且還設(shè)有報警裝置避免學生拆卸翻看門電路芯片；老師在實驗課開始前預先將門電路芯片切換完畢，使學生不知道此時是哪一塊門電路芯片正處在工作位置，學生只能從頭實驗，實驗完畢后學生可以自己切換芯片對下一門電路芯片進行實驗。

本發(fā)明解決其技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是：

一種適用于門電路實驗的門電路芯片處理方法，其特征在于：包括以下步驟：

步驟1，取用門電路實驗裝置，所述門電路實驗裝置包括：

外殼、芯片切換裝置、芯片報警裝置、傳動裝置；

所述外殼為空心矩形殼體，所述外殼右側(cè)壁由上而下設(shè)有豎直滑孔，所述外殼上端面右側(cè)設(shè)有兩行上下貫通的觸頭，每只觸頭分別電連接有插孔，所述外殼上端面可拆卸連接；

所述芯片切換裝置包括：

蝸桿，沿前后方向可轉(zhuǎn)動的設(shè)在外殼內(nèi)腔右方，所述蝸桿后端成型有從動輥輪，所述蝸桿后端穿出所述外殼并成形有從動手柄；

蝸輪，通過縱軸可轉(zhuǎn)動的設(shè)在所述外殼內(nèi)腔，與所述蝸桿傳動連接，其外沿上、下端面分別成型有一圈環(huán)形凹槽；

隨動滑塊，用以拘限所述蝸桿并且還隨所述蝸輪上下滑動，所述隨動滑塊可滑動的設(shè)在所述豎直滑孔內(nèi)，其左側(cè)設(shè)有用以容設(shè)所述蝸桿的弧形凹槽，其上、下兩端分別設(shè)有與環(huán)形凹槽插接配合的限位板；

升降筒，用以帶動所述蝸輪升降，所述升降筒成型于所述蝸輪下方且可轉(zhuǎn)動的套設(shè)在縱軸上，其外壁周向設(shè)置有一圈升降滑道，所述升降滑道沿所述升降筒圓周側(cè)面以波紋狀軌跡行走一周，所述升降滑道的波谷處設(shè)有向下凹陷的弧形定位槽；

基準座，用以拘限所述升降筒位置，所述基準座設(shè)在所述外殼內(nèi)腔底面的右側(cè)，所述基準座包括基準座本體、沿水平方向插設(shè)在所述基準座本體內(nèi)的基準芯桿、設(shè)在所述基準座本體上用以固定所述基準芯桿的定位螺栓，所述基準芯桿與升降滑道插接配合；

升降彈簧，用以抬升所述升降筒，套設(shè)在所述縱軸上位于所述升降筒下方處；

所述芯片報警裝置包括：

安裝通孔，周向均布在所述蝸輪上，與所述弧形定位槽一一對應(yīng)，其由上而下依次包括上安裝槽、彈簧孔、滑動孔、下安裝槽；

所述上安裝槽內(nèi)設(shè)有門電路芯片，所述門電路芯片引腳向上并與觸頭位置一一對應(yīng)，所述上安裝槽內(nèi)壁還設(shè)有插槽并插設(shè)有芯片擋板，用以壓接固定所述門電路芯片，所述彈簧孔內(nèi)設(shè)有上擋頭，所述上擋頭下端設(shè)有與所述滑動孔插接匹配的滑動桿，所述滑動桿上繞接有動作彈簧，所述動作彈簧上端與所述上擋頭抵接而下端與所述彈簧孔下端面抵接，所述下安裝槽內(nèi)設(shè)有報警器，所述報警器上端面設(shè)有與所述報警器電連接的觸壓開關(guān)；

所述傳動裝置用以驅(qū)動所述蝸桿轉(zhuǎn)動，所述傳動裝置包括：

主動轉(zhuǎn)軸，沿前后方向可轉(zhuǎn)動的設(shè)在所述外殼內(nèi)，其后端設(shè)有主動輥輪，其后端穿出所述外殼后成型有主動手柄；

傳送帶，傳動連接所述主動輥輪與從動輥輪；

張緊裝置，用以張緊所述傳動帶，包括設(shè)在所述外殼右側(cè)內(nèi)壁的張緊桿、沿所述張緊桿滑動并容設(shè)所述傳送帶穿過的張緊滑座、用以驅(qū)動所述張緊滑座向左滑動的張緊彈簧；

步驟2，安裝門電路芯片：

打開所述外殼上端面，取下所述芯片擋板，然后將各個安裝通孔的上安裝槽內(nèi)安裝門電路芯片，所述門電路芯片引腳向上，然后將所述芯片擋板再次壓在所述門電路芯片上并插接固定；

步驟3，進行門電路實驗：

常態(tài)下，所述升降滑道的任一弧形定位槽轉(zhuǎn)動至右側(cè)與所述基準芯桿配合，由于所述安裝通孔與所述弧形定位槽一一對應(yīng)，即此時必有一塊門電路芯片運轉(zhuǎn)至右側(cè)，并與位于外殼右側(cè)的觸頭接通；

將接線頭插入外殼上的插孔內(nèi)，所述插孔通過觸頭與門電路芯片的引腳連接，順次連接不同的接線頭即可對門電路芯片進行實驗；

步驟4，切換門電路芯片：

步驟4,1：學生對其中一塊門電路芯片實驗完畢后，轉(zhuǎn)動所述從動手柄進而帶動蝸桿沿水平軸向轉(zhuǎn)動，所述蝸桿帶動所述蝸輪、升降筒轉(zhuǎn)動，所述基準芯桿作用于所述升降滑道，使得所述蝸輪、升降筒在豎直軸向轉(zhuǎn)動的同時做上下往復運動，所述蝸桿、隨動滑塊隨之做上下往復運動；

步驟4.2:所述升降筒轉(zhuǎn)動過程中，所述弧形定位槽與所述基準芯桿首先分離，所述升降滑道接觸基準芯桿的部位逐漸由其波谷運轉(zhuǎn)至波峰，此時所述升降筒下降，帶動所述蝸輪下降，所述門電路芯片與觸頭斷開；

步驟4.3：所述升降筒繼續(xù)轉(zhuǎn)動，所述升降滑道接觸基準芯桿的部位逐漸由其波峰運轉(zhuǎn)至波谷，此時所述升降筒上升，帶動所述蝸輪上升，當所述弧形定位槽運轉(zhuǎn)至所述基準芯桿處時，所述升降彈簧抬升所述升降筒使所述弧形定位槽與所述基準芯桿配合，由于所述安裝通孔與所述弧形定位槽一一對應(yīng)，即此時必有一塊門電路芯片運轉(zhuǎn)至右側(cè)，并與位于外殼右側(cè)的觸頭接通，門電路芯片切換完成。

進一步的，所述步驟4.1中：轉(zhuǎn)動所述主動手柄，所述主動輥輪通過所述傳送帶帶動所述從動輥輪轉(zhuǎn)動，帶動蝸桿轉(zhuǎn)動，進而驅(qū)動所述蝸輪做往復升降的豎直軸向轉(zhuǎn)動，所述蝸桿在水平軸向轉(zhuǎn)動的同時開始隨之往復升降，所述張緊裝置可以保證所述傳送帶在蝸桿不斷升降過程中始終張緊。

再進一步的，所述步驟4.3中，通過肉眼觀察所述隨動滑塊的高度位置變化即可得知所述門電路芯片的高度位置變化，以便所述門電路芯片到達最高位置也就是與所述觸頭接觸位置時停止。

本發(fā)明的有益效果：

本發(fā)明的提供了一種適用于門電路實驗的門電路芯片處理方法，該方法通過使用門電路實驗裝置將門電路芯片隱藏在外殼內(nèi)，并且還設(shè)有報警裝置避免學生拆卸翻看門電路芯片：本發(fā)明的門電路芯片其型號信息設(shè)在其底面，學生想要偷看信息只能將芯片擋板拆下，然后將門電路芯片拆下觀看；但是一旦將所述門電路芯片拆下，所述動作彈簧作用于所述上擋頭，帶動所述滑動桿、報警器上行，所述觸壓開關(guān)與所述下安裝槽接觸進而接通所述報警器的報警電路，所述報警器報警以便吸引老師前來檢查。

老師在實驗課開始前預先將門電路芯片切換完畢可以使學生不知道此時是哪一塊門電路芯片正處在工作位置，學生只能從頭實驗，避免學生得知芯片型號以后先入為主，影響實驗效果；實驗完畢后學生可以自己切換芯片對下一門電路芯片進行實驗。

進一步的，本發(fā)明的一種門電路實驗裝置還可以通過轉(zhuǎn)動外殼外的主動手柄來切換不同的芯片，也可以通過轉(zhuǎn)動從動手柄來切換不同的芯片，提供兩種方式供學生選擇。

附圖說明

下面結(jié)合附圖和實施例對本發(fā)明進一步說明。

圖1是本發(fā)明一種門電路實驗裝置的一種實施例的俯視并局部剖視圖。

圖2是本發(fā)明一種門電路實驗裝置一種實施例的側(cè)視圖。

圖3是本發(fā)明圖1中A-A截面剖視圖。

圖4是本發(fā)明圖1中B-B截面一種實施例的剖視圖。

圖5是本發(fā)明圖1中B-B截面一種實施例的剖視圖。

圖6是圖4中C部放大示意圖。

圖7是本發(fā)明一種門電路實驗裝置的升降筒的側(cè)面展開圖。

圖中：

1.外殼，11.豎直滑孔，12.觸頭，13.插孔；

2.芯片切換裝置，21.蝸桿，21a.從動輥輪,21b.從動手柄,22.蝸輪,22a.縱軸,22b.環(huán)形凹槽,23.隨動滑塊,23a.環(huán)形凹槽,23b.限位板,24.升降筒,24a.升降滑道,24b.弧形定位槽,25.基準座,25a.基準座本體,25b.基準芯桿,25c.定位螺栓,26.升降彈簧；

3.芯片報警裝置，31.安裝通孔，31a.上安裝槽,31b.彈簧孔,31c.滑動孔,31d.下安裝槽，32.門電路芯片，32a.芯片擋板,33.上擋頭，34.滑動桿，35.動作彈簧，36.報警器，37.觸壓開關(guān)；

4.傳動裝置，41.主動轉(zhuǎn)軸，41a.主動輥輪,41b.主動手柄,42.傳送帶,43.張緊裝置,43a.張緊桿,43b.張緊滑座,43c.張緊彈簧。

具體實施方式

以下結(jié)合附圖對本發(fā)明作進一步詳細的說明。

一種適用于門電路實驗的門電路芯片處理方法，其特征在于：包括以下步驟：

步驟1，取用門電路實驗裝置，所述門電路實驗裝置包括：

外殼1、芯片切換裝置2、芯片報警裝置3、傳動裝置4；

所述外殼1為空心矩形殼體，所述外殼1右側(cè)壁由上而下設(shè)有豎直滑孔11，所述外殼1上端面右側(cè)設(shè)有兩行上下貫通的觸頭12，每只觸頭12分別電連接有插孔13，所述外殼1上端面可拆卸連接；

所述芯片切換裝置2包括：

蝸桿21，沿前后方向可轉(zhuǎn)動的設(shè)在外殼1內(nèi)腔右方，所述蝸桿21后端成型有從動輥輪21a，所述蝸桿21后端穿出所述外殼1并成形有從動手柄21b；

蝸輪22，通過縱軸22a可轉(zhuǎn)動的設(shè)在所述外殼1內(nèi)腔，與所述蝸桿21傳動連接，其外沿上、下端面分別成型有一圈環(huán)形凹槽22b；

隨動滑塊23，用以拘限所述蝸桿21并且還隨所述蝸輪22上下滑動，所述隨動滑塊23可滑動的設(shè)在所述豎直滑孔11內(nèi)，其左側(cè)設(shè)有用以容設(shè)所述蝸桿21的弧形凹槽23a，其上、下兩端分別設(shè)有與環(huán)形凹槽22b插接配合的限位板23b；

升降筒24，用以帶動所述蝸輪22升降，所述升降筒24成型于所述蝸輪22下方且可轉(zhuǎn)動的套設(shè)在縱軸22a上，其外壁周向設(shè)置有一圈升降滑道24a，所述升降滑道24a沿所述升降筒24圓周側(cè)面以波紋狀軌跡行走一周，所述升降滑道24a的波谷處設(shè)有向下凹陷的弧形定位槽24b；

基準座25，用以拘限所述升降筒24位置，所述基準座25設(shè)在所述外殼1內(nèi)腔底面的右側(cè)，所述基準座25包括基準座本體25a、沿水平方向插設(shè)在所述基準座本體25a內(nèi)的基準芯桿25b、設(shè)在所述基準座本體25a上用以固定所述基準芯桿25b的定位螺栓25c，所述基準芯桿25b與升降滑道24a插接配合；

升降彈簧26，用以抬升所述升降筒24，套設(shè)在所述縱軸22a上位于所述升降筒24下方處；

所述芯片報警裝置3包括：

安裝通孔31，周向均布在所述蝸輪22上，與所述弧形定位槽24b一一對應(yīng)，其由上而下依次包括上安裝槽31a、彈簧孔31b、滑動孔31c、下安裝槽31d；

所述上安裝槽31a內(nèi)設(shè)有門電路芯片32，所述門電路芯片32引腳向上并與觸頭12位置一一對應(yīng)，所述上安裝槽31a內(nèi)壁還設(shè)有插槽并插設(shè)有芯片擋板32a，用以壓接固定所述門電路芯片32，所述彈簧孔31b內(nèi)設(shè)有上擋頭33，所述上擋頭33下端設(shè)有與所述滑動孔31c插接匹配的滑動桿34，所述滑動桿34上繞接有動作彈簧35，所述動作彈簧35上端與所述上擋頭33抵接而下端與所述彈簧孔31b下端面抵接，所述下安裝槽31d內(nèi)設(shè)有報警器36，所述報警器36上端面設(shè)有與所述報警器36電連接的觸壓開關(guān)37；

所述傳動裝置4用以驅(qū)動所述蝸桿21轉(zhuǎn)動，所述傳動裝置4包括：

主動轉(zhuǎn)軸41，沿前后方向可轉(zhuǎn)動的設(shè)在所述外殼1內(nèi)，其后端設(shè)有主動輥輪41a，其后端穿出所述外殼1后成型有主動手柄41b；

傳送帶42，傳動連接所述主動輥輪41a與從動輥輪21a；

張緊裝置43，用以張緊所述傳動帶42，包括設(shè)在所述外殼1右側(cè)內(nèi)壁的張緊桿43a、沿所述張緊桿43a滑動并容設(shè)所述傳送帶42穿過的張緊滑座43b、用以驅(qū)動所述張緊滑座43b向左滑動的張緊彈簧43c；

步驟2，安裝門電路芯片32：

打開所述外殼1上端面，取下所述芯片擋板32a，然后將各個安裝通孔31的上安裝槽31a內(nèi)安裝門電路芯片32，所述門電路芯片32引腳向上，然后將所述芯片擋板32a再次壓在所述門電路芯片32上并插接固定；

步驟3，進行門電路實驗：

常態(tài)下，所述升降滑道24a的任一弧形定位槽24b轉(zhuǎn)動至右側(cè)與所述基準芯桿24b配合，由于所述安裝通孔31與所述弧形定位槽24b一一對應(yīng)，即此時必有一塊門電路芯片32運轉(zhuǎn)至右側(cè)，并與位于外殼1右側(cè)的觸頭12接通；

將接線頭插入外殼1上的插孔13內(nèi)，所述插孔13通過觸頭12與門電路芯片32的引腳連接，順次連接不同的接線頭即可對門電路芯片32進行實驗；

步驟4，切換門電路芯片32：

步驟4,1：學生對其中一塊門電路芯片32實驗完畢后，轉(zhuǎn)動所述從動手柄21b進而帶動蝸桿21沿水平軸向轉(zhuǎn)動，所述蝸桿21帶動所述蝸輪22、升降筒24轉(zhuǎn)動，所述基準芯桿25b作用于所述升降滑道24a，使得所述蝸輪22、升降筒24在豎直軸向轉(zhuǎn)動的同時做上下往復運動，所述蝸桿21、隨動滑塊23隨之做上下往復運動；

步驟4.2:所述升降筒24轉(zhuǎn)動過程中，所述弧形定位槽24b與所述基準芯桿24首先分離，所述升降滑道24a接觸基準芯桿24的部位逐漸由其波谷運轉(zhuǎn)至波峰，此時所述升降筒24下降，帶動所述蝸輪22下降，所述門電路芯片32與觸頭12斷開；

步驟4.3：所述升降筒24繼續(xù)轉(zhuǎn)動，所述升降滑道24a接觸基準芯桿24的部位逐漸由其波峰運轉(zhuǎn)至波谷，此時所述升降筒24上升，帶動所述蝸輪22上升，當所述弧形定位槽24b運轉(zhuǎn)至所述基準芯桿24處時，所述升降彈簧26抬升所述升降筒24使所述弧形定位槽24b與所述基準芯桿24配合，由于所述安裝通孔31與所述弧形定位槽24b一一對應(yīng)，即此時必有一塊門電路芯片32運轉(zhuǎn)至右側(cè)，并與位于外殼1右側(cè)的觸頭12接通，門電路芯片32切換完成。

進一步的，所述步驟4.1中：轉(zhuǎn)動所述主動手柄41b，所述主動輥輪41a通過所述傳送帶42帶動所述從動輥輪21a轉(zhuǎn)動，帶動蝸桿21轉(zhuǎn)動，進而驅(qū)動所述蝸輪22做往復升降的豎直軸向轉(zhuǎn)動，所述蝸桿21在水平軸向轉(zhuǎn)動的同時開始隨之往復升降，所述張緊裝置43可以保證所述傳送帶42在蝸桿21不斷升降過程中始終張緊。

再進一步的，所述步驟4.3中，通過肉眼觀察所述隨動滑塊23的高度位置變化即可得知所述門電路芯片32的高度位置變化，以便所述門電路芯片32到達最高位置也就是與所述觸頭12接觸位置時停止。

以上述依據(jù)本發(fā)明的理想實施例為啟示，通過上述的說明內(nèi)容，相關(guān)工作人員完全可以在不偏離本項發(fā)明技術(shù)思想的范圍內(nèi)，進行多樣的變更以及修改。本項發(fā)明的技術(shù)性范圍并不局限于說明書上的內(nèi)容，必須要根據(jù)權(quán)利要求范圍來確定其技術(shù)性范圍。