本實用新型涉及一種大學英語詞匯助記裝置，屬于大學英語用具技術領域。

背景技術：
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英語(English)屬于印歐語系中日耳曼語族下的西日耳曼語支，由古代從歐洲大陸移民大不列顛島的盎格魯、撒克遜和朱特部落的日耳曼人所說的語言演變而來，并通過英國的殖民活動傳播到世界各地。根據以英語作為母語的人數計算，英語是最多國家使用的官方語言，英語也是世界上最廣泛的第二語言，也是歐盟，最多國際組織和英聯邦國家的官方語言之一。但僅擁有世界第三位的母語使用者，少于官話漢語和西班牙語。上兩個世紀英國和美國在文化、經濟、軍事、政治和科學上的領先地位使得英語成為一種國際語言。如今，許多國際場合都使用英語做為溝通媒介。英語也是與電腦聯系最密切的語言，大多數編程語言都與英語有聯系，而且隨著網絡的使用，使英文的使用更普及。英語是聯合國的工作語言之一。

現有的大學英語詞匯在記憶時需要采用助記裝置來實現對比式教學與展示，這樣使得學生能快速的記憶與理解，而現有的大學英語詞匯助記裝置不具備此功能，其記憶效率低。

技術實現要素：
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針對上述問題，本實用新型要解決的技術問題是提供一種大學英語詞匯助記裝置。

本實用新型的一種大學英語詞匯助記裝置，它包含框架、支撐腳、 抽屜式儲物倉、安裝架、寫字板、放置架、六棱柱、插接架、標注板、轉柄、軸承座；所述框架的底部安裝有支撐腳，所述框架上安裝有抽屜時儲物倉，所述框架的上端安裝有安裝架，所述安裝架的下端安裝有寫字板，所述寫字板的下端安裝有放置架，所述框架的上端安裝有數個軸承座，所述軸承座上安裝有轉軸，所述轉軸上安裝有六棱柱，所述六棱柱的六個棱角邊上安裝有插接架，所述插接架為雙面插接架，所述插接架的前側安裝有轉柄，所述六棱柱的上側安裝有標注板。

作為優選，所述放置架的內部安裝有數個隔板。

作為優選，所述轉柄的外表面安裝有防滑套。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果為：便于實現詞匯的展示與對比式教學，且操作方便、快速，能加深學生的記憶。

附圖說明：

為了易于說明，本實用新型由下述的具體實施及附圖作以詳細描述。

圖1為本實用新型的結構示意圖；

圖2為本實用新型中六棱柱的俯視圖。

圖中：1-框架；2-支撐腳；3-抽屜式儲物倉；4-安裝架；5-寫字板；6-放置架；7-六棱柱；8-插接架；9-標注板；10-轉柄；11-軸承座。

具體實施方式：

為使本實用新型的目的、技術方案和優點更加清楚明了，下面通過附圖中示出的具體實施例來描述本實用新型。但是應該理解，這些描述只是示例性的，而并非要限制本實用新型的范圍。此外，在以下說明中，省略了對公知結構和技術的描述，以避免不必要地混淆本實用新型的概念。

如圖1-2所示，本具體實施方式采用以下技術方案：它包含框架1、支撐腳2、抽屜式儲物倉3、安裝架4、寫字板5、放置架6、六棱柱7、 插接架8、標注板9、轉柄10、軸承座11；所述框架1的底部安裝有支撐腳2，所述框架1上安裝有抽屜時儲物倉3，所述框架1的上端安裝有安裝架4，所述安裝架4的下端安裝有寫字板5，所述寫字板5的下端安裝有放置架6，所述框架1的上端安裝有數個軸承座11，所述軸承座11上安裝有轉軸，所述轉軸上安裝有六棱柱7，所述六棱柱7的六個棱角邊上安裝有插接架8，所述插接架8為雙面插接架，所述插接架8的前側安裝有轉柄10，所述六棱柱7的上側安裝有標注板9。

進一步的，所述放置架6的內部安裝有數個隔板。

進一步的，所述轉柄10的外表面安裝有防滑套。

本具體實施方式的工作原理為：在使用時，通過支撐腳2實現支撐，同時通過抽屜式儲物倉3實現儲物，在對比時，將需要對比的詞匯卡插接在數個六棱柱7的插接上，且通過標注板9的標注實現一一對應，使得在旋轉時能快速，在需要轉動時，通過轉柄10使得六棱柱7轉動，同時采用標注板9實現對應，且能實現快速調節，當需要進行講解時，在寫字板5上書寫，使用方便，操作簡便，效率高。

以上顯示和描述了本實用新型的基本原理和主要特征和本實用新型的優點。本行業的技術人員應該了解，本實用新型不受上述實施例的限制，上述實施例和說明書中描述的只是說明本實用新型的原理，在不脫離本實用新型精神和范圍的前提下，本實用新型還會有各種變化和改進，這些變化和改進都落入要求保護的本實用新型范圍內。本實用新型要求保護范圍由所附的權利要求書及其等效物界定。