本實用新型涉及一種便攜展示箱，特別是涉及一種電力工程項目審計流程便攜展示箱，屬于財務(wù)培訓(xùn)教具技術(shù)領(lǐng)域。

背景技術(shù)：

近年來，我國電力工程規(guī)模浩大，成就輝煌。在這種形勢下，電力工程項目審計工作的任務(wù)更加繁重，審計工作的規(guī)范化、科學(xué)化要求越來越高。其中，建立健全切實可行且便于掌握的審計流程十分重要?？墒?，由于電力工程范圍廣，情況多變，審計工作的流程也非常復(fù)雜，難以掌握，流程的研究制定和工作人員的貫徹執(zhí)行，以及審計工作流程的學(xué)習(xí)培訓(xùn)都具有很大的難度。因此，急需一種能夠直觀反映審計工作流程的內(nèi)容，便于學(xué)習(xí)研究、理解執(zhí)行，以及便于相關(guān)審計知識學(xué)習(xí)培訓(xùn)的專用工具。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型的主要目的在于，克服現(xiàn)有技術(shù)中的不足，提供一種電力工程項目審計流程便攜展示箱，能夠直觀反映審計工作流程的內(nèi)容，便于學(xué)習(xí)研究、理解執(zhí)行，可作為審計知識學(xué)習(xí)培訓(xùn)的專用工具，極其具有產(chǎn)業(yè)上的利用價值。

為了達(dá)到上述目的，本實用新型所采用的技術(shù)方案是：

一種電力工程項目審計流程便攜展示箱，包括箱體和箱蓋，所述箱體和箱蓋的對應(yīng)一側(cè)邊相鉸接、對應(yīng)另一側(cè)邊通過扣合件相蓋合；所述箱體內(nèi)設(shè)有旋轉(zhuǎn)軸和展示板，所述箱蓋內(nèi)設(shè)有若干個存放槽；所述旋轉(zhuǎn)軸的軸長方向與箱體和箱蓋的鉸接邊相平行，所述展示板為若干塊，每塊展示板的任意一面或雙面繪制有電力工程項目審計流程的具體操作內(nèi)容，每塊展示板上的具體操作內(nèi)容不同；若干塊展示板依次疊加于箱體內(nèi)，每塊展示板的同一側(cè)邊均與旋轉(zhuǎn)軸相連、使得若干塊展示板繞著旋轉(zhuǎn)軸依次翻轉(zhuǎn)打開或關(guān)合呈疊加狀。

本實用新型進(jìn)一步設(shè)置為：所述旋轉(zhuǎn)軸的圓周面上沿著軸長方向成排設(shè)置有內(nèi)凹型的插孔，每塊展示板的側(cè)邊設(shè)置有凸起狀的彈性插件，每塊展示板通過彈性插件和插孔相匹配插接而與旋轉(zhuǎn)軸的對應(yīng)圓周面相連。

本實用新型進(jìn)一步設(shè)置為：所述旋轉(zhuǎn)軸沿著軸長方向固定設(shè)置有一排環(huán)圈，每塊展示板的側(cè)邊邊緣開設(shè)有一排通孔，每塊展示板通過環(huán)圈和通孔相扣而與旋轉(zhuǎn)軸相連。

本實用新型進(jìn)一步設(shè)置為：所述扣合件包括設(shè)置于箱蓋上的鎖舌和設(shè)置于箱體上并與鎖舌相匹配的鎖扣。

本實用新型進(jìn)一步設(shè)置為：所述箱蓋內(nèi)通過隔板將箱蓋空間分設(shè)為若干個存放槽。

本實用新型進(jìn)一步設(shè)置為：所述存放槽包括用于存放話筒的話筒槽，用于存放伸縮教尺的教尺槽，以及用于存放觸摸顯示屏的屏幕槽。

本實用新型進(jìn)一步設(shè)置為：所述話筒槽、教尺槽和屏幕槽均填充有置物海綿墊，話筒槽的置物海綿墊設(shè)置有嵌裝話筒用的橢圓形凹坑，教尺槽的的置物海綿墊設(shè)置有嵌裝伸縮教尺用的長條形凹坑，屏幕槽的置物海綿墊設(shè)置有嵌裝觸摸顯示屏的長方形凹坑。

本實用新型進(jìn)一步設(shè)置為：所述屏幕槽內(nèi)設(shè)有槽蓋，槽蓋的一側(cè)與屏幕槽的一側(cè)相鉸接、使得槽蓋旋開遠(yuǎn)離旋轉(zhuǎn)軸位于屏幕槽一側(cè)或蓋合位于屏幕槽上，槽蓋的內(nèi)側(cè)面四周設(shè)置有向屏幕槽槽內(nèi)方向延伸的限位邊；所述觸摸顯示屏設(shè)置在槽蓋的內(nèi)側(cè)面而面向屏幕槽槽內(nèi)，在槽蓋旋開時展示出觸摸顯示屏的屏面、在槽蓋蓋合時收納觸摸顯示屏入屏幕槽。

本實用新型進(jìn)一步設(shè)置為：所述箱體或箱蓋上外設(shè)有提手。

本實用新型進(jìn)一步設(shè)置為：所述展示板遠(yuǎn)離旋轉(zhuǎn)軸的側(cè)邊設(shè)置有拉環(huán)。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型具有的有益效果是：

通過箱體、箱蓋、旋轉(zhuǎn)軸、展示板和存放槽的設(shè)置，其中任意一面或雙面繪制有電力工程項目審計流程的具體操作內(nèi)容的若干塊展示板旋轉(zhuǎn)式疊加狀收納于箱體中，在需要進(jìn)行審計知識學(xué)習(xí)培訓(xùn)的時候，翻轉(zhuǎn)打開展示板即可直觀反映審計工作流程的內(nèi)容，不僅結(jié)構(gòu)簡單、緊湊，而且攜帶方便，便于學(xué)習(xí)研究、理解執(zhí)行，特別適用于審計知識學(xué)習(xí)培訓(xùn)。另外，通過多類存放槽的設(shè)置，便于將審計知識學(xué)習(xí)培訓(xùn)中所用到的教具集成到展示箱中；其中屏幕槽用來存放觸摸顯示屏，通過觸摸顯示屏提供電子展示功能，從而與展示板的審計知識形成多角度多方位的對照學(xué)習(xí)，有利于提高培訓(xùn)效率。

上述內(nèi)容僅是本實用新型技術(shù)方案的概述，為了更清楚的了解本實用新型的技術(shù)手段，下面結(jié)合附圖對本實用新型作進(jìn)一步的描述。

附圖說明

圖1為本實用新型一種電力工程項目審計流程便攜展示箱的整體結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實用新型一種電力工程項目審計流程便攜展示箱的展開正視結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3為本實用新型一種電力工程項目審計流程便攜展示箱中展示板和旋轉(zhuǎn)軸的插接示意圖；

圖4為本實用新型一種電力工程項目審計流程便攜展示箱中展示板和旋轉(zhuǎn)軸的相扣示意圖。

具體實施方式

下面結(jié)合說明書附圖，對本實用新型作進(jìn)一步的說明。

如圖1所示的一種電力工程項目審計流程便攜展示箱，包括箱體1和箱蓋2，所述箱體1和箱蓋2的對應(yīng)一側(cè)邊相鉸接、對應(yīng)另一側(cè)邊通過扣合件相蓋合；所述扣合件包括設(shè)置于箱蓋2上的鎖舌21和設(shè)置于箱體1上并與鎖舌21相匹配的鎖扣11；所述箱體1上外設(shè)有提手3。

如圖2所示，所述箱體1內(nèi)設(shè)有旋轉(zhuǎn)軸4和展示板5，所述旋轉(zhuǎn)軸4的軸長方向與箱體1和箱蓋2的鉸接邊12相平行，所述展示板5為若干塊，每塊展示板5的任意一面或雙面繪制有電力工程項目審計流程的具體操作內(nèi)容，每塊展示板5上的具體操作內(nèi)容不同；若干塊展示板5依次疊加于箱體1內(nèi)，每塊展示板5的同一側(cè)邊均與旋轉(zhuǎn)軸4相連、使得若干塊展示板5繞著旋轉(zhuǎn)軸4依次翻轉(zhuǎn)打開或關(guān)合呈疊加狀。所述展示板5遠(yuǎn)離旋轉(zhuǎn)軸4的側(cè)邊設(shè)置有拉環(huán)50。

所述箱蓋2內(nèi)通過隔板22將箱蓋2空間分設(shè)為若干個存放槽6；所述存放槽6包括用于存放話筒7的話筒槽61，用于存放伸縮教尺8的教尺槽62，以及用于存放觸摸顯示屏9的屏幕槽63。所述話筒槽61、教尺槽62和屏幕槽63均填充有置物海綿墊，話筒槽61的置物海綿墊設(shè)置有嵌裝話筒7用的橢圓形凹坑，教尺槽62的的置物海綿墊設(shè)置有嵌裝伸縮教尺8用的長條形凹坑，屏幕槽63的置物海綿墊設(shè)置有嵌裝觸摸顯示屏9的長方形凹坑。

如圖2所示，所述屏幕槽63內(nèi)設(shè)有槽蓋64，槽蓋64的一側(cè)與屏幕槽63的一側(cè)相鉸接、使得槽蓋64旋開遠(yuǎn)離旋轉(zhuǎn)軸4位于屏幕槽63一側(cè)或蓋合位于屏幕槽63上，槽蓋65的內(nèi)側(cè)面四周設(shè)置有向屏幕槽63槽內(nèi)方向延伸的限位邊65；所述觸摸顯示屏9設(shè)置在槽蓋64的內(nèi)側(cè)面而面向屏幕槽63槽內(nèi)，在槽蓋65旋開時展示出觸摸顯示屏9的屏面、在槽蓋64蓋合時收納觸摸顯示屏9入屏幕槽63。

如圖3所示，所述旋轉(zhuǎn)軸4的圓周面上沿著軸長方向成排設(shè)置有內(nèi)凹型的插孔41，每塊展示板5的側(cè)邊設(shè)置有凸起狀的彈性插件51，每塊展示板5通過彈性插件51和插孔41相匹配插接而與旋轉(zhuǎn)軸4的對應(yīng)圓周面相連。旋轉(zhuǎn)軸4和展示板5采用插接方式進(jìn)行相連，便于靈活地進(jìn)行相關(guān)展示板的更換。

如圖4所示，所述旋轉(zhuǎn)軸4沿著軸長方向固定設(shè)置有一排環(huán)圈42，每塊展示板5的側(cè)邊邊緣開設(shè)有一排通孔52，每塊展示板5通過環(huán)圈42和通孔52相扣而與旋轉(zhuǎn)軸4相連。旋轉(zhuǎn)軸4和展示板5采用相扣方式進(jìn)行相連，牢固性好。

本實用新型的創(chuàng)新點在于，能夠直觀反映審計工作流程的內(nèi)容，便于學(xué)習(xí)研究、理解執(zhí)行，可作為審計知識學(xué)習(xí)培訓(xùn)的專用工具。

以上所述，僅是本實用新型的較佳實施例而已，并非對本實用新型作任何形式上的限制，雖然本實用新型已以較佳實施例揭露如上，然而并非用以限定本實用新型，任何熟悉本專業(yè)的技術(shù)人員，在不脫離本實用新型技術(shù)方案范圍內(nèi)，當(dāng)可利用上述揭示的技術(shù)內(nèi)容做出些許更動或修飾為等同變化的等效實施例，但凡是未脫離本實用新型技術(shù)方案的內(nèi)容，依據(jù)本實用新型的技術(shù)實質(zhì)對以上實施例所作的任何的簡單修改、等同變化與修飾，均仍屬于本實用新型技術(shù)方案的范圍內(nèi)。