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“易經(jīng)”磁性智力魔球的制作方法

文檔序號(hào):2601215閱讀:1247來(lái)源:國(guó)知局
專利名稱:“易經(jīng)”磁性智力魔球的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域
本實(shí)用新型是涉及中華文明之源“易經(jīng)”的一種磁性八塊拼裝組合球體,它是用立體和動(dòng)態(tài)的模式揭示“易經(jīng)”其基本原理的學(xué)習(xí)和應(yīng)用的教學(xué)和智力開發(fā)工具。
以往“易經(jīng)”的學(xué)習(xí)和應(yīng)用僅僅停留在文字和平面圖形上,深?yuàn)W難懂,因而幾千年來(lái),它高居學(xué)術(shù)殿堂,很難為普通民眾所學(xué)習(xí)和應(yīng)用。另外,與本實(shí)用新型較為相關(guān)的現(xiàn)有技術(shù)是公知的智力魔方,其結(jié)構(gòu)復(fù)雜,且非球體,難以將易經(jīng)的基本原理給予表現(xiàn)。
本實(shí)用新型的目的是將“易經(jīng)”的基本原理用立體和動(dòng)態(tài)的模式表現(xiàn)出來(lái),使它真正成為學(xué)習(xí)和應(yīng)用“易經(jīng)”其基本原理的“實(shí)用新型”教學(xué)和智力開發(fā)工具。從而使“易經(jīng)”這一中華文明的瑰寶全面普及并發(fā)揚(yáng)光大。同時(shí),它也可以延伸發(fā)展為地理、天文、物理、數(shù)學(xué)等諸多學(xué)科的立體教學(xué)和智力開發(fā)的工具,為我國(guó)的文化、科技、教育事業(yè)發(fā)揮積極有效的普遍作用。
本實(shí)用新型的目的是這樣實(shí)現(xiàn)的它的核心球由中心球(圖二1)和外層球(圖二2)兩部分組成,中心球被外層球包覆。中心球?yàn)榇判郧颍鈱忧蛴砂藟K相同的八分之一球體拼成,采用塑料制做,在每塊八分之一塑料球體內(nèi)均含有金屬材料,外層與中心球通過(guò)磁性相連接。在外層球的每塊八分之一球體的外表面,用不同的顏色區(qū)分,并分別設(shè)置有“易經(jīng)”的八個(gè)卦象圖案,隨意旋轉(zhuǎn)八塊球體,便會(huì)拼裝、組合出“易經(jīng)”的64個(gè)卦象圖案。在核心球外,還包覆有一層塑料球殼,該球殼由兩個(gè)半球殼采用螺紋成其他方式相合組成,在其外球面上設(shè)置有立體陰陽(yáng)太極圖案。在太極球殼外另包覆有一層兩個(gè)半球殼組成的透明塑料球殼。如此,通過(guò)球殼一層層打開的過(guò)程,逐步揭示“易經(jīng)”“無(wú)極生太極,太極生兩儀,兩儀生四象,四象生八卦”宇宙觀的基本原理,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)其立體、動(dòng)態(tài)的“易經(jīng)”學(xué)習(xí)和應(yīng)用的教學(xué)和智力開發(fā)工具的功能。
以下結(jié)合附圖和實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步說(shuō)明圖一、是本實(shí)用新型實(shí)施例“易經(jīng)”磁性智力魔球核心球的外形示意圖。
圖二、是本實(shí)用新型實(shí)施例“易經(jīng)”磁性智力魔球三球合一的剖示圖。
1、磁性球、2、八塊“易經(jīng)”卦象球、3、陰陽(yáng)太極球殼、4、透明無(wú)極球殼、圖三、是圖一核心球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖。
圖四、是八分之一球體的內(nèi)部示意圖。


圖1中陰影部分所示的八分之一球體表面卦象圖案(5)因與(圖二1)磁性球由于磁性相聯(lián)系,可合可分,可旋轉(zhuǎn),并隨意排列組合成不同卦象,不僅,使用簡(jiǎn)單方便,還能充分發(fā)揮人的想象力,促進(jìn)、提高多維和立體的思維方式。圖四所示的八分之一球體內(nèi)部示意圖上,可以隨意添加文字或圖案內(nèi)容,不僅大大增加了小球的智能,同時(shí),開發(fā)了人們反向思維和對(duì)事物內(nèi)部思考的能力。
在圖二中,(1)磁性球、(2)八塊“易經(jīng)”卦象球(3)陰陽(yáng)太極球殼、(4)透明無(wú)極球殼,如此多層球的組合和變化,促進(jìn)思維的連續(xù)性和縱深性發(fā)展,并強(qiáng)化人們對(duì)于“易經(jīng)”所揭示的“無(wú)極生太極,太極生兩儀,兩儀生四象,四象生八卦”的事物發(fā)展基本規(guī)律。如果圖一球面設(shè)置成地球的地理、地質(zhì)圖象,圖二設(shè)置成地球地殼內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖象,此球就成了地理、地質(zhì)的教學(xué)和智力開發(fā)工具。舉一反三,可以變換成無(wú)數(shù)種教學(xué)和智力開發(fā)的工具。由此看來(lái),此實(shí)用新型的產(chǎn)品開發(fā)前景十分遠(yuǎn)大。
權(quán)利要求1.一種磁性智力魔球,其特征在于它由中心球(1)和外層球(2)兩部分組成,中心球被外層球包覆,中心球?yàn)榇判郧颍鈱忧蛴砂藟K相同的八分之一球體拼組而成,在每塊八分之一球體內(nèi)均含有金屬材料,外層球與中心球通過(guò)磁性相連接。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的磁性智力魔球,其特征在于在外層球的每塊八分之一球體的外表面上分別設(shè)置有“易經(jīng)”的八個(gè)基本卦象圖案。
3.根據(jù)權(quán)利要求1、2所述的磁性智力魔球,其特征在于在外層球外,還包覆有一層塑料球殼,該球殼由兩個(gè)半球殼采用螺紋或其他方式相合組成,在其外球面上設(shè)置有立體陰陽(yáng)太極圖案。
4.根據(jù)權(quán)利要求1、2、所述的磁性智力魔球,其特征在于在太極球殼外另包覆有一層兩個(gè)半球殼組成的透明塑料球殼。
5.根據(jù)權(quán)利要求3、所述的磁性智力魔球,其特征在于在太極球殼外另包覆有一層兩個(gè)半球亮組成的透明塑料球殼。
專利摘要一種“易經(jīng)”磁性智力魔球,它由中心球(1)和外層球(2)兩部分組成,中心球被外層球包覆,中心球?yàn)榇判郧?外層球由八塊相同的八分之一球體拼組而成,在每塊八分之一球體內(nèi)均含有金屬材料,外層球與中心球通過(guò)磁性相連接。其以立體和動(dòng)態(tài)揭示處“易經(jīng)”的基本原理,是學(xué)習(xí)、應(yīng)用“易經(jīng)”的教學(xué)和智力開發(fā)工具。它結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)單和易于變化,使其具備極強(qiáng)的開發(fā)前景,只要隨意更換命題,便可以成為各式各樣的教學(xué)和智力開發(fā)工具。
文檔編號(hào)G09B19/00GK2358510SQ9920503
公開日2000年1月12日 申請(qǐng)日期1999年3月5日 優(yōu)先權(quán)日1999年3月5日
發(fā)明者馬紅宇 申請(qǐng)人:馬紅宇
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