本發(fā)明涉及電力機械領(lǐng)域,尤其涉及一種電線桿爬桿器。
背景技術(shù):
目前市面上所使用的都是一些電線桿腳托,供電力人員使用,當(dāng)電力工作人員在電線桿上進行維修的時候會因為攜帶的工具不足,從而再次從電線桿上在爬下來,費時費力。
技術(shù)實現(xiàn)要素:
本發(fā)明的目的在于提供一種電線桿爬桿器,已解決上述背景技術(shù)中的技術(shù)中提出的問題。
為實現(xiàn)上述目的,本發(fā)明提供如下技術(shù)方案:一種電線桿爬桿器,包括架體、第一弧形支架、橡膠輪、小型電機、剎車鉗、圓柱齒輪、雙頭螺栓、螺母、穿繩孔、拉力彈簧、第二弧形支架、第三弧形支架、軸、第二橡膠輪、轉(zhuǎn)軸,所述架體內(nèi)側(cè)設(shè)有弧形支架,且穿繩孔設(shè)置在架體外側(cè),所述弧形支架的另一端與拉力彈簧的一端焊接,所述拉力彈簧的另一端與螺母焊接,所述橡膠輪通過軸與第一弧形架的一端和第二弧形架的一端焊接,所述第二橡膠輪通過軸與第二弧形架的另一端和第三弧形架的另一端焊接,所述第二橡膠輪的軸上設(shè)有圓柱齒輪,所述圓柱齒輪與轉(zhuǎn)軸前端的圓柱齒輪嚙合連接,所述小型電機上設(shè)有轉(zhuǎn)軸,所述小型電機設(shè)置在架體上,所述轉(zhuǎn)軸中間位置設(shè)有剎車盤,所述剎車鉗焊接第二弧形架上,所述小型電機通過單刀雙擲開關(guān)與設(shè)置在架體內(nèi)的電源連接,所述第三弧形架的另一端與雙頭螺栓一端螺紋連接。
優(yōu)選的:所述本裝置兩個為一組。
優(yōu)選的:所述單刀雙擲開關(guān)的刀頭與魚線繩纏繞連接。
優(yōu)選的:所述剎車鉗上設(shè)有控制的剎車線。
本發(fā)明的有益效果是:通過裝置上的螺母與雙頭螺栓將本裝置兩兩連接起來,然后通過電機帶動橡膠輪,通過橡膠輪與電線桿的摩擦力隨著橡膠輪的轉(zhuǎn)動帶動本裝置向上向下運動,通過剎車鉗在本裝置達到所需要的高度的時候進行剎住,通過穿繩孔方便通過繩子吊運物體,且通過魚線繩控制單刀雙擲開關(guān)的開合與停止,所以可以控制電機的正轉(zhuǎn)與翻轉(zhuǎn),因此就實現(xiàn)了本裝置向上向下爬電線桿,同樣常理通過剎車線控制剎車鉗,因此控制橡膠輪轉(zhuǎn)動,之后本裝置固定在所需要的高度。
附圖說明
圖1為本發(fā)明結(jié)構(gòu)示意圖。
圖2為本發(fā)明單刀雙擲開關(guān)與魚線繩的連接示意圖。
圖3為本發(fā)明兩個連接之后使用示意圖。
圖4為本發(fā)明轉(zhuǎn)軸、剎車鉗、剎車盤連接示意圖。
具體實施方式
下面結(jié)合附圖和具體實施例對本發(fā)明作進一步闡述:
如圖所示,一種電線桿爬桿器,包括架體1、第一弧形支架2、橡膠輪3、小型電機4、剎車鉗5、圓柱齒輪6、雙頭螺栓7、螺母8、穿繩孔9、拉力彈簧10、第二弧形支架11、第三弧形支架12、軸13、第二橡膠輪14、轉(zhuǎn)軸15,所述架體1內(nèi)側(cè)設(shè)有弧形支架2,且穿繩孔9設(shè)置在架體1外側(cè),所述弧形支架2的另一端與拉力彈簧10的一端焊接,所述拉力彈簧10的另一端與螺母8焊接,所述橡膠輪3通過軸13與第一弧形架2的一端和第二弧形架11的一端焊接,所述第二橡膠輪14通過軸與第二弧形架11的另一端和第三弧形架12的另一端焊接,所述第二橡膠輪14的軸上設(shè)有圓柱齒輪6,所述圓柱齒輪6與轉(zhuǎn)軸15前端的圓柱齒輪嚙合連接,所述小型電機4上設(shè)有轉(zhuǎn)軸15,所述小型電機4設(shè)置在架體1上,所述轉(zhuǎn)軸15中間位置設(shè)有剎車盤16,所述剎車鉗5焊接第二弧形架11上,所述小型電機4通過單刀雙擲開關(guān)與設(shè)置在架體1內(nèi)的電源連接,所述第三弧形架12的另一端與雙頭螺栓7一端螺紋連接。
本實施例中:所述本裝置兩個為一組。
本實施例中:所述單刀雙擲開關(guān)的刀頭與魚線繩纏繞連接。
本實施例中:所述剎車鉗16上設(shè)有控制的剎車線。
通過本裝置上螺母與雙頭螺栓螺紋連接,隨后拉力彈簧滿足圓臺形電線桿在本裝置上升的時候不會掉下來,通過魚線帶動單刀雙擲開關(guān)的刀頭實現(xiàn)了本裝置上下的運動,通過剎車鉗與剎車盤控制本裝置在一定的高度不會掉下來。
對于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言,顯然本發(fā)明不限于上述示范性實施例的細節(jié),而且在不背離本發(fā)明的精神或基本特征的情況下,能夠以其他具體形式實現(xiàn)本發(fā)明。因此,無論從哪一點來看,均應(yīng)將實施例看作是示范性的,因此等同范圍內(nèi)的同等變化都囊括在本發(fā)明范圍內(nèi)。