本實用新型屬于空氣質(zhì)量監(jiān)測的技術(shù)領(lǐng)域，具體地說是涉及一種室內(nèi)環(huán)境時實監(jiān)測控制系統(tǒng)。

背景技術(shù)：

近年來，空氣質(zhì)量問題逐漸地引起人們的觀注，而教室內(nèi)的空氣質(zhì)量問題更應(yīng)當(dāng)引起人們的重視。教室的人群密度相對較大。在冬季，由于天氣寒冷，通常教室的門窗緊閉，這樣教室就形成一個密室。上課期間教室內(nèi)的學(xué)生較多，這必然導(dǎo)致教室內(nèi)的氧氣含量急劇下降。經(jīng)實驗表明，氧氣含量低極易導(dǎo)致學(xué)生的注意力不集中，影響教學(xué)質(zhì)量。這一現(xiàn)象在下課前的一段時間表現(xiàn)尤為突出。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型的目的是提供一種室內(nèi)環(huán)境時實監(jiān)測控制系統(tǒng)，其可改善教室的空氣質(zhì)量，并且具有低功耗、環(huán)保、節(jié)能的特點。

為解決上述技術(shù)問題，本實用新型的目的是這樣實現(xiàn)的：

一種室內(nèi)環(huán)境時實監(jiān)測控制系統(tǒng)，包括PM2.5空氣質(zhì)量檢測裝置，該PM2.5空氣質(zhì)量檢測裝置與控制器電連接并向該控制器提供關(guān)于PM2.5含量的信號，控制器接收該信號并將該信號與設(shè)定閾值相比較，當(dāng)該PM2.5含量的信號大于閾值時，控制器控制凈化器工作；

VOC檢測裝置，該VOC檢測裝置與控制器電連接并向該控制器提供關(guān)于VOC含量的信號，該關(guān)于VOC含量的信號大于閾值時，控制器控制凈化器工作；

空氣氧含量檢測裝置，該空氣氧含量檢測裝置與控制器電連接并向該控制器提供關(guān)于氧氣含量的信號，該關(guān)于氧氣含量的信號大于閾值時，控制器控制增加室內(nèi)氧氣含量的裝置工作。

在上述方案的基礎(chǔ)上并作為上述方案的優(yōu)選方案：所述增加室內(nèi)氧氣含量的裝置為用于將室外空氣吹入室內(nèi)的風(fēng)機。

在上述方案的基礎(chǔ)上并作為上述方案的優(yōu)選方案：所述增加室內(nèi)氧氣含量的裝置為制氧機。

在上述方案的基礎(chǔ)上并作為上述方案的優(yōu)選方案：控制器還連接有顯示器，顯示器實時地顯示VOC含量值以及PM2.5含量值。

本實用新型相比現(xiàn)有技術(shù)突出且有益的技術(shù)效果是：

本實用新型的該室內(nèi)環(huán)境時實監(jiān)測控制系統(tǒng)，通過PM2.5空氣質(zhì)量檢測裝置、VOC檢測裝置及空氣氧含量檢測裝置對空氣中相應(yīng)的對象進行監(jiān)測，當(dāng)其測得的結(jié)果大于閾值時，再改善空氣質(zhì)量。這種結(jié)構(gòu)的室內(nèi)環(huán)境時實監(jiān)測控制系統(tǒng)具有低功耗、環(huán)保、節(jié)能的優(yōu)點。將該室內(nèi)環(huán)境時實監(jiān)測控制系統(tǒng)運用于學(xué)校教室中，由于能夠保持教室中的氧氣含量始終處于預(yù)設(shè)值之上，即能夠保證教室中的氧氣含量始終處于較高水平，使得學(xué)生的注意力不會因為氧氣含量的不足而降低，從而保證了教學(xué)質(zhì)量。

附圖說明

圖1是本實用新型的整體結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實施方式

下面結(jié)合附圖以具體實施例對本實用新型作進一步描述，參見圖1；

本實施例給出了一種室內(nèi)環(huán)境時實監(jiān)測控制系統(tǒng)，包括PM2.5空氣質(zhì)量檢測裝置1、VOC檢測裝置2、空氣氧含量檢測裝置3、凈化器4、增加室內(nèi)氧氣含量的裝置5和控制器6。在本實施例中，凈化器4采用吸附、殺滅、沉降、分解、轉(zhuǎn)化等各種類型的凈化方式將空氣中的污染物，如粉塵、花粉、異味、甲醛、細菌病毒等，隔離在凈化器內(nèi)部，達到凈化室內(nèi)空氣的目的。

其中，PM2.5空氣質(zhì)量檢測裝置1，其用于檢測室內(nèi)空氣中PM2.5的含量，該PM2.5空氣質(zhì)量檢測裝置與控制器6電連接并向該控制器提供關(guān)于PM2.5含量的信號，控制器接收該信號并將該信號與設(shè)定閾值相比較，當(dāng)該PM2.5含量的信號大于閾值時，控制器6控制凈化器4工作。

VOC檢測裝置2，其用于檢測空氣中的有機揮發(fā)物，例如含甲苯、乙苯、苯乙烯、甲醛、乙醇、十四碳烷、TVOC等。該VOC檢測裝置2與控制器6電連接并向該控制器提供關(guān)于VOC含量的信號，該關(guān)于VOC含量的信號大于閾值時，控制器6控制凈化器4工作；

空氣氧含量檢測裝置3，其用于檢測空氣中的氧氣含量。該空氣氧含量檢測裝置與控制器6電連接并向該控制器提供關(guān)于氧氣含量的信號，該關(guān)于氧氣含量的信號大于閾值時，控制器控制增加室內(nèi)氧氣含量的裝置5工作。

該室內(nèi)環(huán)境時實監(jiān)測控制系統(tǒng)，通過PM2.5空氣質(zhì)量檢測裝置、VOC檢測裝置及空氣氧含量檢測裝置對空氣中相應(yīng)的對象進行監(jiān)測，當(dāng)其測得的結(jié)果大于閾值時，再改善空氣質(zhì)量。這種結(jié)構(gòu)的室內(nèi)環(huán)境時實監(jiān)測控制系統(tǒng)具有低功耗、環(huán)保、節(jié)能的優(yōu)點。將該室內(nèi)環(huán)境時實監(jiān)測控制系統(tǒng)運用于學(xué)校教室中，由于能夠保持教室中的氧氣含量始終處于預(yù)設(shè)值之上，即能夠保證教室中的氧氣含量始終處于較高水平，使得學(xué)生的注意力不會因為氧氣含量的不足而降低，從而保證了教學(xué)質(zhì)量。

在一實施例中，增加室內(nèi)氧氣含量的裝置為風(fēng)機，其用于將室外空氣吹入室內(nèi)，借此向室內(nèi)補入新風(fēng)，以提高室內(nèi)空氣中氧氣的含量。通常，風(fēng)機采用靜音型的風(fēng)機，以避免產(chǎn)生噪音。作為該風(fēng)機結(jié)構(gòu)的直接變形，所述增加室內(nèi)氧氣含量的裝置也可以采用制氧機，其能產(chǎn)生氧氣，借此來提高室內(nèi)的氧氣含量。

控制器還連接有顯示器，顯示器實時地顯示VOC含量值以及PM2.5含量值。

上述實施例僅為本實用新型的較佳實施例，并非依此限制本實用新型的保護范圍，故：凡依本實用新型的結(jié)構(gòu)、形狀、原理所做的等效變化，均應(yīng)涵蓋于本實用新型的保護范圍之內(nèi)。