專利名稱：光學識別無線教學筆的制作方法
技術領域：
光學識別無線教學筆技術領域[0001]本實用新型涉及一種多媒體工具，具體涉及一種光學識別無線教學筆。
背景技術：
[0002]市場上常見的無線教學筆多種多樣，不過在功能方面非常單一，往往只具有點讀功能或無線遙控功能，即便是點讀功能也只能是在點讀筆內存儲相關的圖像信息，然后與點讀筆的掃描出的信息相配對，從而實現點讀功能。但是這種方式受限于教材，更換教材后點讀筆的作用將大大折扣，并且點讀筆自身的功能也非常單一。實用新型內容[0003]根據以上現有技術的不足，本實用新型所具有的有益效果是提供一種光學識別無線教學筆，能夠實現與手持終端和電子白板的交互式教學，自身所具有的功能更加多樣化。[0004]本實用新型所述的一種光學識別無線教學筆，包括殼體，殼體內設置有PCB電路板和電源，殼體底部設置有光學透鏡組件，頂部連接設置有光學發射桿，光學發射桿前端也設置有光學透鏡組件，PCB電路板上集成有光學感應器、控制芯片、光源和輕觸式按鍵，其中，殼體上對應輕觸式按鍵位置處設置有按鍵區，控制芯片上集成有無線信號轉換器、藍牙信號發射器和2. 4G無線信號發射器。[0005]其中，光學感應器優選由CMOS感光塊和DSP組件組成。[0006]光學透鏡組件優選包括一個棱光鏡和一個圓形透鏡。[0007]光源優選為發光二極管或激光二極管。輕觸式按鍵優選包括上、下翻頁鍵、點讀鍵和光學發射控制鍵。[0009]本實用新型的工作過程如下光源用于產生光學識別無線點讀筆工作時所需要的光源，殼體底部的光學透鏡組件經光源產生的光線照射，將被照亮的圖像傳送至光學感應器，光學感應器將生成的圖像進行運算、比較和定位，得到圖像數據，最后，控制芯片將采集圖像數據轉換成無線信號并通過藍牙發射器傳輸到手持終端上，手持終端將接收到的信息與存儲器內的數據相匹配，然后進行發聲、圖像或其它方式的教學互動。另外，經光學發射桿發射采集圖像信息和定位信息都將轉換成無線信號并通過2. 4G無線信號發射器傳輸到電子白板的光線捕捉器上，光線捕捉器也與手持終端連接，再傳輸到手持終端上，數據在手持終端上對比分析后，實現了光學識別無線教學筆對電子白板的控制。光學識別無線點讀筆還能夠通過按鍵實現單擊、上、下翻頁的功能，從而對手持終端進行無線遙控。手持終端存儲器內的信息能夠自由更換或更新。[0010]本實用新型所具有的有益效果是光學識別無線教學筆能夠與手持終端和電子白板實現無線互動，使用更加靈活方便，能夠將多種教學方式有效的結合在一起，從而提高了教學效率，并且教學更加生動。


[0011]圖I為本實用新型的結構示意圖；[0012]圖中1、殼體2、輕觸式按鍵3、光學透鏡組件4、光學發射桿。
具體實施方式
[0013]
以下結合附圖對本實用新型做進一步描述。[0014]如圖I所示，本實用新型所述的一種光學識別無線教學筆，包括殼體1，殼體I內設置有PCB電路板和電源，殼體I底部設置有光學透鏡組件3，頂部連接設置有光學發射桿4， 光學發射桿4前端也設置有光學透鏡組件3，PCB電路板上集成有光學感應器、控制芯片、光源和輕觸式按鍵2，其中，殼體I上對應輕觸式按鍵2位置處設置有按鍵區，控制芯片上集成有無線信號轉換器、藍牙信號發射器和2. 4G無線信號發射器。[0015]其中，光學感應器由CMOS感光塊和DSP組件組成。[0016]光學透鏡組件3包括一個棱光鏡和一個圓形透鏡。[0017]光源為激光二極管。[0018]輕觸式按鍵2包括上、下翻頁鍵、點讀鍵和光學發射控制鍵。[0019]本實用新型的工作過程如下光源用于產生光學識別無線點讀筆工作時所需要的光源，殼體I底部的光學透鏡組件3經光源產生的光線 照射，將被照亮的圖像傳送至光學感應器，光學感應器將生成的圖像進行運算、比較和定位，得到圖像數據，最后，控制芯片將采集圖像數據轉換成無線信號并通過藍牙發射器傳輸到手持終端上，手持終端將接收到的信息與存儲器內的數據相匹配，然后進行發聲、圖像或其它方式的教學互動。另外，經光學發射桿4發射采集圖像信息和定位信息都將轉換成無線信號并通過2. 4G無線信號發射器傳輸到電子白板的光線捕捉器上，光線捕捉器也與手持終端連接，再傳輸到手持終端上，數據在手持終端上對比分析后，實現了光學識別無線教學筆對電子白板的控制。光學識別無線點讀筆還能夠通過按鍵實現單擊、上、下翻頁的功能，從而對手持終端進行無線遙控。手持終端存儲器內的信息能夠自由更換或更新。[0020]光學識別無線教學筆能夠與手持終端和電子白板實現無線互動，使用更加靈活方便，能夠將多種教學方式有效的結合在一起，從而提高了教學效率，并且教學更加生動。
權利要求1.一種光學識別無線教學筆，包括殼體，其特征在于殼體內設置有PCB電路板和電源， 殼體底部設置有光學透鏡組件，頂部連接設置有光學發射桿，光學發射桿前端也設置有光學透鏡組件，PCB電路板上集成有光學感應器、控制芯片、光源和輕觸式按鍵，其中，殼體上對應輕觸式按鍵位置處設置有按鍵區，控制芯片上集成有無線信號轉換器、藍牙信號發射器和2. 4G無線信號發射器。
2.根據權利要求I所述的光學識別無線教學筆，其特征在于光學感應器由CMOS感光塊和DSP組件組成。
3.根據權利要求I所述的光學識別無線 教學筆，其特征在于光學透鏡組件包括一個棱光鏡和一個圓形透鏡。
4.根據權利要求I所述的光學識別無線教學筆，其特征在于光源為發光二極管或激光二極管。
5.根據權利要求I所述的光學識別無線教學筆，其特征在于輕觸式按鍵包括上、下翻頁鍵、點讀鍵和光學發射控制鍵。
專利摘要本實用新型涉及一種多媒體工具，具體涉及一種光學識別無線教學筆，包括殼體，其特征在于殼體內設置有PCB電路板和電源，殼體底部設置有光學透鏡組件，頂部連接設置有光學發射桿，光學發射桿前端也設置有光學透鏡組件，PCB電路板上集成有光學感應器、控制芯片、光源和輕觸式按鍵，其中，殼體上對應輕觸式按鍵位置處設置有按鍵區，控制芯片上集成有無線信號轉換器、藍牙信號發射器和2.4G無線信號發射器。本實用新型所具有的有益效果是光學識別無線教學筆能夠與手持終端和電子白板實現無線互動，使用更加靈活方便，能夠將多種教學方式有效的結合在一起，從而提高了教學效率，并且教學更加生動。
文檔編號G06F3/0354GK202661965SQ20122019908
公開日2013年1月9日 申請日期2012年5月5日 優先權日2012年5月5日
發明者常征 申請人:山東長征教育科技有限公司