能接收校園調頻廣播的校園手的制造方法
【專利摘要】本發(fā)明能接收校園調頻廣播的校園手機，包括外殼、手機機芯、校園調頻廣播接收模塊，其特征是：所述手機機芯采用現(xiàn)有技術手機的機芯通用部分，原來手機的屏幕、按鍵、接口及功能全部保留，校園調頻廣播接收模塊和手機機芯電相連；本發(fā)明能接收校園調頻廣播的校園手機的優(yōu)點和積極效果在于：1、更加方便，一部手機在手，校園信息盡在掌握之中；2、減少一部無線耳機，減少資源消耗、低碳環(huán)保，減輕學生經(jīng)濟負擔；和普通手機一樣，不僅適用于學生，普通民眾同樣可以使用。
【專利說明】能接收校園調頻廣播的校園手機

【技術領域】
[0001] 本發(fā)明涉及手機，特別涉及一種能接收校園調頻廣播的校園手機。

【背景技術】
[0002] 隨著手機的不斷更新?lián)Q代和價格的下降，現(xiàn)在學生中手機已經(jīng)很普及了。手機不 僅可以打電話、發(fā)短信，還可聽歌、聽廣播、拍照、查字典、上網(wǎng)聊天、看電影，可以給學生帶 來更多獲取信息的途徑，一個手機在手，感覺確實方便了許多。盡管如此但是我們常常還能 感到些許的不足，如：大學校園為了豐富大學生的文化生活和外語學習，通常都開播了校園 調頻廣播，這類廣播用手機的"調頻收音機"都無法收聽（因為頻段不同）而需要專用的校園 廣播接收機(俗稱無線耳機，一般可以接收校園音頻廣播、校園調頻廣播76?88 MHz和公 眾調頻廣播88?108 MHz，也有單一接收功能的)。由于校園廣播的內容和學生的生活、學 習關系密切，所以無線耳機成為了學生的標配，學生進校后人手一部；我們經(jīng)常可以看到校 園內、教室里學生頭戴無線耳機、手里擺弄手機的場景。學生人手一部無線耳機，不僅增加 了學生的經(jīng)濟負擔、更重要的是使用攜帶不便，上外語課或外語考試學生忘帶無線耳機的 情況經(jīng)常發(fā)生，上面的情況說明現(xiàn)時的手機雖然功能強大方便，但是還有不足。


【發(fā)明內容】

[0003] 本發(fā)明的目的就是要克服現(xiàn)有手機使用中的上述不足，提供一種能接收校園調頻 廣播的校園手機，滿足學生的多種需求。
[0004] 為達到上述目的，本發(fā)明提供一種能接收校園調頻廣播的校園手機。
[0005] 本發(fā)明能接收校園調頻廣播的校園手機，包括外殼、手機機芯、校園調頻廣播接收 模塊，其特征在于：所述手機機芯采用現(xiàn)有技術手機的機芯通用部分，原來手機的屏幕、按 鍵、接口及功能全部保留，校園調頻廣播接收模塊和手機機芯電相連。
[0006] 本發(fā)明能接收校園調頻廣播的校園手機，其特征在于：其中所述校園調頻廣播接 收模塊接收的調頻頻率范圍為76?88 MHz。
[0007] 本發(fā)明能接收校園調頻廣播的校園手機的優(yōu)點和積極效果在于： 1、 更加方便，一部手機在手，校園信息盡在掌握之中； 2、 減少一部無線耳機，減少資源消耗、低碳環(huán)保，減輕學生經(jīng)濟負擔。
[0008] 下面將結合實施例參照附圖進行詳細說明。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0009] 圖1本發(fā)明能接收校園調頻廣播的校園手機實施例的后視剖視圖； 圖2本發(fā)明能接收校園調頻廣播的校園手機實施例的電路框圖。

【具體實施方式】
[0010] 下面結合附圖詳細說明本發(fā)明能接收校園調頻廣播的校園手機的實施例。
[0011] 參照圖1、圖2,本發(fā)明能接收校園調頻廣播的校園手機，包括外殼1、手機機芯2、 校園調頻廣播接收模塊3,其特征在于：所述手機機芯2采用現(xiàn)有技術手機的機芯通用部 分，原來手機的屏幕、按鍵、接口及功能全部保留，校園調頻廣播接收模塊3和手機機芯2電 相連，軟件功能和屏幕上的界面圖標做相應的改動。
[0012] 本發(fā)明能接收校園調頻廣播的校園手機，其特征在于：其中所述校園調頻廣播接 收模塊4接收的調頻頻率范圍為76?88 MHz，可以是一個獨立的模塊；也可改動原來手機 的"調頻收音機"模塊的元件參數(shù)或軟件亦可更換模塊，使之覆蓋76?108 MHz頻段。
[0013] 下面談談本發(fā)明能接收校園調頻廣播的校園手機的使用及相關思考： 本發(fā)明能接收校園調頻廣播的校園手機的使用和普通手機一樣，不僅適用于學生，普 通民眾同樣可以使用，校園調頻廣播的功能可以收聽電視伴音；當需要接收校園調頻廣播 時，在手機屏幕上選擇"校園調頻廣播"即可收聽。
[0014] 本發(fā)明能接收校園調頻廣播的校園手機平時使用肯定給學生帶來了方便，減輕了 學生的經(jīng)濟負擔、減少資源消耗、低碳環(huán)保，但是考試時如何避免利用手機作弊，考驗著各 級教育管理部門的管理智慧。
[0015] 上面所述的實施例僅僅是對本發(fā)明的優(yōu)選實施方式進行描述，并非對本發(fā)明的構 思和范圍進行限定。在不脫離本發(fā)明設計構思的前提下，本領域普通人員對本發(fā)明的技術 方案做出的各種變型和改進，均應落入到本發(fā)明的保護范圍，本發(fā)明請求保護的技術內容， 已經(jīng)全部記載在權利要求書中。
【權利要求】
1. 一種能接收校園調頻廣播的校園手機，包括外殼（1)、手機機芯（2)，校園調頻廣播 接收模塊（3)，其特征在于：所述手機機芯（2)采用現(xiàn)有技術手機的機芯通用部分，原來手 機的屏幕、按鍵、接口及功能全部保留，校園調頻廣播接收模塊（3)和手機機芯（2)電相連。
2. 根據(jù)權利要求1所述的能接收校園調頻廣播的校園手機，其特征在于：其中所述校 園調頻廣播接收模塊（3)接收的調頻頻率范圍為76?88 MHz。
【文檔編號】H04H20/61GK104158959SQ201410362243
【公開日】2014年11月19日 申請日期:2014年7月28日 優(yōu)先權日:2014年7月28日
【發(fā)明者】許珊珊, 費韋平, 許廣勝 申請人:淮南聯(lián)合大學, 許廣勝