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一種用于集體宿舍的多功能收納筐的制作方法

文檔序號:12411154閱讀:843來源:國知局
一種用于集體宿舍的多功能收納筐的制作方法與工藝

本實用新型涉及日常生活用品技術(shù)領(lǐng)域,具體是一種用于集體宿舍的多功能收納筐。



背景技術(shù):

在集體宿舍中,尤其是在學(xué)生宿舍,學(xué)生們的日常生活用品繁多,但是學(xué)校所提供的宿舍空間較小,不便于學(xué)生們整理日常物品。市場上現(xiàn)有的收納筐功能單一,收放的物品不便于拿取,且收納筐需要占用較大的空間,不適用于集體宿舍。



技術(shù)實現(xiàn)要素:

本實用新型的目的在于提供一種用于集體宿舍的多功能收納筐,以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。

為實現(xiàn)上述目的,本實用新型提供如下技術(shù)方案:

一種用于集體宿舍的多功能收納筐,包括寫字板和收納筐主體;所述寫字板通過轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動安裝在收納筐主體的前側(cè)上端;所述收納筐主體后側(cè)設(shè)置有用于懸掛連接橫桿的掛鉤;所述收納筐主體內(nèi)部底端設(shè)置有置物腔,收納筐主體內(nèi)壁上安裝有第一收納袋,收納筐主體外壁上安裝有第二收納袋。

作為本實用新型進一步的方案:所述掛鉤共有兩個,分別為第一掛鉤和第二掛鉤,第一掛鉤和第二掛鉤對稱設(shè)置在收納筐主體的后側(cè)上端。

作為本實用新型再進一步的方案:所述第一掛鉤和第二掛鉤之間設(shè)置有固定桿。

作為本實用新型再進一步的方案:所述寫字板上與掛鉤相對應(yīng)的位置設(shè)置有緩沖墊。

作為本實用新型再進一步的方案:所述緩沖墊采用橡膠材質(zhì)制成。

作為本實用新型再進一步的方案:所述第一收納袋安裝在收納筐主體的前內(nèi)壁上。

作為本實用新型再進一步的方案:所述第二收納袋共有兩個,分別設(shè)置在收納筐主體左右兩側(cè)的外壁上。

與現(xiàn)有技術(shù)相比,本實用新型的有益效果是:

1、該多功能收納筐,既能用于放置物品,又能作為寫字板使用,當(dāng)把該收納筐掛在宿舍床鋪的床尾時,就能作為宿舍床鋪上的小書桌使用,功能多樣;

2、該多功能收納筐,包含多個儲物空間,多個儲物空間用于放置不同類別的物品,有利于物品的分類存放,取用方便;

3、該多功能收納筐能夠懸掛在宿舍內(nèi)的橫桿上,能夠?qū)M桿附近的空間充分利用起來,非常適用于集體宿舍;

4、該多功能收納筐,結(jié)構(gòu)簡單,節(jié)約空間,使用方便,具有廣闊的市場前景。

附圖說明

圖1為用于集體宿舍的多功能收納筐的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2為用于集體宿舍的多功能收納筐安裝后的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中:1-寫字板、2-收納筐主體、3-第一掛鉤、4-第二掛鉤、5-固定桿、6-置物腔、7-第一收納袋、8-第二收納袋、9-緩沖墊、10-轉(zhuǎn)軸、11-橫桿。

具體實施方式

下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖,對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述,顯然,所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例,而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例,本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例,都屬于本實用新型保護的范圍。

請參閱圖1~2,本實用新型實施例中,一種用于集體宿舍的多功能收納筐,包括寫字板1和收納筐主體2;所述寫字板1通過轉(zhuǎn)軸10轉(zhuǎn)動安裝在收納筐主體2的前側(cè)上端,寫字板1能夠繞收納筐主體2前側(cè)上端的轉(zhuǎn)軸10轉(zhuǎn)動,當(dāng)寫字板1轉(zhuǎn)動至收納筐主體2上方時,寫字板1就能夠用于寫字或放置物品;所述收納筐主體2后側(cè)設(shè)置有用于懸掛連接橫桿11的掛鉤,所述掛鉤共有兩個,分別為第一掛鉤3和第二掛鉤4,第一掛鉤3和第二掛鉤4對稱設(shè)置在收納筐主體2的后側(cè)上端,收納筐主體2通過第一掛鉤3和第二掛鉤4懸掛在集體宿舍內(nèi)的橫桿11上,所述第一掛鉤3和第二掛鉤4之間設(shè)置有固定桿5,第一掛鉤3與第二掛鉤4通過固定桿5相連,固定桿5增強了掛鉤處的結(jié)構(gòu)強度;所述寫字板1上與掛鉤相對應(yīng)的位置設(shè)置有緩沖墊9,當(dāng)把寫字板1轉(zhuǎn)動至收納筐主體2上方時,寫字板1處于水平狀態(tài),就能夠用于寫字或放置物品,此時,緩沖墊9與掛鉤相接觸,緩沖墊9位于寫字板1與掛鉤之間,避免掛鉤與寫字板1之間碰撞摩擦造成的磨損,緩沖墊9的材質(zhì)不加限制,本實施例中,優(yōu)選的,所述緩沖墊9采用橡膠材質(zhì)制成;所述收納筐主體2內(nèi)部底端設(shè)置有置物腔6,收納筐主體2內(nèi)壁上安裝有第一收納袋7,收納筐主體2外壁上安裝有第二收納袋8,置物腔6、第一收納袋7和第二收納袋8能夠分別放置不同物品,如第二收納袋8用于放置最常用的物品,取用方便,第一收納袋7用于放置不太常用且需要單獨存放的物品,置物腔6用于放置不太常用且無需單獨存放的物品,第一收納袋7和第二收納袋8的具體位置不加限制,本實施例中,優(yōu)選的,所述第一收納袋7安裝在收納筐主體2的前內(nèi)壁上,所述第二收納袋8共有兩個,分別設(shè)置在收納筐主體2左右兩側(cè)的外壁上。

本實用新型的工作原理是:所述用于集體宿舍的多功能收納筐,使用時,將收納筐主體2通過第一掛鉤3和第二掛鉤4懸掛在集體宿舍內(nèi)的橫桿11上,例如集體宿舍床鋪的床尾的橫桿11上,從而不會占用宿舍的其他空間,可以在置物腔6、第一收納袋7和第二收納袋8內(nèi)放置不同的生活用品,例如,第二收納袋8用于放置最常用的物品,取用方便,第一收納袋7用于放置不太常用且需要單獨存放的物品,置物腔6用于放置不太常用且無需單獨存放的物品。寫字板1能夠繞收納筐主體2前側(cè)上端的轉(zhuǎn)軸10轉(zhuǎn)動,當(dāng)寫字板1轉(zhuǎn)動至收納筐主體2上方時,寫字板1處于水平狀態(tài),寫字板1就能夠作為床鋪上的書桌進行寫字,寫字板1上也可以放置物品,另外,寫字板1能夠起到一定的防塵效果,避免灰塵直接落至收納筐主體2內(nèi)部。

所述用于集體宿舍的多功能收納筐,既能用于放置物品,又能作為寫字板使用,當(dāng)把該收納筐掛在宿舍床鋪的床尾時,就能作為宿舍床鋪上的小書桌使用,功能多樣;所述用于集體宿舍的多功能收納筐,包含多個儲物空間,多個儲物空間用于放置不同類別的物品,有利于物品的分類存放,取用方便;所述用于集體宿舍的多功能收納筐能夠懸掛在宿舍內(nèi)的橫桿上,能夠?qū)M桿附近的空間充分利用起來,非常適用于集體宿舍;所述用于集體宿舍的多功能收納筐,結(jié)構(gòu)簡單,節(jié)約空間,使用方便,具有廣闊的市場前景。

對于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言,顯然本實用新型不限于上述示范性實施例的細節(jié),而且在不背離本實用新型的精神或基本特征的情況下,能夠以其他的具體形式實現(xiàn)本實用新型。因此,無論從哪一點來看,均應(yīng)將實施例看作是示范性的,而且是非限制性的,本實用新型的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說明限定,因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本實用新型內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標(biāo)記視為限制所涉及的權(quán)利要求。

此外,應(yīng)當(dāng)理解,雖然本說明書按照實施方式加以描述,但并非每個實施方式僅包含一個獨立的技術(shù)方案,說明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見,本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)將說明書作為一個整體,各實施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當(dāng)組合,形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實施方式。

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