本實用新型涉及一種學生用包。

背景技術：

由于現在的學生所需的學習用品很多，資料也十分多，桌面和抽屜難以容下繁多的各種學習用品，更不易分類，學習時尋找所需的資料也比較困難，桌面堆放的太多書籍也給學生視覺上或無形中增添了壓力，現在的書包也很少設計防盜鎖，較容易丟失。

技術實現要素：

本實用新型的目的是提供一種學生用包，以解決學生書本眾多，容置空間小不易分類的問題，方便學生學習需要時快速地找到所需的資料。

為實現上述目的，本實用新型的解決方案是：一種學生用包。其特征在于：包括包體2、包蓋1和綁帶條3，包體2內設有書本隔層14和保溫隔層11，在包體2兩側設有網狀的隔套6，包蓋1外側設有一個帶拉鏈10的口袋9，包體2的書本隔層14和包蓋1在所述包體2上部一側連為一體，包體2和包蓋1通過拉鏈4閉合，包體2的頂端設有提手8，包體2背面的四角各設有一根綁帶條3，綁帶條3的尾端設有魔術貼16。

所述的包體2和包蓋1的閉合拉鏈4為帶有防盜鎖5的拉鏈。

所述隔套6上方設置有可調節長度的彈性綁帶7。

所述保溫隔層11設有拉鏈12開口，保溫隔層11四周為加厚保溫夾層。

本實用新型的有益效果是：既提供給用戶更多的容放空間，又能分門別類存放；固定方式靈活方便，既可以通過綁帶條打結固定也可以通過魔術貼固定，也方便攜帶出行。

附圖說明

圖1是本實用新型的側視圖。

圖2是本實用新型的正面視圖。

圖3是本實用新型的內部示意圖。

圖中：1-包蓋，2-包體，3-綁帶條，4-拉鏈，5-防盜鎖，6-隔套，7-彈性綁帶，8-提手，9-口袋，10-拉鏈，11-保溫隔層，12-拉鏈，13-拉鏈的拉頭，14-書本隔層，15-網狀筆袋，16-魔術貼。

具體實施方式

下面結合附圖對本實用新型及其具體實施方式作進一步詳細說明。

請參閱圖1，為本實用新型的側面視圖，所述包體2的兩側設有網狀的隔套6，隔套6上方設置有可調節長度的彈性綁帶7，可以增強水壺或雨傘的固定。

包體2和包蓋1通過拉鏈4閉合，拉鏈4形成U型，此拉鏈4為帶有防盜鎖5的拉鏈4，包蓋1和包體2的書本隔層在所述包體2上部一側連為一體。

請參閱圖2，為本實用新型的正面視圖，包蓋1外側設有一個帶拉鏈10的口袋9，包體2的內部設有書本隔層14和保溫隔層11，保溫隔層11設有拉鏈12開口，保溫隔層11四周為加厚保溫夾層。

請參閱圖3，為本實用新型的內部示意圖，書本隔層14分四層，中間兩層中間 隔斷成左右口袋，其中兩個口袋上設有兩個小型網狀筆袋15。包體2背面的四角各設有一根綁帶條3，綁帶條3的尾端設有魔術貼16的一面，對角線上的魔術貼16同設為勾面或者毛面，使得綁帶條3既能橫向粘扣又能豎向粘扣，有效增加學生用包的應用范圍。

通過采用綁帶條3設計將本實用新型的學生用包綁在桌腿上，也可以通過魔術貼16相互粘帖環抱扣在兩條桌腿上，其次，包體2的頂端設有提手8，提手8還可以掛在桌側面掛鉤上以增強穩定性。