專利名稱：一種拼裝玩具的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種玩具，尤其涉及一種拼裝玩具。
背景技術(shù)：
目前，市場(chǎng)上出現(xiàn)各種各樣的拼裝玩具，大多深受兒童喜愛(ài)，拼裝玩具是目前玩具行業(yè)的主流。但是，其中一些是平面圖案的拼裝玩具，這種平面圖案的拼裝玩具根據(jù)提供的圖案進(jìn)行拼裝，太過(guò)簡(jiǎn)單，趣味性不高，對(duì)兒童動(dòng)手能力提高有限，甚至有可能限制兒童的智力發(fā)展，不利于兒童的學(xué)習(xí)及智力開發(fā)；另外，一些拼裝玩具則是太過(guò)復(fù)雜，例如一些機(jī)械人的拼裝，其復(fù)雜程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一般兒童的認(rèn)識(shí)范圍，兒童根本沒(méi)有能力拼裝，更談不上在拼裝的過(guò)程中進(jìn)行學(xué)習(xí)或開發(fā)智力。拼裝玩具作為一種供兒童學(xué)習(xí)、開發(fā)兒童智力的玩具，需要兼顧很多方面，例如美觀性、趣味性，以及難度的高低等，這些都是玩具廠商一直在努力解決的問(wèn)題。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型要解決的技術(shù)問(wèn)題是提供一種拼裝玩具，這種拼裝玩具層次結(jié)構(gòu)分明，整體美觀大方，趣味性強(qiáng)，并且能夠增強(qiáng)兒童的動(dòng)手能力，在玩耍中得到智力開發(fā)。采用的技術(shù)方案如下一種拼裝玩具，其特征是包括至少兩個(gè)樓臺(tái)、至少一個(gè)通道和至少一個(gè)圓筒形滑道；樓臺(tái)與樓臺(tái)之間通過(guò)通道可拆卸連接；圓筒形滑道的一端與樓臺(tái)可拆卸連接。可拆卸連接一般為插接或卡接，也可以其它另外設(shè)置連接件的可拆裝連接。插接一般是在相接的一端設(shè)有凹槽，而另一端設(shè)有凸塊，凸塊與凹槽相匹配，相接的兩端只能沿相插接的直線方向活動(dòng)，這在很多組合式儲(chǔ)物柜和布衣柜中廣泛應(yīng)用；卡接一般是在相接的一端設(shè)有限位機(jī)構(gòu)，如限位槽、卡槽等，來(lái)限制另一端在某些方向不能活動(dòng)，也是常用的機(jī)械結(jié)構(gòu)。通過(guò)設(shè)置多個(gè)樓臺(tái)和多個(gè)圓筒形滑道，讓兒童自由組合，構(gòu)建其心中童話世界的城堡，使兒童在玩具的拼裝過(guò)程中，有一個(gè)從局部到整體的認(rèn)識(shí)，啟發(fā)兒童逐漸理解較大的物體由很多較小的物體構(gòu)成，而一些較小的物體能夠組成多種形狀的較大物體這樣的道理，層次結(jié)構(gòu)分明，整體美觀大方，趣味性強(qiáng)，并且能夠增強(qiáng)兒童的動(dòng)手能力，在玩耍中得到智力開發(fā)。作為本實(shí)用新型的優(yōu)選方案，其特征是所述樓臺(tái)包括至少一個(gè)平臺(tái)、至少三個(gè)支柱和至少一個(gè)裝飾件，平臺(tái)上設(shè)有至少三個(gè)安裝位置，支柱通過(guò)安裝位置與平臺(tái)可拆卸連接。平臺(tái)可以為各種形狀，例如三角形、四方形、長(zhǎng)方形、棱形、其它多邊形、橢圓形或圓形等。支柱的橫截面可以是平臺(tái)可以為三角形、四方形、長(zhǎng)方形、棱形、其它多邊形、橢圓形或圓形等。裝飾件可以做成門、窗、屏風(fēng)或欄桿的形狀，在裝飾件上還可設(shè)置各種圖案或飾物。作為本實(shí)用新型進(jìn)一步的優(yōu)選方案，其特征是還包括至少一個(gè)屋頂，屋頂與支柱可拆卸連接。屋頂可以為各種形狀，例如圓形、圓錐形、圓帽形、三棱錐形、四棱錐形、五棱錐形等。在樓臺(tái)上增設(shè)屋頂，與裝飾件相配合，構(gòu)成房屋，更具美感，使得內(nèi)容更加豐富。作為本實(shí)用新型更進(jìn)一步的優(yōu)選方案，其特征是所述裝飾件上開有通孔，圓筒形滑道與通孔可拆卸連接。在裝飾件上開設(shè)通孔，圓筒形滑道與通孔連接，更加美觀大方，更具層次感。圓筒形滑道還可以直接與平臺(tái)可拆卸連接。作為本實(shí)用新型更進(jìn)一步的優(yōu)選方案，其特征是所述圓筒形滑道包括至少兩個(gè)圓筒形彎道，相鄰兩個(gè)圓筒形彎道之間可拆卸連接。通過(guò)將圓筒形滑道設(shè)置為由多個(gè)圓筒形彎道構(gòu)成，使得整體更具美感、更具神秘感，同時(shí)也能使兒童在拼裝過(guò)程中增強(qiáng)動(dòng)手能力。作為本實(shí)用新型更進(jìn)一步的優(yōu)選方案，其特征是所述通道包括橋梁；所述平臺(tái)上設(shè)有卡槽，橋梁的兩端設(shè)有卡接件；橋梁的兩端通過(guò)卡接件與卡槽相卡接配合。通過(guò)卡槽和卡接件這樣的連接，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、連接牢固，而且簡(jiǎn)化制造工藝，節(jié)約制造成本。橋梁的造型多種多樣，例如普通的平板直橋、拱橋，或者橋梁是由多塊平板由連接件串接而成。更優(yōu)選橋梁的兩側(cè)設(shè)有護(hù)欄，護(hù)欄可以由裝飾件構(gòu)成。作為本實(shí)用新型更進(jìn)一步的優(yōu)選方案，其特征是還包括樓梯；所述平臺(tái)上設(shè)有卡槽，樓梯的上端設(shè)有卡接件；樓梯的上端通過(guò)卡接件與卡槽相卡接配合。增設(shè)樓梯，使得拼裝后的整體內(nèi)容更加豐富，更具美感，同時(shí)也能使兒童在拼裝過(guò)程中增強(qiáng)動(dòng)手能力。作為本實(shí)用新型更進(jìn)一步的優(yōu)選方案，其特征是還包括旋梯；所述平臺(tái)上設(shè)有卡槽，旋梯的上端設(shè)有卡接件；旋梯的上端通過(guò)卡接件與卡槽相卡接配合。增設(shè)旋梯，使得拼裝后的整體內(nèi)容更加豐富，更具美感，同時(shí)也能使兒童在拼裝過(guò)程中增強(qiáng)動(dòng)手能力。作為本實(shí)用新型更進(jìn)一步的優(yōu)選方案，其特征是還包括滑梯；所述平臺(tái)上設(shè)有卡槽，滑梯的上端設(shè)有卡接件；滑梯的上端通過(guò)卡接件與卡槽相卡接配合。增設(shè)滑梯，使得拼裝后的整體內(nèi)容更加豐富，更具美感，同時(shí)也能使兒童在拼裝過(guò)程中增強(qiáng)動(dòng)手能力。作為本實(shí)用新型更進(jìn)一步的優(yōu)選方案，其特征是還包括千秋架；千秋架設(shè)于樓臺(tái)周邊。增設(shè)千秋架，使得拼裝后的整體內(nèi)容更加豐富，更具美感。千秋架可以與樓臺(tái)的周邊連接，也可以直接安放在樓臺(tái)周邊的地板上。

圖1是本實(shí)用新型優(yōu)選實(shí)施方式的結(jié)構(gòu)示意圖；圖2是卡接部分的結(jié)構(gòu)示意圖
具體實(shí)施方式
以下結(jié)合附圖和本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施方式做進(jìn)一步的說(shuō)明。如圖1所示，這種拼裝玩具，包括四個(gè)樓臺(tái)1、三個(gè)橋梁2和一個(gè)圓筒形滑道3 ；相鄰兩個(gè)樓臺(tái)ι與樓臺(tái)ι之間通過(guò)橋梁2可拆卸連接 ’橋梁2的兩側(cè)設(shè)有護(hù)欄4。樓臺(tái)1包括平臺(tái)5、支柱6和裝飾件7，平臺(tái)5上設(shè)有安裝位置8，支柱6通過(guò)安裝位置8與平臺(tái)5可拆卸連接；如圖1所示，有的平臺(tái)5的形狀為三角形、有的為四邊形，有的為五邊形；每個(gè)樓臺(tái)1的安裝位置8和支柱6的數(shù)量根據(jù)平臺(tái)6的形狀而定，平臺(tái)5為三角形，則安裝位置8和支柱6的數(shù)量對(duì)應(yīng)為3個(gè)，以此類推。支柱6由單個(gè)小支柱構(gòu)成，或由至少兩個(gè)小支柱相插接而成。
4[0022]如圖1和圖2所示，平臺(tái)5上設(shè)有卡槽9，橋梁2的兩端設(shè)有卡接件10 ；橋梁2的兩端通過(guò)卡接件10與卡槽9相卡接配合。如圖1所示，這種拼裝玩具還包括兩個(gè)屋頂11，兩個(gè)屋頂11分別為五棱錐形和四棱錐形，分別對(duì)應(yīng)設(shè)于平臺(tái)5為五邊形和平臺(tái)5為四變形的樓臺(tái)1上，屋頂11與支柱6可拆卸連接。如圖1所示，上述裝飾件7上開有通孔12，圓筒形滑道3與通孔12可拆卸連接。如圖1所示，上述圓筒形滑道3包括六個(gè)圓筒形彎道13，相鄰兩個(gè)圓筒形彎道13 之間可拆卸連接。如圖1和圖2所示，這種拼裝玩具還包括樓梯14 ；平臺(tái)5上設(shè)有卡槽9，樓梯14的上端設(shè)有卡接件10 ；樓梯14的上端通過(guò)卡接件10與卡槽9相卡接配合。如圖1和圖2所示，這種拼裝玩具還包括旋梯15 ；平臺(tái)5上設(shè)有卡槽9，旋梯15的上端設(shè)有卡接件10 ；旋梯15的上端通過(guò)卡接件10與卡槽9相卡接配合。如圖1和圖2所示，這種拼裝玩具還包括滑梯16 ；平臺(tái)5上設(shè)有卡槽9，滑梯16的上端設(shè)有卡接件10 ；滑梯16的上端通過(guò)卡接件10與卡槽9相卡接配合。如圖1所示，這種拼裝玩具還包括千秋架17，千秋架17設(shè)于樓臺(tái)1周邊。
權(quán)利要求1.一種拼裝玩具，其特征是包括至少兩個(gè)樓臺(tái)、至少一個(gè)通道和至少一個(gè)圓筒形滑道；樓臺(tái)與樓臺(tái)之間通過(guò)通道可拆卸連接；圓筒形滑道的一端與樓臺(tái)可拆卸連接。
2.如權(quán)利要求1所述的拼裝玩具，其特征是所述樓臺(tái)包括至少一個(gè)平臺(tái)、至少三個(gè)支柱和至少一個(gè)裝飾件，平臺(tái)上設(shè)有至少三個(gè)安裝位置，支柱通過(guò)安裝位置與平臺(tái)可拆卸連接。
3.如權(quán)利要求2所述的拼裝玩具，其特征是還包括至少一個(gè)屋頂，屋頂與支柱可拆卸連接。
4.如權(quán)利要求2或3所述的拼裝玩具，其特征是所述裝飾件上開有通孔，圓筒形滑道與通孔可拆卸連接。
5.如權(quán)利要求2或3所述的拼裝玩具，其特征是所述圓筒形滑道包括至少兩個(gè)圓筒形彎道，相鄰兩個(gè)圓筒形彎道之間可拆卸連接。
6.如權(quán)利要求2或3所述的拼裝玩具，其特征是所述通道包括橋梁；所述平臺(tái)上設(shè)有卡槽，橋梁的兩端設(shè)有卡接件；橋梁的兩端通過(guò)卡接件與卡槽相卡接配合。
7.如權(quán)利要求2或3所述的拼裝玩具，其特征是還包括樓梯；所述平臺(tái)上設(shè)有卡槽， 樓梯的上端設(shè)有卡接件；樓梯的上端通過(guò)卡接件與卡槽相卡接配合。
8.如權(quán)利要求2或3所述的拼裝玩具，其特征是還包括旋梯；所述平臺(tái)上設(shè)有卡槽， 旋梯的上端設(shè)有卡接件；旋梯的上端通過(guò)卡接件與卡槽相卡接配合。
9.如權(quán)利要求2或3所述的拼裝玩具，其特征是還包括滑梯；所述平臺(tái)上設(shè)有卡槽， 滑梯的上端設(shè)有卡接件；滑梯的上端通過(guò)卡接件與卡槽相卡接配合。
10.如權(quán)利要求2或3所述的拼裝玩具，其特征是還包括千秋架；千秋架設(shè)于樓臺(tái)周邊。
專利摘要本實(shí)用新型涉及一種拼裝玩具，其特征是包括至少兩個(gè)樓臺(tái)、至少一個(gè)通道和至少一個(gè)圓筒形滑道；樓臺(tái)與樓臺(tái)之間通過(guò)通道可拆卸連接；圓筒形滑道的一端與樓臺(tái)可拆卸連接。通過(guò)設(shè)置多個(gè)樓臺(tái)和多個(gè)圓筒形滑道，讓兒童自由組合，構(gòu)建其心中童話世界的城堡，使兒童在玩具的拼裝過(guò)程中，有一個(gè)從局部到整體的認(rèn)識(shí)，啟發(fā)兒童逐漸理解較大的物體由很多較小的物體構(gòu)成，而一些較小的物體能夠組成多種形狀的較大物體這樣的道理，層次結(jié)構(gòu)分明，整體美觀大方，趣味性強(qiáng)，并且能夠增強(qiáng)兒童的動(dòng)手能力，在玩耍中得到智力開發(fā)。
文檔編號(hào)A63H33/08GK202136813SQ20112017578
公開日2012年2月8日 申請(qǐng)日期2011年5月28日 優(yōu)先權(quán)日2011年5月28日
發(fā)明者黃欽照 申請(qǐng)人:黃欽照