益智游戲棋的制作方法
【專利摘要】本發明的目的是提供益智游戲棋，結構簡單，能增加孩子的參與感，真正地從游戲中給孩子帶來知識，做到寓教于樂。為達到所述效果，本發明益智游戲棋，包括棋盤，所述棋盤正中設有游戲區，所述游戲區為多個平行框體，對應棋盤底端對應游戲區位置設有發射區，所述發射區內安裝有一個可拆卸的發射臺，發射臺發射彈射物。由于采用了所述技術方案，由多個孩子輪流操作發射臺。整個過程都是在玩耍的過程中完成的，這樣就可以在不知不覺中將知識帶給孩子們。這樣的玩具能全面提高孩子的素質，激發學習的興趣。
【專利說明】益智游戲祺
【技術領域】
[0001]本發明涉及一種玩具，尤其涉及益智游戲棋。
【背景技術】
[0002]玩是孩子的天性。但是在傳統理念中很多家長和老師都將玩具視為不務正業的表現，將學和玩完全隔離開來，導致學生玩也玩不開心，學也學不專心，形成惡性循環。隨著觀念的慢慢轉變，在教學方面，人們也開始嘗試著寓教于樂的方式進行教育。如申請號為CN201220606589.6的實用新型專利《益智教學玩具》中就公開了一種益智教學玩具，主要包含一座體、多個設有不同顏色標識的答案柱以及多個題卡。其中，該座體至少包含一置放區、一供放置答案柱的收容區，以及多個嵌槽，該題卡設有不同難易度及不同形態的檢測題目，以及對應于嵌槽的答案區。將題卡置于座體的置放區，以供使用者依據題卡的檢測題目的指示，選擇不同顏色的答案柱，并將答案柱嵌置于嵌槽，借以呈現正確的答案，進而達到增加學習樂趣、增進專注力及幫助手眼的協調，且可重復使用使教學更為容易，以及兼具挑戰性、觸覺學習的效果。
[0003]但是這樣的結構從根本上來說只是一種輔助教具，因為對于孩子而言，根本沒有玩的成分可言。可以說現有技術中大部分的教學玩具都是掛羊頭賣狗肉，而不能真正給孩子以玩的感覺。

【發明內容】

[0004]本發明的目的是提供益智游戲棋，結構簡單，能增加孩子的參與感，真正地從游戲中給孩子帶來知識，做到寓教于樂。
[0005]為達到所述效果，本發明益智游戲棋，包括棋盤，所述棋盤正中設有游戲區，所述游戲區為多個平行框體，對應棋盤底端對應游戲區位置設有發射區，所述發射區內安裝有一個可拆卸的發射臺，發射臺發射彈射物，框體兩側設置有卡片區，所述游戲區框體內繪制有不同圖案，卡片區內放置有對應每個圖案的卡片，卡片背面記載著對應圖案的說明。
[0006]優選的，所述棋盤為防水紙或者是塑料，所述框體由木條或者塑料條圍成。這樣的結構成本低，并且經久耐用。
[0007]優選的，所述發射臺包括兩個長方體基架，所述基架上固定架設有硬質輕桿，作為彈射物的活動桿擱置在硬質輕桿上。這樣的簡易結構就能將活動桿發射出去，使用方便安全，不會傷到孩子。
[0008]優選的，所述卡片區設置有卡片槽。這樣的結構便于卡片位置的固定，避免卡片在玩的時候散開或遺失。
[0009]優選的，所述活動桿一端設有圓形增大部。這樣的結構便于小孩按準。而且確保活動桿落地時不會滾動。
[0010]優選的，所述平行的多個框體內標注有各個框體的分值,框體寬度自棋盤的頂部到底部逐漸加寬，框體代表的分值自棋盤的頂部到底部逐漸降低。這樣的結構確保公平起見，遠處的小框難以命中，因此分值高。
[0011]由于采用了所述技術方案，由多個孩子輪流操作發射臺。彈射物彈出后落到不同的位置獲得不同的獎勵。玩游戲者需要將彈射物所在位置的內容讀出，并獲得相應卡片。由于卡片上和棋盤上均有文字和圖案，而且整個過程都是在玩耍的過程中完成的，這樣就可以在不知不覺中將知識帶給孩子們。同時操作發射臺也需要眼手配合能力，這樣的玩具能全面提高孩子的素質，激發學習的興趣。
【專利附圖】

【附圖說明】
[0012]下面結合附圖對本發明作進一步說明:
[0013]圖1為本發明益智游戲棋的結構示意圖。
【具體實施方式】
[0014]如圖1所示，本發明益智游戲棋，包括棋盤1，所述棋盤I正中設有游戲區，所述游戲區為多個平行的框體2，對應棋盤I底端對應游戲區位置設有發射區，所述發射區內安裝有一個可拆卸的發射臺3，發射臺3發射彈射物4，框體2兩側設置有卡片區，所述游戲區框體2內繪制有不同圖案，卡片區內放置有對應每個圖案的卡片5，卡片5背面記載著對應圖案的說明。所述棋盤I為防水紙或者是塑料，所述框體2由木條或者塑料條圍成。
[0015]以水果圖案為例，所述棋盤上繪有各種水果的圖案。所述平行的多個框體2內標注有各個框體2的分值，框體2寬度自棋盤I的頂部到底部逐漸加寬，框體2代表的分值自棋盤I的頂部到底部逐漸降低。大的水果繪制在靠近棋盤I底部的位置；小的水果繪制在靠近棋盤I頂部的位置。卡片5正面畫有對應的水果圖案，背面寫有該水果的介紹。
[0016]游戲時，孩子可以通過發射臺3發射彈射物4到框體2內。所述發射臺3包括兩個長方體基架，所述基架上固定架設有硬質輕桿，作為彈射物4的活動桿擱置在硬質輕桿上。所述卡片區設置有卡片槽6。所述活動桿一端設有圓形增大部。這樣方便孩子彈射活動桿，彈射出去的活動桿也不會滾動。當活動在對應的框體2內時，獲得該框體2所擁有的分值和對應卡片5.孩子需要將卡片上的文字讀出來，這樣就根據圖案和文字對該水果進行了解。活動桿在框體2外則不得分和卡片5。然后輪到下個孩子進行游戲，如果繼續彈到已經經歷過的框體2，則得分，但是不得卡片。如此當累計到一定分值或者在一定輪次后結束游戲。
[0017]家長和老師可以根據實際教學方案選擇不同的繪圖和卡片。通過這樣的方式寓教于樂，使得孩子樂意主動接受知識，達到了良好的效果。
[0018]以上所述僅為本發明的具體實施例，但本發明的結構特征并不局限于此，任何本領域的技術人員在本發明的領域內，所作的變化或修飾皆涵蓋在本發明的專利范圍之中。
【權利要求】
1.益智游戲棋，包括棋盤(I)，其特征在于:所述棋盤(I)正中設有游戲區，所述游戲區為多個平行的框體(2)，對應棋盤(I)底端對應游戲區位置設有發射區，所述發射區內安裝有一個可拆卸的發射臺(3)，發射臺(3)發射彈射物(4)，框體(2)兩側設置有卡片區，所述游戲區框體(2)內繪制有不同圖案，卡片區內放置有對應每個圖案的卡片(5)，卡片(5)背面記載著對應圖案的說明。
2.如權利要求1所述的益智游戲棋，其特征在于:所述棋盤(I)為防水紙或者是塑料，所述框體(2)由木條或者塑料條圍成。
3.如權利要求1所述的益智游戲棋，其特征在于:所述發射臺(3)包括兩個長方體基架，所述基架上固定架設有硬質輕桿，作為彈射物(4)的活動桿擱置在硬質輕桿上。
4.如權利要求1所述的益智游戲棋，其特征在于:所述卡片區設置有卡片槽(6)。
5.如權利要求3所述的益智游戲棋，其特征在于:所述活動桿一端設有圓形增大部。
6.如權利要求1-5其中任一所述的益智游戲棋，其特征在于:所述平行的多個框體(2)內標注有各個框體(2)的分值，框體(2)寬度自棋盤(I)的頂部到底部逐漸加寬,框體(2)代表的分值自棋盤(I)的頂部到底部逐漸降低。
【文檔編號】A63F3/00GK103599633SQ201310370664
【公開日】2014年2月26日 申請日期:2013年8月22日 優先權日:2013年8月22日
【發明者】盧思穎 申請人:盧思穎