足球訓練跨欄的制作方法
【專利摘要】本實用新型涉及一種足球訓練跨欄，具有左底座和右底座，所述左底座和右底座的頂部中心設置有開口向上的支撐孔，支撐孔內豎向插接有與之配合的支撐桿，所述插接在左底座和右底座上的兩根支撐桿高度相同，其頂部之間通過橫向設置的欄桿連接。這種足球訓練跨欄結構簡單，支撐桿頂部不會凸出在欄桿上方，訓練時不會碰到，且欄桿寬度可以調節，適合多人同時訓練，同時，左底座和右底座可以拼接成圓環形，構成步伐靈敏訓練圈，一物多用，使用靈活性高，足球訓練時可以減少攜帶訓練器材的數量，省時省力。
【專利說明】
足球訓練跨欄
技術領域
[0001 ]本實用新型涉及足球領域，尤其涉及一種足球訓練跨欄。
【背景技術】
[0002]足球是目前全球體育界最具影響力的單項體育運動，故有世界第一大運動的美稱!是主要以腳支配球為主，但也可以使用頭、胸部等部位觸球(除守門員外，其他隊員不得用手或臂觸球;守門員只能在己方禁區內，能用手或臂觸球)兩個隊在同一場地內進行攻守的體育運動項目。
[0003]體能訓練在足球中尤為重要，其目的是要讓球員在球員在球場上進行高強度運動。現代足球對動作反應速度有很高的要求，現代足球動作完成的時間和空間越來越小，從而對隊員的動作反應速度要求也越來越高，進行身體協調練習要求球員身體處于較興奮狀
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[0004]除了體能訓練，控球訓練和靈敏度訓練在足球訓練中也顯得尤為重要。為了提高球員的靈敏度，在訓練時都是通過障礙物，如足球訓練跨欄進行練習。現有的足球訓練跨欄款式多樣，其多為一體式成型，高度結構單一，在不同跨度訓練時，需要攜帶多個高度不同的訓練跨欄，攜帶不方便；目前，市場上也有能夠調節高度的足球訓練跨欄，這種足球訓練跨欄兩側的豎桿高度固定，通過調節豎桿之間的橫桿的位置高度進行高度調節，因此，這種足球訓練跨欄兩側的豎桿始終高于橫桿，球員訓練時容易碰到;且上述兩種足球訓練跨欄的寬度都是固定的，不可進行調節，因此，使用靈活性比較低。為了提高球員步伐的敏捷度，足球訓練中可以通過步伐靈敏訓練圈進行步伐訓練，這種步伐靈敏訓練圈與足球訓練跨欄都是相互獨立的，因此，在一場足球訓練中，需要攜帶較多的訓練器材，比較麻煩。

【發明內容】

[0005]本實用新型所要解決的技術問題是，提供一種能夠調節高度且功能多樣的足球訓練跨欄。
[0006]為了解決上述技術問題，本實用新型是通過以下技術方案實現的:一種足球訓練跨欄，具有左底座和右底座，所述左底座和右底座的頂部中心設置有開口向上的支撐孔，支撐孔內豎向插接有與之配合的支撐桿，所述插接在左底座和右底座上的兩根支撐桿高度相同，其頂部之間通過橫向設置的欄桿連接;所述支撐桿由一根或多根上下插接在一起的單元式擴展桿組成，所述單元式擴展桿的頂部設置有開口向上的擴展孔，底部設置有向下的擴展凸起，所述擴展凸起與擴展孔大小吻合，相鄰的單元式擴展桿之間通過擴展凸起與擴展孔插接連接在一起;所述欄桿的兩端設置有向下彎曲且相互對稱的接頭，所述接頭的大小與單元式擴展桿頂部的擴展孔插接式配合，所述欄桿通過接頭連接在支撐桿上。
[0007]作為優選，所述左底座和右底座均呈半圓環結構，其中左底座的兩端設置有向外凸起的卡頭，右底座的兩端設置有內凹的卡孔，所述卡頭與卡孔相互吻合，左底座和右底座通過相互插接在一起的卡頭和卡孔連接在一起并構成完整的圓環形。
[0008]作為優選，所述擴展孔的底部設置有永磁片，所述擴展凸起的底部設置有鐵片。
[0009]作為優選，所述欄桿為伸縮桿。
[0010]與現有技術相比，本實用新型的有益之處是:這種足球訓練跨欄結構簡單，支撐桿頂部不會凸出在欄桿上方，訓練時不會碰到，且欄桿寬度可以調節，適合多人同時訓練，同時，左底座和右底座可以拼接成圓環形，構成步伐靈敏訓練圈，一物多用，使用靈活性高，足球訓練時可以減少攜帶訓練器材的數量，省時省力。
【附圖說明】

[0011 ]下面結合附圖對本實用新型進一步說明。
[0012]圖1是本實用新型足球訓練跨欄外部結構示意圖；
[0013]圖2是本實用新型足球訓練跨欄中單元式擴展桿結構剖視圖；
[0014]圖3是本實用新型足球訓練跨欄中左底座和右底座對接結構示意圖。
[0015]圖中:1、左底座；11、卡頭;2、右底座；21、卡孔;3、支撐孔;4、支撐桿;41、單元式擴展桿;411、擴展孔;412、擴展凸起;5、欄桿;6、接頭;7、永磁片;8、鐵片。
【具體實施方式】
[0016]下面結合附圖及【具體實施方式】對本實用新型進行詳細描述:
[0017]圖1所示一種足球訓練跨欄，具有左底座I和右底座2，所述左底座I和右底座2的頂部中心設置有開口向上的支撐孔3，支撐孔3內豎向插接有與之配合的支撐桿4，所述插接在左底座I和右底座2上的兩根支撐桿4高度相同，其頂部之間通過橫向設置的欄桿5連接，所述欄桿5為伸縮桿，可以調節左右長度，便于多人訓練;所述支撐桿4由一根或多根上下插接在一起的單元式擴展桿41組成，如圖2所示，所述單元式擴展桿41的頂部設置有開口向上的擴展孔411，底部設置有向下的擴展凸起412，所述擴展凸起412與擴展孔411大小吻合，相鄰的單元式擴展桿41之間通過擴展凸起412與擴展孔411插接連接在一起，為了可以將相鄰兩個單元式擴展桿41牢固的連接在一起，所述擴展孔411的底部設置有永磁片7，所述擴展凸起412的底部設置有鐵片8;所述欄桿5的兩端設置有向下彎曲且相互對稱的接頭6，所述接頭6的大小與單元式擴展桿41頂部的擴展孔411插接式配合，所述欄桿5通過接頭6連接在支撐桿4上。
[0018]如圖3所示，為了能夠將左底座I和右底座2組合成另外一種用于訓練部分靈敏度的步伐靈敏訓練圈，所述左底座I和右底座2均呈半圓環結構，其中左底座I的兩端設置有向外凸起的卡頭11，右底座2的兩端設置有內凹的卡孔21，所述卡頭11與卡孔21相互吻合，左底座I和右底座2通過相互插接在一起的卡頭11和卡孔21連接在一起并構成完整的圓環形。
[0019]使用時，將相同數量的兩組單元式擴展桿41通過擴展孔411和擴展凸起412首尾相連，構成兩根長度相同的支撐桿4，分別安裝在左底座I和右底座2上，將欄桿5通過兩端的接頭6插接在支撐桿4頂部的擴展孔411內組成訓練跨欄;訓練跨欄在不使用時，可以將支撐桿4取下，將左底座I和右底座2對接在一起，構成步伐靈敏訓練圈，訓練步伐靈敏度。
[0020]這種足球訓練跨欄結構簡單，支撐桿4頂部不會凸出在欄桿5上方，訓練時不會碰至IJ，且欄桿5寬度可以調節，適合多人同時訓練，同時，左底座I和右底座2可以拼接成圓環形，構成步伐靈敏訓練圈，一物多用，使用靈活性高，足球訓練時可以減少攜帶訓練器材的數量，省時省力。
[0021]需要強調的是:以上僅是本實用新型的較佳實施例而已，并非對本實用新型作任何形式上的限制，凡是依據本實用新型的技術實質對以上實施例所作的任何簡單修改、等同變化與修飾，均仍屬于本實用新型技術方案的范圍內。
【主權項】
1.一種足球訓練跨欄，其特征在于:具有左底座(I)和右底座(2)，所述左底座(I)和右底座(2)的頂部中心設置有開口向上的支撐孔(3)，支撐孔(3)內豎向插接有與之配合的支撐桿(4)，所述插接在左底座(I)和右底座(2)上的兩根支撐桿(4)高度相同，其頂部之間通過橫向設置的欄桿(5)連接;所述支撐桿(4)由一根或多根上下插接在一起的單元式擴展桿(41)組成，所述單元式擴展桿(41)的頂部設置有開口向上的擴展孔(411)，底部設置有向下的擴展凸起(412)，所述擴展凸起(412)與擴展孔(411)大小吻合，相鄰的單元式擴展桿(41)之間通過擴展凸起(412)與擴展孔(411)插接連接在一起;所述欄桿(5)的兩端設置有向下彎曲且相互對稱的接頭(6)，所述接頭(6)的大小與單元式擴展桿(41)頂部的擴展孔(411)插接式配合，所述欄桿(5)通過接頭(6)連接在支撐桿(4)上。2.根據權利要求1所述的足球訓練跨欄，其特征在于:所述左底座(I)和右底座(2)均呈半圓環結構，其中左底座(I)的兩端設置有向外凸起的卡頭(11)，右底座(2)的兩端設置有內凹的卡孔(21)，所述卡頭(11)與卡孔(21)相互吻合，左底座(I)和右底座(2)通過相互插接在一起的卡頭(11)和卡孔(21)連接在一起并構成完整的圓環形。3.根據權利要求1所述的足球訓練跨欄，其特征在于:所述擴展孔(411)的底部設置有永磁片(7)，所述擴展凸起(412)的底部設置有鐵片(8)。4.根據權利要求1所述的足球訓練跨欄，其特征在于:所述欄桿(5)為伸縮桿。
【文檔編號】A63B69/00GK205699309SQ201620574983
【公開日】2016年11月23日
【申請日】2016年6月13日
【發明人】張深, 李俊偉
【申請人】蘇州索克體育文化發展有限公司