本實用新型涉及一種拼裝玩具中的卡接件，具體是一種戰艦拼裝玩具。

背景技術：

隨著社會的發展，家庭生活水平的提高，人們越來越重視兒童的成長教育，兒童玩具在兒童的成長過程中是必不可少的。拼裝類玩具可啟發兒童智力，培養兒童的邏輯思維能力，能啟發兒童心智，在兒童的成長教育中起到很多積極的作用等，因為拼裝類玩具廣泛的受到家長們的歡迎。請參閱圖5：現有的拼裝類玩具在相互卡接時，由于其卡扣是普通的柱狀或片狀的結構，在卡入卡槽時，沒有進行限位的機構，造成連接松動，容易松脫，影響拼裝玩具的質量。

技術實現要素：

本實用新型的目的在于提供一種戰艦拼裝玩具，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：

一種戰艦拼裝玩具，包括戰艦本體，所述戰艦本體的底部通過支架連接底座，戰艦本體的尾部設有仿真折躍驅動器，戰艦本體上設有仿真主炮，戰艦本體的前端設有仿真主炮炮口，戰艦本體的兩翼均設有仿真反應堆，仿真反應堆的前端設有仿真空對地/空對空攻擊陣列，戰艦本體的兩側設有仿真鐳射加農炮陣列，戰艦本體的前部兩翼上設有仿真火控組件，戰艦本體內設有仿真艦倉和仿真船艙，戰艦本體上還設有仿真能量護盾模組，戰艦本體的頂部設有仿真艦橋指揮部；所述戰艦本體由多個連接件單元拼接組成，多個連接件單元通過洋蔥頭卡扣和卡槽拼接成玩具整體，每個所述連接件單元的的外側均設有條形或柱形的洋蔥頭卡扣，且條形或柱形的兩側中間部分向外凸起，形成洋蔥狀，連接件單元的的內設有卡槽，卡槽為腰形。

作為本實用新型進一步的方案：所述洋蔥頭卡扣與連接件單元的側邊之間設有擋邊，擋邊與凸起之間設有間隙。

作為本實用新型再進一步的方案：所述擋邊的厚度與連接件單元的厚度相等。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：在連接件單元之間通過洋蔥頭卡扣和卡槽相互連接時，洋蔥頭卡扣中間部分的凸起形成對洋蔥頭卡扣在卡槽內滑動和轉動的限位，可以將洋蔥頭卡扣鎖緊在卡槽內，限制其直線運動，但對轉動不限制，使得連接件的連接更加緊固和可靠，提升拼接玩具的質量，有助于培養兒童的邏輯思維能力，幫助兒童的智力開發，可廣泛的使用在玩具和其他物品的拼裝中。

附圖說明

圖1為一種戰艦拼裝玩具的正視圖。

圖2為一種戰艦拼裝玩具的俯視圖。

圖3為一種戰艦拼裝玩具的后視圖。

圖4為一種戰艦拼裝玩具的左視圖。

圖5為原有連接件單元的結構示意圖。

圖6為該拼裝玩具的連接件單元結構示意圖。

圖中：1-連接件單元、2-洋蔥頭卡扣、3-卡槽、4-擋邊、11-原有卡扣、111-仿真空對地/空對空攻擊陣列、112-底座、113-支架、114-仿真主炮炮口、115-仿真鐳射加農炮陣列、116-仿真火控組件、117-仿真主炮、118-仿真艦倉、119-仿真反應堆、120-仿真船艙、121-仿真折躍驅動器、122-仿真艦橋指揮部、123-仿真能量護盾模組。

具體實施方式

下面結合具體實施方式對本專利的技術方案作進一步詳細地說明。

請參閱圖1-6，一種戰艦拼裝玩具，包括戰艦本體，所述戰艦本體的底部通過支架113連接底座112，戰艦本體的尾部設有仿真折躍驅動器121，可以進行超光速的航行，戰艦本體上設有仿真主炮117，戰艦本體的前端設有仿真主炮炮口114，戰艦本體的兩翼均設有仿真反應堆119，為仿真主炮117提供發射能量，仿真反應堆119的前端設有仿真空對地/空對空攻擊陣列111，戰艦本體的兩側設有仿真鐳射加農炮陣列115，戰艦本體的前部兩翼上設有仿真火控組件116，戰艦本體內設有仿真艦倉118和仿真船艙120，仿真艦倉118內設有多種娛樂設施，仿真船艙120可以容納八千至一萬人，戰艦本體上還設有仿真能量護盾模組123，在戰斗和躍遷時對這個艦體進行保護，戰艦本體的頂部設有仿真艦橋指揮部122，發出各項戰斗指令；所述戰艦本體由多個連接件單元1拼接組成，多個連接件單元1通過洋蔥頭卡扣2和卡槽3拼接成玩具整體，每個所述連接件單元的1的外側均設有條形或柱形的洋蔥頭卡扣2，且條形或柱形的兩側中間部分向外凸起，形成洋蔥狀，連接件單元的1的內設有卡槽3，卡槽為腰形，當相鄰連接件單元1上的洋蔥頭卡扣2卡入到卡槽3內時，由于洋蔥頭卡扣2的中間部分設有凸起，形成對洋蔥頭卡扣2在卡槽3內滑動和轉動的限位，可以將洋蔥頭卡扣2鎖緊在卡槽3內，防止其松脫。

所述洋蔥頭卡扣2與連接件單元1的側邊之間設有擋邊4，擋邊4與凸起之間設有間隙，能使得洋蔥頭卡扣2與相鄰的連接件單元1內的卡槽3連接時間隙更小，連接更可靠。

所述擋邊4的厚度與連接件單元1的厚度相等。

本實用新型的工作原理是：洋蔥頭卡扣2的中間部分向外側凸起，當相鄰連接件單元1上的洋蔥頭卡扣2卡入到卡槽3內時，由于洋蔥頭卡扣2的中間部分設有凸起，形成對洋蔥頭卡扣2在卡槽3內滑動和轉動的限位，可以將洋蔥頭卡扣2鎖緊在卡槽3內，限制其直線運動，但對轉動不限制，有效地防止連接件單元1之間產生松脫現象。

上面對本專利的較佳實施方式作了詳細說明，但是本專利并不限于上述實施方式，在本領域的普通技術人員所具備的知識范圍內，還可以在不脫離本專利宗旨的前提下做出各種變化。