本實用新型涉及訓練設備技術領域，具體地，涉及一種應用于籃球運動的投籃訓練機。

背景技術：

籃球是一項深受民眾喜愛的運動之一，無論是在比賽中還是訓練時，這項運動均以投籃為最終目的，其有效得分是以每次投籃結果作為結束的。而運動員的投籃準確率是必須經過大量重復性訓練才能獲得的，這其中最大的困擾是，在無人輔助時，運動員在投籃后不能保證籃球再次回到投籃點，往往需要耗費時間去撿球。這就影響了投籃效率，尤其在球場兩側底角處，投出的籃球的落點更是無法控制。

經檢索，申請號為CN201210536903.2公開了一種可統計投籃成績的籃球收集系統。該系統采用了較復雜的電路計數系統，強調統計結果對運動員的重要性，但拆裝復雜，增加購買和維護方面的成本，且影響原籃球場地的使用，籃球收集系統結構不穩定，移動不夠靈活。

經檢索，申請號為CN201220696853.X公開了一種籃球三分遠投限弧練習器。該器械不能適應半場區域內運動員在任何投籃點投籃的需求，且位置不同，弧度也很難統一標準，而且每個運動員的投籃姿勢不同，投籃弧度也不可能要求相同。

經檢索，申請號為CN201120537586.7公開了一種教學用的籃球投籃訓練網。該裝置的軌道高度和長度不可調，不能覆蓋半場投籃區域內任何位置的投籃點。

技術實現要素：

為解決上述技術問題，本實用新型提供了一種投籃訓練機，該投籃訓練機可以讓運動員不需要消耗時間去撿球，籃球可利用自身重力回到投籃點備用。

為了實現上述技術效果，本實用新型所采用的技術方案是：一種投籃訓練機，包括接球裝置、儲球裝置和傳送裝置；所述接球裝置由接球支架和設在其上部的接球網組成，所述接球網呈漏斗形，設置在籃筐下方；所述儲球裝置由儲球支架和設在其上方的儲球槽組成；所述傳送裝置由傳送支架和軌道組成；所述軌道傾斜設置，其高端設在傳送支架的上方，且位于接球網的下方，低端與儲球槽相連。

優選地，所述接球裝置還包括豎直鉸接于籃板兩側的側護網，所述側護網與籃板之間設有風撐。

優選地，所述傳送支架與軌道由豎直設置的套管互相鉸接。

優選地，所述軌道由滑動連接的主軌道和若干個副軌道組成，且在連接處設有限位銷。

優選地，所述接球支架、傳送支架和儲球支架的底部均設有可停駐式萬向輪。

優選地，所述傳送支架和儲球支架均為升降桿。

優選地，所述儲球槽的寬度小于籃球的直徑，長度大于等于兩個籃球的直徑。

優選地，所述儲球槽的側部設有貯物箱，后部設有拉手。

優選地，所述接球網由骨架和網組成，所述骨架上設有可掛在接球支架上的掛鉤。

優選地，所述接球網的骨架上包裹有發泡軟管。

相比于現有技術，本實用新型的有益效果是：實現了可在半場區域內任何位置進行大量重復性投籃訓練，從0至180°任何角度、從2至3分任何距離均可投籃，籃球自動回到投籃點，不需要運動員或其他助教浪費時間撿球，有效提高運動員的訓練效率，無須額外動力支持，且無噪音，控制靈活簡單，廣泛適用于不同年齡段的籃球愛好者。此外，該裝置結構簡單，拆裝方便，這樣不影響原籃球場地的使用，經濟實用。

附圖說明

圖1是本實用新型的側視圖；

圖2是本實用新型的主視圖；

圖3是本實用新型的第一種使用狀態圖；

圖4是本實用新型的第二種使用狀態圖；

附圖中標記對應的部件名稱如下：11為接球支架，12為接球網，121為骨架，122為網，13為側護網，14為風撐；21為傳送支架，22為軌道，22a為主軌道，22b為副軌道；31為儲球支架，32為儲球槽，33為貯物箱，34為拉手。

具體實施方式

下面結合具體實施例對本實用新型作進一步詳細介紹，如圖1和圖2所示，本實用新型可按照如下方式實施，一種投籃訓練機，包括接球裝置、儲球裝置和傳送裝置。所述接球裝置由接球支架11和設在其上部的接球網12組成，具體地，所述接球網12由骨架121和網122組成，所述骨架121上口大下口小呈漏斗形，上口直徑為1900mm,設置在籃筐下方用于接住掉落的籃球，下口直徑為280mm，比籃球尺寸略大用于籃球的出口；所述骨架121上設有可掛在接球支架11上的掛鉤，安裝和拆卸十分方便，方便在不使用時可快捷地撤除該裝置。所述儲球裝置由儲球支架31和設在其上方的儲球槽32組成。所述傳送裝置由傳送支架21和軌道22組成；所述軌道22傾斜設置，其高端設在傳送支架21的上方，且位于接球網12的下方，需保留200mm以上的距離，以保證籃球能落下至軌道22上；低端與儲球槽32相連?；@球從接球網12的下部的出口落下，被軌道22接住，并沿著傾斜的軌道22依靠籃球自身重力滾動至儲球槽32上。

具體地，所述接球裝置還包括用鉸鏈豎直鉸接于籃板兩側的側護網13，所述側護網13與籃板之間設有風撐14。側護網13可繞籃板兩側邊沿轉動，阻擋彈向兩側的籃球，使籃球下落到籃筐下方的接球網12中，是對接球網12的一種輔助裝置。為了能夠使籃球能夠全部落入接球網12中，在所述接球網12的骨架121上還包裹有發泡軟管，用以防止籃球因力量過大碰到接球網12的骨架121后反彈，不能落入接球網12中的情況發生。

具體地，所述傳送支架21與軌道22由豎直設置的套管互相鉸接，可水平旋轉360°。為了增加穩定性，軌道支架21可設置多根。所述軌道22由滑動連接的主軌道22a和副軌道22b組成，且在連接處設有限位銷，可通過自由滑動調節伸縮軌道22的長度，以便實現在籃球場地內2分和3分區域的全覆蓋。主軌道22a和副軌道22b均為由3根型材和若干個半圓形定型片組成的半徑為150mm的半圓形軌道，主軌道22a設滑槽，副軌道22b插到主軌道22a滑槽內部。為了延長軌道22的長度，可在副軌道22b上設置滑槽，即可增設若干條副軌道22b，從而進一步擴大投籃的距離。

具體地，所述接球支架11、傳送支架21和儲球支架31的底部均設有可停駐式萬向輪，可自由滾動并根據需要鎖緊停駐，移動更方便。

具體地，所述傳送支架21和儲球支架31均為升降桿，高度可調節。能夠更好地適應不同運動員的身高。

具體地，所述儲球槽32的寬度小于籃球的直徑，這樣運動員可以方便地把持籃球合適的位置進行投籃；長度大于等于兩個籃球的直徑，以便有足夠的籃球備用。所述儲球槽32的側部還設有貯物箱33，便于運動員存放私人物品；后部設有拉手34，便于牽引以改變投籃位置，同時限制籃球從末端滾落。

綜上所述，可實現一種多角度和中遠距離的投籃訓練機，可以覆蓋半場2分至3分以及0至180°的區域，實現了半場全覆蓋。解決了運動員在任何投籃點投籃后不必因揀球而中斷投籃的連續訓練，節省時間，提高效率，且由本人自由控制，不需要其它動力，也不需要他人輔助，可單獨進行訓練，操作簡單靈活，方便有效幫助運動員提高訓練水平，本實用新型安裝不破壞原籃球架，拆卸后不影響其正常使用，如不使用時整體可分解成部件放置在接球支架11內，推至合適位置保存。

如圖3所示為本實用新型的第一種使用狀態圖，為運動員站在籃板正前方。此時，側護板13處于與籃板垂直的位置。

如圖4所示為本實用新型的第二種使用狀態圖，為運動員在籃板側方0度角位置。此時，須將處在運動員一側的側護板13向外旋轉，使其不會阻擋籃球的運動軌跡；然后手持拉手34將儲球槽32拉至0°角位置并調整至合適距離，然后鎖緊萬向輪即可在合適位置停駐。