本實用新型涉及婦幼醫療器械領域，具體的說是一種兒童多功能爬行訓練器。

背景技術：

目前，婦幼醫院基本設立有嬰幼兒訓練及患病兒童訓練的科室，嬰幼兒從出生到行走要經過重要的爬行階段，無論是在家庭還是醫院，兒童爬行訓練的方法只有人工看護和爬行器兩種，但這兩種方法都存在一定的問題。

人工看護：當正常兒童及腦癱、發育遲緩等兒童開始學習、訓練爬行時，常需要專人看護，防止兒童磕碰、墜落等危險，由于兒童隨時爬行的不確定性，使得看護人一刻也不能離開兒童，耗費看護人很大的精力，不能完成基本的家

務勞動。

爬行器：傳統爬行器由一塊平板及四個輪子組成，兒童趴在平板上，任由兒童四肢觸碰地面向前爬行，但由于輪子處在平板下方，不可避免兒童不經意間將手或腳等部位放到輪在前方，容易擠傷，且兒童可能通過爬行器四處爬動，

存在潛在危險。

技術實現要素：

本實用新型要解決的問題是為了解放看護人員、減少爬行訓練的危險性，提供一種針對兒童爬行訓練，及訓練腦癱瘓兒或發育遲緩兒童上肢的支撐及爬行能力的兒童多功能爬行訓練器。

為了解決上述問題，本實用新型采用以下技術方案：

一種兒童多功能爬行訓練器，包括搖床和爬行兩種模式，由爬行部分、擺動部分、趣味滾輪部分和掛床四部分組成，掛床安裝在爬行部分的上方，擺動部分設置在爬行部分上端的一側位置，趣味滾輪部分安裝在爬行部分前端的位置，掛床放置在爬行部分上時，兒童多功能爬行訓練器為搖床模式，將掛床取下，兒童多功能爬行訓練器為爬行模式。

以下是本實用新型對上述方案的進一步優化：

爬行部分包括骨架，骨架呈立方體形狀，骨架的底部間隔一定距離平行轉動安裝有多個軸，每個軸上設置有直徑大于軸的滾筒。

進一步優化：滾筒外整體套有繞滾筒循環轉動的滾動帶，滾動帶形狀類似傳送帶。

進一步優化：骨架上半部分的平行架上滑動安裝有兩個滑筒，兩個滑筒之間連接有兩條平行設置的繃帶，每個繃帶的兩端分別與兩個滑筒固定配合，繃帶具有彈性，能夠任意調整長短。

進一步優化：骨架最低端的四個角處分別安裝有便于移動的車輪，車輪能夠實現直行轉彎功能。

進一步優化：骨架上靠近車輪的位置分別安裝有支腳，支腳可以通過調整上面的螺母位置即可使支腳支撐在地面，使車輪離開地面，保證兒童多功能爬行訓練器的穩定。

進一步優化：骨架上靠近前端的滾筒上傳動連接有皮帶，皮帶將滾動帶上的動力傳遞給趣味滾輪部分。

進一步優化：趣味滾輪部分包括中空的滾輪，滾輪中間設置有同軸設置的滾輪軸，滾輪軸的兩端分別與骨架固定連接。

進一步優化：滾輪的外圓周上間隔一定距離固定安裝有數十個磁鐵，磁鐵上可以根據選擇吸附不同的趣味粘貼。

進一步優化：擺動部分包括固定安裝在骨架上部分的電機，電機的輸出軸上安裝有偏心輪，偏心輪上鉸鏈連接有連桿，連桿的另一端與滑筒鉸鏈連接。

使用時，看護人員調整好繃帶的位置和長短，將兒童面向下放置在繃帶上，并將繃帶固定在兒童身上合適位置，當兒童爬動時，四肢與滾動帶接觸，使滾動帶向后傳動，完成爬行，由于滾動帶的傳動使得滾筒滾動，滾筒通過皮帶將動力傳遞給滾輪，滾輪發生轉動，帶動趣味粘貼繞著滾輪軸轉動；將掛床放置在滑筒上為搖床模式時，電機的轉動傳遞到滑筒上的掛床上，實現掛床的往復擺動，幫助孩子睡眠。

本實用新型能夠幫助正常兒童及腦癱、發育遲緩等兒童開始學習、訓練爬行，能夠有效的解放看護人員，緩解看護人員的壓力，有效的避免了爬行訓練帶來的危險性，還能成為搖床幫助幼兒的睡眠，還可以激發兒童訓練的樂趣，還可以教兒童識圖識字。

下面結合附圖和實施例對本實用新型作進一步說明。

附圖說明

附圖1是本實用新型實施例爬行訓練器搖床模式的立體結構示意圖；

附圖2是本實用新型實施例爬行訓練器爬行模式的立體結構示意圖；

附圖3是本實用新型實施例爬行訓練器爬行部分的結構示意圖；

附圖4是本實用新型實施例爬行訓練器掛床的立體結構示意圖；

附圖5是本實用新型實施例爬行訓練器擺動部分的立體結構示意圖；

附圖6是本實用新型實施例爬行訓練器趣味滾輪部分的局部立體結構示意圖；

附圖7是本實用新型實施例爬行訓練器趣味滾輪部分的局部結構示意圖；

附圖8是本實用新型實施例爬行訓練器趣味粘貼的部分結構示意圖。

圖中：1-爬行部分；2-擺動部分；3-掛床；4-趣味滾輪部分；5-滑筒；6-繃帶；7-支腳；8-車輪；9-滾動帶；10-骨架；11-滾筒；12-軸；13-鋼掛鉤；14-棉布；15-電機；16-偏心輪；17-連桿；18-滾輪；19-磁鐵；20-趣味粘貼；21-滾輪軸；22-皮帶；23-圖形；24-鐵塊。

具體實施方式

實施例，如圖1、圖2、圖3、圖4、圖5、圖6、圖7、圖8所示，一種兒童多功能爬行訓練器，包括搖床和爬行兩種模式，由爬行部分1、擺動部分2、趣味滾輪部分4和掛床3四部分組成，掛床3安裝在爬行部分1的上方，擺動部分2設置在爬行部分1上端的一側位置，趣味滾輪部分4安裝在爬行部分1前端的位置，掛床3放置在爬行部分1上時，兒童多功能爬行訓練器為搖床模式，將掛床3取下，兒童多功能爬行訓練器為爬行模式。

所述爬行部分1包括骨架10，骨架10呈立方體形狀，骨架10的底部間隔一定距離平行轉動安裝有多個軸12，每個軸12上設置有直徑大于軸12的滾筒11。

所述滾筒11外整體套有繞滾筒11循環轉動的滾動帶9，滾動帶9形狀類似傳送帶。

所述骨架10上半部分的平行架上滑動安裝有兩個滑筒5，兩個滑筒5之間連接有兩條平行設置的繃帶6，每個繃帶6的兩端分別與兩個滑筒5固定配合，繃帶6具有彈性，能夠任意調整長短。

所述骨架10最低端的四個角處分別安裝有便于移動的車輪8，車輪8能夠實現直行轉彎功能。

所述骨架10上靠近車輪8的位置分別安裝有支腳7，支腳7可以通過調整上面的螺母位置即可使支腳7支撐在地面，使車輪8離開地面，保證兒童多功能爬行訓練器的穩定。

所述骨架10上靠近前端的滾筒11上傳動連接有皮帶22，皮帶22將滾動帶9上的動力傳遞給趣味滾輪部分4。

所述看護人員調整好繃帶6的位置和長短，將兒童面向下放置在繃帶6上，并將繃帶6固定在兒童身上合適位置，當兒童爬動時，四肢與滾動帶9接觸，使滾動帶9向后傳動，完成爬行。

所述趣味滾輪部分4包括中空的滾輪18，滾輪18中間設置有同軸設置的滾輪軸21，滾輪軸21的兩端分別與骨架10固定連接。

所述滾輪18的其中一端與皮帶22傳動連接。

所述滾輪18的外圓周上間隔一定距離固定安裝有數十個磁鐵19，磁鐵19上可以根據選擇吸附不同的趣味粘貼20。

所述趣味粘貼20由圖形23和鐵塊24組成，圖形23的內容包括數字、英文字母等，激發兒童訓練的樂趣，還可以教兒童識圖識字。

所述擺動部分2包括固定安裝在骨架10上部分的電機15，電機15的輸出軸上安裝有偏心輪16。

所述偏心輪16上鉸鏈連接有連桿17，連桿17的另一端與滑筒5鉸鏈連接。

所述掛床3的兩側平行分別設置有鋼掛鉤13，兩個鋼掛鉤13的開孔方向相反，兩個鋼掛鉤1的下方由一張棉布14固定連接，兩個鋼掛鉤13與棉布14形成U型狀，可放置睡眠的兒童。

所述掛床3放置在滑筒5上為搖床模式時，電機15的轉動傳遞到滑筒5上的掛床3上，實現掛床3的往復擺動，幫助孩子睡眠。

所述掛床3取下，兒童多功能爬行訓練器為爬行模式時，當兒童爬動時，四肢與滾動帶9接觸，使滾動帶向后傳動，由于滾動帶9的傳動使得滾筒11滾動，滾筒11通過皮帶22將動力傳遞給滾輪18，滾輪18發生轉動，帶動趣味粘貼20繞著滾輪軸21轉動。

使用時，看護人員調整好繃帶6的位置和長短，將兒童面向下放置在繃帶6上，并將繃帶6固定在兒童身上合適位置，當兒童爬動時，四肢與滾動帶9接觸，使滾動帶9向后傳動，完成爬行，由于滾動帶9的傳動使得滾筒11滾動，滾筒11通過皮帶22將動力傳遞給滾輪18，滾輪18發生轉動，帶動趣味粘貼繞著滾輪軸21轉動；將掛床3放置在滑筒上為搖床模式時，電機15的轉動傳遞到滑筒5上的掛床3上，實現掛床3的往復擺動，幫助孩子睡眠。

本實用新型能夠幫助正常兒童及腦癱、發育遲緩等兒童開始學習、訓練爬行，能夠有效的解放看護人員，緩解看護人員的壓力，有效的避免了爬行訓練帶來的危險性，還能成為搖床幫助幼兒的睡眠，還可以激發兒童訓練的樂趣，還可以教兒童識圖識字。