本實用新型涉及一種足球場，特別涉及一種小型足球場，屬于體育用品設備技術領域。

背景技術：

足球，有“世界第一運動”的美譽，是全球體育界最具影響力的單項體育運動；標準的足球比賽由兩隊各派10名球員與1名守門員，共11人，在長方形的草地球場上對抗、進攻；但是，現有的足球場的場地太大，而小學生的體力不足，不適合小學生使用。

技術實現要素：

本實用新型提出了一種小型足球場，解決了現有技術中足球場的場地太大，而小學生的體力不足，不適合小學生使用的問題；足球場與籃球場面積相同，不僅解決了傳統足球場太大而造成場地的限制，還適合學生的體能狀況，便于小學生使用。

為了解決上述技術問題，本實用新型提供了如下的技術方案：

本實用新型一種小型足球場，包括足球場，所述足球場兩端邊界的中心位置上對稱設置有球門，兩個所述球門的正前方的頂梁上均焊接有鐵環，所述足球場的四個邊角處均直立有模型人，且所述模型人與邊界成45°夾角。

作為本實用新型的一種優選技術方案，所述足球場的面積與現有的籃球場面積相同，長為28米，寬為15米。

作為本實用新型的一種優選技術方案，所述球門的高度為1米，寬度為2米，所述鐵環的直徑為1米。

作為本實用新型的一種優選技術方案，所述模型人的高度為1.7米，寬度為25厘米。

本實用新型所達到的有益效果是：本實用新型的結構簡單，造價低廉，且實用性強，足球場與籃球場的面積相同，不僅解決了傳統足球場太大而造成場地的限制，還適合學生的體能狀況；同時，球門可以鍛煉孩子的進球射門能力，模型人可以提高孩子的傳球水平，鐵環則加強孩子的任意球功底和傳中球準確度；全方位提高孩子的足球技術和足球智商，沒有越位，沒有禁區，沒有守門員，屬于全新快戰式體驗，有利于培養孩子們對足球長久的興趣愛好，注重讓孩子們在足球這一游戲中收獲快樂。

附圖說明

附圖用來提供對本實用新型的進一步理解，并且構成說明書的一部分，與本實用新型的實施例一起用于解釋本實用新型，并不構成對本實用新型的限制。在附圖中：

圖1是本實用新型的主觀結構示意圖；

圖2是本實用新型的主視結構示意圖；

圖中：1、足球場；2、球門；3、鐵環；4、模型人。

具體實施方式

以下結合附圖對本實用新型的優選實施例進行說明，應當理解，此處所描述的優選實施例僅用于說明和解釋本實用新型，并不用于限定本實用新型。

實施例1

如圖1-2所示，本實用新型提供一種小型足球場，包括足球場1，足球場1兩端邊界的中心位置上對稱設置有球門2，球門2可以鍛煉孩子的進球射門能力，兩個球門2的正前方的頂梁上均焊接有鐵環3，鐵環3則加強孩子的任意球功底和傳中球準確度，足球場1的四個邊角處均直立有模型人4，且模型人4與邊界成45°夾角，模型人4可以提高孩子的傳球水平。

足球場1的面積與現有的籃球場面積相同，長為28米，寬為15米，不僅解決了傳統足球場太大而造成場地的限制，還適合學生的體能狀況，便于使用。

球門2的高度為1米，寬度為2米，鐵環3的直徑為1米；模型人4的高度為1.7米，寬度為25厘米。

具體的，在使用時，參賽人數為每隊三人，這樣便于指導，精于培訓；沒有守門員，球進入球門2得一分，打中模型人4得二分，打進鐵環3得三分，分上下半場，每個半場30分鐘，三種得分工具和計分方式在設計上強調豐富的游戲性和趣味性，以此來培養孩子們對足球長久的興趣愛好，注重讓孩子們在足球這一游戲中收獲快樂；同時球門2可以鍛煉孩子的進球射門能力，模型人4可以提高孩子的傳球水平，鐵環3則加強孩子的任意球功底和傳中球準確度；全方位提高孩子的足球技術和足球智商，沒有越位，沒有禁區，沒有守門員，屬于全新快戰式體驗。

本實用新型的結構簡單，造價低廉，且實用性強，足球場1與籃球場的面積相同，不僅解決了傳統足球場太大而造成場地的限制，還適合學生的體能狀況；同時，球門2可以鍛煉孩子的進球射門能力，鐵環3則加強孩子的任意球功底和傳中球準確度；全方位提高孩子的足球技術和足球智商，沒有越位，沒有禁區，沒有守門員，屬于全新快戰式體驗，有利于培養孩子們對足球長久的興趣愛好，注重讓孩子們在足球這一游戲中收獲快樂。

最后應說明的是：以上所述僅為本實用新型的優選實施例而已，并不用于限制本實用新型，盡管參照前述實施例對本實用新型進行了詳細的說明，對于本領域的技術人員來說，其依然可以對前述各實施例所記載的技術方案進行修改，或者對其中部分技術特征進行等同替換。凡在本實用新型的精神和原則之內，所作的任何修改、等同替換、改進等，均應包含在本實用新型的保護范圍之內。