本實用新型涉及雙杠技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種體育教學(xué)用雙杠。

背景技術(shù)：

雙杠是體育教學(xué)中主要的教學(xué)項目，可以有效的檢測和增強學(xué)生的上肢力量和身體柔韌性，其動作內(nèi)容豐富，類型全面，有簡有繁，有易有難，可在杠中、杠端、杠上和杠下變換各種動作，主要是由靜力性和動力性動作組成，使得整套流程連貫，具有觀賞性。

目前體育教學(xué)使用的雙杠結(jié)構(gòu)過于簡單，安全性能不夠高，同時肢體訓(xùn)練沒有輔助訓(xùn)練器，使得學(xué)生在授課時無法很好的進行有效的練習(xí)，給教學(xué)者增加不必要的麻煩，同時也讓學(xué)生無法很好的吸收并記憶練習(xí)的內(nèi)容動作。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型的目的在于提供一種體育教學(xué)用雙杠，以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。

為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供如下技術(shù)方案：一種體育教學(xué)用雙杠，包括底座，所述底座的上端中間位置固定連接有彈簧，所述彈簧的上端固定連接有緩沖墊，所述底座的一側(cè)兩端固定連接有第一伸縮桿，所述第一伸縮桿的表面滑動套接有第一伸縮套，所述底座的另一側(cè)兩端固定連接有第二伸縮桿，所述第二伸縮桿的表面滑動套接有第二伸縮套，所述第一伸縮桿的表面和第二伸縮桿的表面均設(shè)有刻度，所述第一伸縮桿的內(nèi)部和第二伸縮桿的內(nèi)部均設(shè)有第一螺紋槽，所述第一伸縮套的內(nèi)部和第二伸縮套的內(nèi)部設(shè)有第一螺紋孔，所述第一螺紋孔的內(nèi)部螺紋連接有第一螺紋旋鈕，所述第一螺紋旋鈕的另一端螺紋連接第一螺紋槽，所述第一伸縮套的上端固定連接有第一支撐桿，所述第二伸縮套的上端固定連接有第二支撐桿，所述第一支撐桿的上表面和第二支撐桿的上表面均緊貼有弧形槽，所述第一支撐桿的內(nèi)部和第二支撐桿的內(nèi)部均設(shè)有第二螺紋槽，所述弧形槽的內(nèi)部設(shè)有第二螺紋孔，所述第二螺紋孔的內(nèi)部螺紋連接有第二螺紋旋鈕，所述第二螺紋旋鈕的另一端螺紋連接第二螺紋槽，所述弧形槽的內(nèi)側(cè)固定連接有支架，所述支架的下端固定連接有坐墊。

優(yōu)選的，所述底座由不銹鋼材料制成。

優(yōu)選的，所述緩沖墊由海綿材料制成。

優(yōu)選的，所述第一伸縮桿的位置與第二伸縮桿的位置相對應(yīng)。

優(yōu)選的，第一支撐桿的尺寸大小與第二支撐桿的尺寸大小相等，且位置相對應(yīng)。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型的有益效果是：一種體育教學(xué)用雙杠，能夠在學(xué)生上課時進行有效的輔助幫助，同時增加雙杠授課的安全性，使得整體結(jié)構(gòu)更加完善實用，彈簧配合緩沖墊能夠給予學(xué)生杠上和杠下進行有效的保護，防止學(xué)生由于訓(xùn)練失誤而出現(xiàn)安全事故的情況發(fā)生，同時能夠根據(jù)不同年齡層的學(xué)生進行雙杠高度的調(diào)節(jié)，再通過第一螺紋旋鈕分別螺紋連接第一螺紋孔和第一螺紋槽進行高度的固定，使其比電動的安全性能更高，且調(diào)節(jié)更方便；在雙杠授課時，常常需要杠上的腿部伸直訓(xùn)練，很多學(xué)生由于年齡小，臂力不夠，無法長時間的進行此類項目的訓(xùn)練，增加了坐墊能夠?qū)W(xué)生進行一個輔助支撐的效果，使得學(xué)生在進行腿部伸直訓(xùn)練時，更加方便，同時能夠進行動作的糾正和完善。

附圖說明

圖1為本實用新型所述的一種體育教學(xué)用雙杠的整體結(jié)構(gòu)正面示意圖；

圖2為本實用新型所述的一種體育教學(xué)用雙杠的側(cè)面部分結(jié)構(gòu)截面圖。

圖中：1、底座，2、彈簧，3、緩沖墊，4、第一伸縮桿，5、第一螺紋孔，6、第一螺紋旋鈕，7、第一螺紋槽，8、第一伸縮套，9、第一支撐桿，10、第二螺紋旋鈕，11、弧形槽，12、支架，13、坐墊，14、刻度，15、第二伸縮套，16、第二螺紋孔，17、第二支撐桿，18、第二螺紋槽，19、第二伸縮桿。

具體實施方式

下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。

請參閱圖1-2，本實用新型提供一種技術(shù)方案：一種體育教學(xué)用雙杠，包括底座1，底座1由不銹鋼材料制成，防止底座1由于地面潮濕而出現(xiàn)銹蝕的情況，底座1的上端中間位置固定連接有彈簧2，彈簧2的上端固定連接有緩沖墊3，緩沖墊3由海綿材料制成，能夠?qū)W(xué)生進行有效的保護，防止學(xué)生發(fā)生安全事故，底座1的一側(cè)兩端固定連接有第一伸縮桿4，第一伸縮桿4的表面滑動套接有第一伸縮套8，底座1的另一側(cè)兩端固定連接有第二伸縮桿19，第一伸縮桿4的位置與第二伸縮桿19的位置相對應(yīng)，保證結(jié)構(gòu)的完善，第二伸縮桿19的表面滑動套接有第二伸縮套15，第一伸縮桿4的表面和第二伸縮桿19的表面均設(shè)有刻度14，第一伸縮桿4的內(nèi)部和第二伸縮桿19的內(nèi)部均設(shè)有第一螺紋槽7，第一伸縮套8的內(nèi)部和第二伸縮套15的內(nèi)部設(shè)有第一螺紋孔5，第一螺紋孔5的內(nèi)部螺紋連接有第一螺紋旋鈕6，第一螺紋旋鈕6的另一端螺紋連接第一螺紋槽7，能夠根據(jù)不同身高段的學(xué)生對雙杠進行高度的調(diào)節(jié)，同時對高度進行手動固定，降低成本的同時更具有安全性，便于日常的檢修和維護，第一伸縮套8的上端固定連接有第一支撐桿9，第二伸縮套15的上端固定連接有第二支撐桿17，第一支撐桿9的尺寸大小與第二支撐桿17的尺寸大小相等，且位置相對應(yīng)，使得整體結(jié)構(gòu)能夠符合實際，第一支撐桿9的上表面和第二支撐桿17的上表面均緊貼有弧形槽11，第一支撐桿9的內(nèi)部和第二支撐桿17的內(nèi)部均設(shè)有第二螺紋槽18，弧形槽11的內(nèi)部設(shè)有第二螺紋孔16，第二螺紋孔16的內(nèi)部螺紋連接有第二螺紋旋鈕10，第二螺紋旋鈕10的另一端螺紋連接第二螺紋槽18，弧形槽11的內(nèi)側(cè)固定連接有支架12，支架12的下端固定連接有坐墊13，能夠針對臂力較弱的學(xué)生進行腿部伸直訓(xùn)練，在雙杠上進行杠上伸直動作，便于教學(xué)者對學(xué)生姿勢以及動作的矯正和完善。

需要說明的是，工作時：當(dāng)需要進行雙杠教學(xué)時，根據(jù)不同身高段的學(xué)生進行雙杠的調(diào)節(jié)，通過分別通過第一伸縮套8在第一伸縮桿4的表面上下移動以及第二伸縮套15在第二伸縮桿19的表面上下移動，對第一支撐桿9的高度和第二支撐桿17的高度進行合理的升降，根據(jù)刻度14進行高度的確定，然后通過第一螺紋旋鈕6分別螺紋連接第一螺紋孔5和第一螺紋槽7對兩個支撐桿的高度進行固定，手動的固定比電動的固定節(jié)約成本，同時便于調(diào)整和檢修，當(dāng)學(xué)生需要進行腿部伸直訓(xùn)練時，將兩個弧形槽11分別放置在第一支撐桿9的上表面和第二支撐桿17的上表面，然后通過第二螺紋旋鈕10螺紋連接第二螺紋孔16和第二螺紋槽18，使得兩個弧形槽11能夠分別固定在第一支撐桿9的上表面和第二支撐桿17的上表面，學(xué)生能夠坐在坐墊13上，然后雙手扶住兩個支撐桿，將腿部伸直，進行訓(xùn)練，這樣能夠讓臂力相對較弱的學(xué)生能夠參與訓(xùn)練當(dāng)中，同時也能夠根據(jù)學(xué)生伸直訓(xùn)練時的姿勢進行動作的矯正和完善，當(dāng)學(xué)生從雙杠上墜落時，緩沖墊3能夠壓縮彈簧2起到一個緩沖保護的作用，使得學(xué)生訓(xùn)練時的安全性得到提高。

盡管已經(jīng)示出和描述了本實用新型的實施例，對于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以理解在不脫離本實用新型的原理和精神的情況下可以對這些實施例進行多種變化、修改、替換和變型，本實用新型的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。