專利名稱：一種帶電腦桌的多功能學生床的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種日常生活用具，具體地說是一種帶電腦桌的多功能學生床。
背景技術：
目前的學生床具備就寢、儲物和學習等功能，但床體上沒有安裝用于放置電腦的相應支撐結構，不方便學生在床上使用電腦。

實用新型內容本實用新型所要解決的技術問題是克服上述現有技術存在的缺陷，提供一種本實用新型提供一種帶電腦桌的多功能學生床，以方便在床上使用電腦。本實用新型采用的技術方案是一種帶電腦桌的多功能學生床，包括床體和安裝在床體上的欄桿，其特征在于所述的欄桿通過欄桿鉸鏈與一折疊式電腦桌板連接，所述的折疊式電腦桌板通過支架鉸鏈與一支架連接。使用時通過欄桿鉸鏈將折疊式電腦桌板翻折成與欄桿成90度夾角后，通過支架將折疊式電腦桌板支撐于床體上，使用結束后松開支架，即可收回折疊式電腦桌板。所述的帶電腦桌的多功能學生床，它還包括書架、儲物柜、鞋柜、學習桌和梯，以滿足學生的多方面功能需要；所述的書架位于床體下方，儲物柜位于床體下方及書架左側，學習桌在書架下方及儲物柜右側，鞋柜在學習桌下方及儲物柜右側，梯在床體下方的右側。折疊式電腦桌板由多塊桌板通過桌板鉸鏈連接而成，不使用時折疊可節省空間。本實用新型具有的有益的效果是通過欄桿鉸鏈將折疊式電腦桌板固定在床體一側的欄桿上，可以方便快捷的在床上使用電腦。下面結合說明書附圖和具體實施方式
對本實用新型進一步說明。
圖1是本實用新型的結構示意圖。圖2是圖1右側的結構示意圖。圖中1-床體；2-欄桿；3-折疊電腦桌板；4-欄桿鉸鏈；5-桌板鉸鏈；6-支架鉸鏈；7-支架；8-書架；9-儲物柜；10-鞋柜；11-學習桌；12-梯。
具體實施方式
如圖1-2所示的學生床，固定在床體1 一側的欄桿2通過欄桿鉸鏈4與折疊式電腦桌板3連接，折疊式電腦桌板3由2塊桌板通過桌板鉸鏈5連接而成。所述的折疊式電腦桌板3通過支架鉸鏈6與支架7連接。書架8位于床體1下方，儲物柜9位于床體1下方及書架8左側，學習桌11在書架8下方及儲物柜9右側，鞋柜10在學習桌11下方及儲物柜9右側，梯12在床體1下方的右側。書架8可存放書籍，儲物柜9可存放物品，學習桌 11可供學習使用，鞋柜10可存放鞋具，梯12供學生上下床體1。[0012]使用時將折疊式電腦桌板3翻折成與欄桿2成90度夾角后，通過支架7將折疊式電腦桌板3支撐于床體1上，使用結束后松開支架7，即可收回折疊式電腦桌板3。以上內容是結合具體的優選實施方式對本實用新型所作的進一步詳細說明，不能認定本實用新型的具體實施只局限于這些說明。對于本實用新型所屬技術領域的普通技術人員來說，在不脫離本實用新型構思的前提下，其架構形式能夠靈活多變，可以派生系列方案。只是做出若干簡單推演或替換，都應當視為屬于本實用新型所提交的權利要求書確定的專利保護范圍。
權利要求1.一種帶電腦桌的多功能學生床，包括床體(1)和安裝在床體上的欄桿O)，其特征在于所述的欄桿( 通過欄桿鉸鏈(4)與一折疊式電腦桌板C3)連接，所述的折疊式電腦桌板( 通過支架鉸鏈(6)與一支架(7)連接。
2.根據權利要求1所述的帶電腦桌的多功能學生床，其特征在于它還包括書架(8)、儲物柜(9)、鞋柜(10)、學習桌(11)和梯(12)；所述的書架(8)位于床體(1)下方，儲物柜(9) 位于床體(1)下方及書架(8)左側，學習桌(11)在書架(8)下方及儲物柜(9)右側，鞋柜 (10)在學習桌(11)下方及儲物柜(9)右側，梯(1 在床體(1)下方的右側。
3.根據權利要求1或2所述的帶電腦桌的多功能學生床，其特征在于折疊式電腦桌板 (3)由多塊桌板通過桌板鉸鏈( 連接而成。
專利摘要本實用新型涉及一種帶電腦桌的多功能學生床。目前的學生床具備就寢、儲物和學習等功能，但床體上沒有安裝用于放置電腦的相應支撐結構，不方便學生在床上使用電腦。本實用新型包括床體和安裝在床體上的欄桿，其特征在于所述的欄桿通過欄桿鉸鏈與一折疊式電腦桌板連接，所述的折疊式電腦桌板通過支架鉸鏈與一支架連接。使用時通過欄桿鉸鏈將折疊式電腦桌板翻折成與欄桿成90度夾角后，通過支架將折疊式電腦桌板支撐于床體上，可以方便在床上使用電腦；使用結束后松開支架，即可收回折疊式電腦桌板。
文檔編號A47B23/02GK202184470SQ20112028909
公開日2012年4月11日 申請日期2011年8月10日 優先權日2011年8月10日
發明者張爾兵, 楊敏 申請人:浙江商業職業技術學院