專利名稱：一種教師用書本放置架的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及教師用具技術領域，尤其涉及一種教師用書本放置架。
背景技術：
教師在課堂上講解內容時，往往涉及大量的公式、題干、圖例需要在黑板上書寫或繪制，這時教師一般選擇一手持書一手板書，這樣就造成教師在書寫或制圖時，手部不能靈活配合使用，給教學工作帶來很大麻煩，尤其是當尺子、圓規(guī)等教具都要使用時，由于使用的教具較多，就容易造成書寫的效率較低，對教學造成一定影響。因此，極有必要提供一種新型的教師用書本放置架，以解決現有技術存在的不足。

實用新型內容本實用新型的目的是針對現有技術的不足，提供一種結構簡單、設計合理、使用方便，能有效提高教學效率的教師用書本放置架。本實用新型的目的是通過以下技術方案實現的:一種教師用書本放置架，包括底座、套筒、伸縮桿和托板，所述底座上垂直固定著套筒，套筒內滑動套裝著伸縮桿，套筒一側設有緊固螺栓，所述伸縮桿頂部通過萬向節(jié)與托板底部連接，托板上下分別設有上擋板和下?lián)醢澹蠐醢逯醒朐O有電子表，下?lián)醢逵覀仍O有筆筒，所述托板中部設有長方形凹槽，托板左右兩側中部偏上位置各設有一個壓書桿。本實用新型的有益效果是:本實用新型結構簡單、設計合理、使用方便，使用時能夠牢固固定書本，可以根據需要調節(jié)托板高度，有效地提高了教師的教學效率，具有很好的推廣使用價值。

圖1為本實用新型的結構示意圖；其中，1-底座；2_套筒；3_伸縮桿；4_托板；5_緊固螺栓；6_萬向節(jié)；7_上擋板；8-下?lián)醢澹?_電子表；10-筆筒；11-長方形凹槽；12-壓書桿。
具體實施方式
為能清楚說明本方案的技術特點，下面通過一個具體實施方式
，并結合其附圖，對本方案進行闡述。通過附圖1可以看出，本方案的教師用書本放置架，包括底座1、套筒2、伸縮桿3和托板4，所述底座I上垂直固定著套筒2，套筒2內滑動套裝著伸縮桿3，套筒2 —側設有緊固螺栓5，所述伸縮桿3頂部通過萬向節(jié)6與托板4底部連接，托板4上下分別設有上擋板7和下?lián)醢?，上擋板7中央設有電子表9，下?lián)醢?右側設有筆筒10，所述托板4中部設有長方形凹槽11，托板4左右兩側中部偏上位置各設有一個壓書桿12。使用時，教師可以根據自己的實際需要放置該書本放置架，放置地點靈活，可以根據需要調節(jié)托板4高度，省時省力，提過了教學效率。本實用新型結構簡單、設計合理、使用方便，使用時能夠牢固固定書本，可以根據需要調節(jié)托板4高度，有效地提高了教師的教學效率，具有很好的推廣使用價值。
權利要求1.一種教師用書本放置架，包括底座⑴、套筒(2)、伸縮桿(3)和托板(4)，其特征在于:所述底座(I)上垂直固定著套筒(2)，套筒(2)內滑動套裝著伸縮桿(3)，套筒(2) —側設有緊固螺栓(5)，所述伸縮桿(3)頂部通過萬向節(jié)(6)與托板(4)底部連接，托板(4)上下分別設有上擋板(7)和下?lián)醢?8)，上擋板(7)中央設有電子表(9)，下?lián)醢?8)右側設有筆筒(10)，所述托板(4)中部設有長方形凹槽(11)，托板(4)左右兩側中部偏上位置各設有一個壓書桿(12)。
專利摘要本實用新型公開了一種教師用書本放置架，屬于教學用具技術領域。本實用新型的技術方案是包括底座、套筒、伸縮桿和托板，其特征是所述底座上垂直固定著套筒，套筒內滑動套裝著伸縮桿，套筒一側設有緊固螺栓，所述伸縮桿頂部通過萬向節(jié)與托板底部連接，托板上下分別設有上擋板和下?lián)醢澹蠐醢逯醒朐O有電子表，下?lián)醢逵覀仍O有筆筒，所述托板中部設有長方形凹槽，托板左右兩側中部偏上位置各設有一個壓書桿。與現有技術相比，本實用新型結構簡單、設計合理、使用方便，使用時能夠牢固固定書本，有效地提高了教師的教學效率，具有很好的推廣使用價值。
文檔編號A47B23/00GK203028508SQ20132004863
公開日2013年7月3日 申請日期2013年1月30日 優(yōu)先權日2013年1月30日
發(fā)明者趙瑞萍, 張麗, 趙淑杰 申請人:趙瑞萍