本實用新型涉及一種可單獨使用或組合使用的書架。

背景技術：

人們生活水平的不斷提高，人們對知識的積累和更新也越來越重視。書是知識的重要載體，因此很多人通過購買書籍來汲取養分，人們通常把書放于書架上進行保存，同時也方便翻閱。

目前書架的尺寸通常是固定的，并且較為笨重。

因此有必要提供一種可以根據房間的空間進行組合、并且堅固耐用的書架。

技術實現要素：

本實用新型的目的就在于為了解決上述問題而提供一種可以進行組合且堅固耐用的書架。

本實用新型通過以下技術方案來實現上述目的：一種書架，包括兩個相對平行設置的支撐框架和隔板，所述隔板設置于兩個所述支撐框架之間且分別與兩個所述支撐框架連接，兩個所述支撐框架完全相同且均包括兩個開口相對設置的弧形結構，兩個所述弧形結構的頂端的端點連接，底端交叉連接形成X型結構。

優選地，所述支撐框架的兩個弧形結構的中部設置有平底部，且兩個所述平底部平行設置。

優選地，所述隔板的個數為多個，多個所述隔板設置于兩個所述支撐框架的平底部之間和/或兩個所述支撐框架的弧形結構的底端，所述多個隔板互相平行設置。

優選地，所述兩個相對平行設置的側板，兩個所述側板分別與兩個所述支撐框架相對設置的兩個平底部連接。

優選地，兩個所述支撐框架為金屬條支撐框架。

優選地，兩個所述支撐框架均為一體成型結構。

優選地，所述組合書架包括如上所述的書架，多個所述書架并排組合或者疊組合。

優選地，所述多個書架通過螺釘或螺栓固定連接。

本實用新型的有益效果是：所述書架不僅具有很好的結構強度，堅固耐用；同時質量較輕。不僅可以單獨使用，也可以多個所述書架組合形成組合書架進行使用，具有極大的結構自由度，可以方便使用者根據空間進行排列組合，為使用者提供極大的便利。

附圖說明

圖1是本實用新型提供的書架的一種實施例的結構示意圖。

圖2是本實用新型提供的書架的另一種實施例的結構示意圖。

圖3是本實用新型提供的組合書架一種實施例的結構示意圖。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。

實施例一

請參閱圖1，是本實用新型提供的書架的一種實施例的結構示意圖。所述書架10包括兩個相對平行設置的支撐框架11和隔板12，所述隔板12設置于兩個所述相對平行設置的支撐框架11之間。所述書架10整體呈軸對稱設置。

所述支撐框架11可以為金屬條支撐框架或金屬管支撐框架。當然，所述支撐框架11還可以為木質支撐框架或塑料質支撐框架，本新型對比不做限定。在本實施例中，所述支撐框架11為金屬條支撐框架。所述支撐框架11包括兩個開口相對設置的弧形結構111。兩個所述弧形結構111的頂端的端點連接，底端交叉連接形成類似X型結構。兩個所述弧形結構111的頂端連接處為頂端連接點112，其底端的連接點為底端連接點113。兩個所述弧形結構111的中部均包括平底部114，所述平底部114設置于所述頂端連接點112和低端連接點113之間。所述支撐框架11整體呈軸對稱設置，且所述支撐框架11整體呈流線型結構。

所述隔板12設置于所述相對平行設置的支撐框架11之間。具體地，所述隔板12設置于兩個所述撐框架11的平底部114之間或設置于兩個所述撐框架11的最底端之間。在本實施例中，所述隔板12的個數有多個，多個所述隔板12相互平行設置。多個所述隔板12設置于所述兩個所述撐框架11的平底部114之間，同時設置于兩個所述撐框架11的最底端之間。優選的，一個所述隔板12設置于兩個所述撐框架11的最底端，多個所述隔板12設置于所述支撐框架11的平底部114之間。

實施例二

請參閱圖2，是本實用新型提供的書架的另一種實施例的結構示意圖。所述書架20包括兩個相對平行設置的支撐框架21、隔板22和兩個相對平行設置的 側壁23。所述隔板22設置于兩個所述相對平行設置的支撐框架21之間。所述側壁23分別與兩個所述相對平行設置的支撐框架21連接。所述書架20整體呈軸對稱設置。

所述支撐框架21可以為金屬條支撐框架或金屬管支撐框架。當然，所述支撐框架21還可以為木質支撐框架或塑料質支撐框架，本新型對比不做限定。在本實施例中，所述支撐框架21為金屬條支撐框架。所述支撐框架21包括兩個開口相對設置的弧形結構211。兩個所述弧形結構211的頂端的端點連接，底端交叉連接形成類似X型結構。兩個所述弧形結構211的頂端連接處為頂端連接點212，其底端的連接點為底端連接點213。兩個所述弧形結構211的中部均包括平底部214，所述平底部214設置于所述頂端連接點212和低端連接點213之間。所述支撐框架21整體呈軸對稱設置，且所述支撐框架11整體呈流線型結構。

所述隔板22設置于所述相對平行設置的支撐框架21之間。具體地，所述隔板22設置于兩個所述撐框架21的平底部214之間或設置于兩個所述撐框架21的最底端之間。在本實施例中，所述隔板22的個數有多個，多個所述隔板22相互平行設置。多個所述隔板22設置于所述兩個所述撐框架21的平底部214之間，同時設置于兩個所述撐框架21的最底端之間。優選的，一個所述隔板22設置于兩個所述撐框架21的最底端，多個所述隔板22設置于所述支撐框架21的平底部214之間。

所述側壁23的個數有兩個，所述側壁23分別與兩個所述支撐框架21連接，同時還與所述隔板22連接。具體地，所述側壁23分別與所述兩個所述支撐框架21的平底部214相對應的平底部212連接；同時還與多個所述隔板22連接。 多個所述隔板22設置于兩個相對平行設置的側壁23之間，并且多個所述隔板22與所述兩個側壁23垂直設置。優選的，所述側壁23的頂端與所述支撐框架21的頂部連接點112平齊，其底端與所述支撐框架21的末端平齊。

請參閱圖3，是本實用新型提供的組合書架一種實施例的結構示意圖。所述組合書架100由多個所述書架20豎直并排組合而成，多個所述書架20之間通過螺栓或螺釘固定。所述組合書架還可以由多個所述書架2水平疊放組合而成。所述組合書架還可以由多個所述書架10豎直并排組合而成。

相較于現有技術，所述書架不僅具有很好的結構強度，堅固耐用；同時質量較輕。不僅可以單獨使用，也可以多個所述書架組合形成組合書架進行使用，具有極大的結構自由度，可以方便使用者根據空間進行排列組合，為使用者提供極大的便利。

對于本領域技術人員而言，顯然本實用新型不限于上述示范性實施例的細節，而且在不背離本實用新型的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實現本實用新型。因此，無論從哪一點來看，均應將實施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本實用新型的范圍由所附權利要求而不是上述說明限定，因此旨在將落在權利要求的等同要件的含義和范圍內的所有變化囊括在本實用新型內。不應將權利要求中的任何附圖標記視為限制所涉及的權利要求。

此外，應當理解，雖然本說明書按照實施方式加以描述，但并非每個實施方式僅包含一個獨立的技術方案，說明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見，本領域技術人員應當將說明書作為一個整體，各實施例中的技術方案也可以經適當組合，形成本領域技術人員可以理解的其他實施方式。