專利名稱：帶握筆器功能學生多用筆尺的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種學習用具一一帶握筆器功能的學生 多用筆尺。
背景技術：
目前，市場上出售的學生用筆、尺品種繁多，其功能皆是 專一性的，為了適應多科的學習需要，學生們只能攜帶多種多 樣的筆和尺，以備所需，這樣無形中增加了學生的負擔，尤其 是小學生，該種負擔是不言而喻的。 發明內容
本實用新型的目的是克服上述不足，而提供一種結構簡 單、 一筆多用、筆尺兼顧、少占用文具盒空間、隨身攜帶方便 的帶握筆器功能的學生多用筆尺。
本實用新型是采用這樣的技術方案來實現的。 一種學生多用筆尺，它包括筆體、筆芯，其特征在于所 述的筆體是由中指面即圓弧面、食指面即平面、拇指面即平面 和端面所圍成的，該筆體的橫截面為扇形；所述的中指面、食 指面和拇指面上均設有度量長度的刻度標記；并且在三個面刻 度標記兩端分別設有中指、食指、拇指字樣的標記；在筆體的 中間部位放置筆芯。本實用新型學生多用筆尺其優點在于 一筆多用、結構簡 單、少占用文具盒空間、隨身攜帶方便、筆體三面的長度刻度 標志和筆體三個面兩端的中指、食指、拇指的標記、還可培養 學生的正確握筆姿勢。

圖1為本實用新型帶握筆器功能的學生多用筆尺，中指筆 面立體圖
圖2為本實用新型帶握筆器功能的學生多用筆尺，食指和 拇指筆尺面的立體圖具體實施方式
一種帶握筆器功能的學生多用筆尺，它包括筆體1筆芯3， 其特征在于所述筆體1是由中指面2即圓弧面，食指面4即 平面，拇指面5即平面和端面所圍成的，該筆體l的橫截面為
扇形，所述中指面2，食指面4和拇指面5上均設有度量長度 的刻度標記，并且在三個面刻度標記兩端分別設有中指、食指、 拇指字樣的標記；在筆體1中間部位放置筆芯3。
權利要求1、一種帶握筆器功能的學生多用筆尺，它包括筆體、筆芯，其特征在于所述的筆體是由中指面即圓弧面、食指面即平面、拇指面即平面和端面所圍成的，該筆體的橫截面為扇形；所述的中指面、食指面和拇指面上均設有度量長度的刻度標記；并且在三個面刻度標記兩端分別設有中指、食指、拇指字樣的標記；在筆體的中間部位放置筆芯。
專利摘要帶握筆器功能的學生多用筆尺涉及一種學習用具。它包括筆體、筆芯，特征是筆體是由中指面即圓弧面、食指面即平面、拇指面即平面和端面所圍成的，該筆體的橫截面為扇形；中指面、指面和拇指面上均設有度量長度的刻度標記；并且在三個面刻度標記兩端分別標有中指、食指、拇指字樣的標記，在筆體的中間部位放置筆芯。本實用新型的優點在于一尺多用、結構簡單、少占用文具盒空間、隨身攜帶方便、筆體三面的長度刻度標志和筆體三個面兩端的中指、食指、拇指的標記、還可培養學生的正確握筆姿勢。
文檔編號B43K29/08GK201317195SQ20082023145
公開日2009年9月30日 申請日期2008年12月11日 優先權日2008年12月11日
發明者董維濤 申請人:董維濤