專利名稱：一種歷史教學(xué)用具的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種歷史教學(xué)用具，更具體的說，尤其涉及一種設(shè)置有記錄有歷史朝代信息的卡片體的歷史教學(xué)用具。
背景技術(shù)：
近年來，隨著國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來越多的場合、工作和文獻(xiàn)會涉及到英文；因此英文的學(xué)習(xí)越來越成為諸多學(xué)子的重點(diǎn)。但歷史科目對一個(gè)學(xué)生形成正確的世界觀、歷史觀至關(guān)重要。學(xué)到中國古代歷史文化的精髓，才能領(lǐng)略歷史的博大精深。初中階段，作為學(xué)生成長的最主要階段，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，能激勵(lì)他們攀登科學(xué)高峰。但歷史的教學(xué)是抽象、枯燥乏味的，如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是教學(xué)的關(guān)鍵所在。譬如，對于歷史教學(xué)過程中的朝代記事來說，尤為難學(xué)；如果能有一種教學(xué)工具，能使枯燥無味的朝代記事靈動(dòng)起來，把學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)起來，無疑將會引領(lǐng)學(xué)生們深入的學(xué)習(xí)歷史，領(lǐng)會歷史的博大精深之所在。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型克服了上述技術(shù)問題的缺點(diǎn)，提供了一種設(shè)置有記錄有歷史朝代信息的卡片體的歷史教學(xué)用具。為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型采用了如下技術(shù)方案本實(shí)用新型的歷史教學(xué)用具，包括起固定和支撐作用的底座以及轉(zhuǎn)動(dòng)固定于底座上的支撐桿，其特征在于所述支撐桿上固定設(shè)置有箱體，箱體的內(nèi)部由隔板分割成多個(gè)放置空腔；箱體的外表面上設(shè)置有多個(gè)透明袋體，透明袋體內(nèi)放置有記錄歷史朝代信息的卡片體。底座起固定和支撐作用，箱體固定在支撐桿上；放置空腔用于盛放記錄卡片；卡片體設(shè)置在透明袋體內(nèi)，卡片體上書寫有歷史朝代信息，歷史朝代信息可以透過透明袋體顯現(xiàn)出來。本實(shí)用新型的歷史教學(xué)用具，所述支撐桿通過固定軸承轉(zhuǎn)動(dòng)地固定在底座上。支撐桿轉(zhuǎn)動(dòng)地設(shè)置在底座上，可以將箱體的不同面朝向?qū)W生，以便獲取更多的卡片體信息。本實(shí)用新型的歷史教學(xué)用具，所述放置空腔內(nèi)放置有記錄歷史事件的記錄卡片。本實(shí)用新型的有益效果是本實(shí)用新型通過設(shè)置可進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)的箱體，并在箱體的外表面上設(shè)置用于放置卡片體的透明袋體，再在卡片體上記錄歷史朝代信息，可有效地激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)歷史的興趣。

圖I為本實(shí)用新型的主視結(jié)構(gòu)示意圖；圖2為本實(shí)用新型的俯視結(jié)構(gòu)示意圖；圖中1底座，2支撐桿，3箱體，4固定軸承，5透明袋體，6卡片體，7放置空腔，8隔板，9記錄卡片。
具體實(shí)施方式
以下結(jié)合附圖與實(shí)施例對本實(shí)用新型作進(jìn)一步說明。如圖I所示，給出了本實(shí)用新型的歷史教學(xué)用具的結(jié)構(gòu)示意圖，其包括底座I、支撐桿2、箱體3、固定軸承4、透明袋體5、卡片體6、放置空腔7、隔板8、記錄卡片9 ;所示的支撐桿2通過固定軸承4轉(zhuǎn)動(dòng)地設(shè)置在底座I上，箱體3固定在支撐桿2上，以便隨支撐桿2的轉(zhuǎn)動(dòng)而轉(zhuǎn)動(dòng)。箱體3的內(nèi)部被隔板8分割成了四個(gè)放置空腔7，放置空腔7用于放置記錄卡片9，記錄卡片9上記錄有相應(yīng)朝代的歷史事件。箱體3的外表面上設(shè)置有多個(gè)透明袋體5，卡片體6放置在透明袋體5內(nèi)，卡片體6寫有歷史朝代信息。在使用的過程中，卡片體6上寫有歷史課上要講解的內(nèi)容，朝向?qū)W生，以便激發(fā)同 學(xué)們的興趣，并加強(qiáng)記憶。本實(shí)用新型通過設(shè)置可進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)的箱體，并在箱體的外表面上設(shè)置用于放置卡片體的透明袋體，再在卡片體上記錄歷史朝代信息，可有效地激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)歷史的興趣。
權(quán)利要求1.一種歷史教學(xué)用具，包括起固定和支撐作用的底座(I)以及轉(zhuǎn)動(dòng)固定于底座上的支撐桿(2)，其特征在于所述支撐桿上固定設(shè)置有箱體(3)，箱體的內(nèi)部由隔板(8)分割成多個(gè)放置空腔(7);箱體的外表面上設(shè)置有多個(gè)透明袋體(5)，透明袋體內(nèi)放置有記錄歷史朝代信息的卡片體(6)。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的歷史教學(xué)用具，其特征在于所述支撐桿(2)通過固定軸承(4)轉(zhuǎn)動(dòng)地固定在底座(I)上。
3.根據(jù)權(quán)利要求I或2所述的歷史教學(xué)用具，其特征在于所述放置空腔(7)內(nèi)放置有記錄歷史事件的記錄卡片(9)。
專利摘要本實(shí)用新型的歷史教學(xué)用具，包括起固定和支撐作用的底座以及轉(zhuǎn)動(dòng)固定于底座上的支撐桿，其特征在于所述支撐桿上固定設(shè)置有箱體，箱體的內(nèi)部由隔板分割成多個(gè)放置空腔；箱體的外表面上設(shè)置有多個(gè)透明袋體，透明袋體內(nèi)放置有記錄歷史朝代信息的卡片體。本實(shí)用新型通過設(shè)置可進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)的箱體，并在箱體的外表面上設(shè)置用于放置卡片體的透明袋體，再在卡片體上記錄歷史朝代信息，可有效地激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)歷史的興趣。
文檔編號G09B19/00GK202549099SQ201220188000
公開日2012年11月21日 申請日期2012年4月17日 優(yōu)先權(quán)日2012年4月17日
發(fā)明者金梅 申請人:金梅