此發(fā)明涉及教學用具領(lǐng)域，具體說，屬于黑板刷。
背景技術(shù)：
現(xiàn)用的黑板刷未見存在遙控操作的方式，有時上課的老師又需要在教室內(nèi)走動，需要遙控擦黑板。
技術(shù)實現(xiàn)要素：
此發(fā)明的目是提供一種長刮片結(jié)構(gòu)黑板刷，為達此目的，此發(fā)明的技術(shù)方案包括如下內(nèi)容：
一種長刮片結(jié)構(gòu)黑板刷，其特征是：
含：一個左置長刮片結(jié)構(gòu)黑板刷本體一、一個右置長刮片結(jié)構(gòu)黑板刷本體二，其中：
所述左置長刮片結(jié)構(gòu)黑板刷本體一由電機一、左側(cè)鉸鏈、不銹鋼刷本體一、高彈性硅橡膠條一幾部件共同構(gòu)成；
所述右置長刮片結(jié)構(gòu)黑板刷本體二由電機二、右側(cè)鉸鏈、不銹鋼刷本體二、高彈性硅橡膠條二幾部件共同構(gòu)成；
所述電機一還包括一個可充電池、一個無線信號接收響應(yīng)裝置；
所述電機二還包括一個可充電池、一個無線信號接收響應(yīng)裝置；
還包括一個遙控器，可以單獨分開控制，或同時控制上述兩個電機進行順時針或逆時針轉(zhuǎn)動；
所述電機一被安裝在黑板的左邊緣左側(cè)5厘米處；
所述電機二被安裝在黑板的右邊緣右側(cè)5厘米處。
依照技術(shù)方案1所述長刮片結(jié)構(gòu)黑板刷，其特征是：
含：一個左置長刮片結(jié)構(gòu)黑板刷本體一、一個右置長刮片結(jié)構(gòu)黑板刷本體二，其中：
所述左置長刮片結(jié)構(gòu)黑板刷本體一由電機一、左側(cè)鉸鏈、不銹鋼刷本體一、高彈性硅橡膠條一幾部件共同構(gòu)成；
所述右置長刮片結(jié)構(gòu)黑板刷本體二由電機二、右側(cè)鉸鏈、不銹鋼刷本體二、高彈性硅橡膠條二幾部件共同構(gòu)成；
所述電機一還包括一個可充電池、一個無線信號接收響應(yīng)裝置；
所述電機二還包括一個可充電池、一個無線信號接收響應(yīng)裝置；
還包括一個遙控器，可以單獨分開控制，或同時控制上述兩個電機進行順時針或逆時針轉(zhuǎn)動；
所述電機一被安裝在黑板的左邊緣左側(cè)5厘米處；
所述電機二被安裝在黑板的右邊緣右側(cè)5厘米處；
還包括一個清水容器，以及一根連接到所述兩個高彈性硅橡膠條的細管，以及一個微型氣壓泵，通過遙控操作，可以噴出少量清水，進一步提高擦拭的效果。
從上可得，此發(fā)明具有可遙控操作的有益效果。
具體實施方式
第一實施例闡述為：
一種長刮片結(jié)構(gòu)黑板刷，其特征是：
含：一個左置長刮片結(jié)構(gòu)黑板刷本體一、一個右置長刮片結(jié)構(gòu)黑板刷本體二，其中：
所述左置長刮片結(jié)構(gòu)黑板刷本體一由電機一、左側(cè)鉸鏈、不銹鋼刷本體一、高彈性硅橡膠條一幾部件共同構(gòu)成；
所述右置長刮片結(jié)構(gòu)黑板刷本體二由電機二、右側(cè)鉸鏈、不銹鋼刷本體二、高彈性硅橡膠條二幾部件共同構(gòu)成；
所述電機一還包括一個可充電池、一個無線信號接收響應(yīng)裝置；
所述電機二還包括一個可充電池、一個無線信號接收響應(yīng)裝置；
還包括一個遙控器，可以單獨分開控制，或同時控制上述兩個電機進行順時針或逆時針轉(zhuǎn)動；
所述電機一被安裝在黑板的左邊緣左側(cè)5厘米處；
所述電機二被安裝在黑板的右邊緣右側(cè)5厘米處。
第二實施例闡述為：
一種長刮片結(jié)構(gòu)黑板刷，其特征是：
含：一個左置長刮片結(jié)構(gòu)黑板刷本體一、一個右置長刮片結(jié)構(gòu)黑板刷本體二，其中：
所述左置長刮片結(jié)構(gòu)黑板刷本體一由電機一、左側(cè)鉸鏈、不銹鋼刷本體一、高彈性硅橡膠條一幾部件共同構(gòu)成；
所述右置長刮片結(jié)構(gòu)黑板刷本體二由電機二、右側(cè)鉸鏈、不銹鋼刷本體二、高彈性硅橡膠條二幾部件共同構(gòu)成；
所述電機一還包括一個可充電池、一個無線信號接收響應(yīng)裝置；
所述電機二還包括一個可充電池、一個無線信號接收響應(yīng)裝置；
還包括一個遙控器，可以單獨分開控制，或同時控制上述兩個電機進行順時針或逆時針轉(zhuǎn)動；
所述電機一被安裝在黑板的左邊緣左側(cè)5厘米處；
所述電機二被安裝在黑板的右邊緣右側(cè)5厘米處；
還包括一個清水容器，以及一根連接到所述兩個高彈性硅橡膠條的細管，以及一個微型氣壓泵，通過遙控操作，可以噴出少量清水，進一步提高擦拭的效果。