專利名稱：一種記載學(xué)生實(shí)驗(yàn)情況的實(shí)驗(yàn)報(bào)告的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及的是大學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中普遍使用的教學(xué)用本，具體涉及的是一種記載學(xué)生實(shí)驗(yàn)情況的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。二、背景技術(shù)在大學(xué)學(xué)習(xí)期間所開設(shè)的課程中有一部課程是含有實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的，大學(xué)教師需要組織學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)課結(jié)束后，教師還需要對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)情況進(jìn)行評(píng)分、評(píng)價(jià)和給出實(shí)驗(yàn)課的成績(jī)，為此學(xué)生需要使用實(shí)驗(yàn)報(bào)告記錄實(shí)驗(yàn)的相關(guān)內(nèi)容等。如黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的實(shí)驗(yàn)報(bào)告由封皮和本芯組成，本芯裝訂在上、下封皮之間；封皮上印有“實(shí)驗(yàn)報(bào) 告”、“課程名稱”、“專業(yè)”、“指導(dǎo)教師”等字樣，用于表明實(shí)驗(yàn)報(bào)告的使用方向；本芯由10張統(tǒng)一尺寸的紙張集合而成，每頁(yè)本芯的記錄格式都相同，如每頁(yè)的正面都由標(biāo)題欄和內(nèi)容欄構(gòu)成，標(biāo)題欄在上部印有“實(shí)驗(yàn)報(bào)告”的字樣，內(nèi)容欄分為“實(shí)驗(yàn)名稱”、“實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹薄ⅰ皩?shí)驗(yàn)材料儀器設(shè)備”、“實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及要求”、“實(shí)驗(yàn)過程步驟”五個(gè)欄目；每頁(yè)本芯的反面均為內(nèi)容欄，該反面包括“實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析”、“實(shí)驗(yàn)體會(huì)”、“實(shí)驗(yàn)成績(jī)”。其中，“實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析”欄目中書寫的內(nèi)容一般都是由學(xué)生根據(jù)計(jì)算機(jī)軟件運(yùn)行后的結(jié)果，加入自己的分析后，用筆直抄寫在“實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析”欄目的空白處的。但是對(duì)于數(shù)據(jù)結(jié)果(或圖形)較多、較繁瑣的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目來說，不但造成學(xué)生重復(fù)工作較多，而且書寫空間也不能保證，并容易導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄的不準(zhǔn)確。雖然部分學(xué)生為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄的完整性另加了附頁(yè)材料，但是這些附頁(yè)材料或者是被學(xué)生夾在兩頁(yè)本芯之間，容易丟失，不好管理，也不規(guī)范。三、發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型的目的是提供一種記載學(xué)生實(shí)驗(yàn)情況的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，這種記載學(xué)生實(shí)驗(yàn)情況的實(shí)驗(yàn)報(bào)告可以解決目前實(shí)驗(yàn)報(bào)告的“實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析”欄目書寫空間不夠、附頁(yè)材料容易丟失的問題。本實(shí)用新型解決其技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是這種記載學(xué)生實(shí)驗(yàn)情況的實(shí)驗(yàn)報(bào)告由上封皮、本芯組成，本芯裝訂在上封皮與下封皮之間；每頁(yè)本芯的反面都設(shè)有放置實(shí)驗(yàn)附頁(yè)材料的材料袋。上述方案中材料袋粘貼在每頁(yè)本芯反面的“實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析”欄目處，材料袋的兩側(cè)及底端與每頁(yè)本芯的反面粘貼，上端是袋口，用于放入或取出附頁(yè)材料。有益效果本實(shí)用新型每頁(yè)本芯反面均有材料袋，可以為學(xué)生打印或手寫的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析等附頁(yè)材料提供存放位置，省去學(xué)生重復(fù)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的工作，避免因抄寫失誤影響教師對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)效果的評(píng)價(jià)。因?qū)?shí)驗(yàn)附頁(yè)材料入材料袋中，附頁(yè)材料不容易丟失，減少學(xué)生工作量和方便教師考核。

圖I是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；圖2是本實(shí)用新型的材料袋中放置實(shí)驗(yàn)附頁(yè)材料的結(jié)構(gòu)示意圖。I上封皮 2本芯 3材料袋 4附頁(yè)材料。[0015]五具體實(shí)施方式
以下結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型做進(jìn)一步的說明如圖I所示，這種記載學(xué)生實(shí)驗(yàn)情況的實(shí)驗(yàn)報(bào)告由封皮、本芯2組成，本芯2裝訂在上封皮I與下封皮之間；每頁(yè)本芯2的正反面上設(shè)計(jì)的格式都相同，其中每頁(yè)本芯2的反面都設(shè)有放置附頁(yè)材料的材料袋3，材料袋3設(shè)置在“實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析”欄目的空白處，材料袋3大小與“實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析”欄目的空白處相當(dāng)。本實(shí)用新型中的材料袋3粘貼在每頁(yè)本芯2的反面，兩側(cè)及底端與每頁(yè)本芯2的反面粘貼在一起，上端是袋口，用于放入或取出實(shí)驗(yàn)附頁(yè)材料4。材料袋3的材質(zhì)可以為半透明薄紙或半透明塑料制品。參閱圖2，實(shí)驗(yàn)附頁(yè)材料4放在材料袋3內(nèi)，由于實(shí)驗(yàn)附頁(yè)材料4被統(tǒng)一放置到材料袋3中，不容易丟失，且整齊不亂。
權(quán)利要求1.一種記載學(xué)生實(shí)驗(yàn)情況的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，其特征在于這種記載學(xué)生實(shí)驗(yàn)情況的實(shí)驗(yàn)報(bào)告由上封皮(I)、本芯(2)組成，本芯(2)裝訂在上封皮(I)與下封皮之間；每頁(yè)本芯(2)的反面都設(shè)有放置實(shí)驗(yàn)附頁(yè)材料的材料袋(3 )。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的記載學(xué)生實(shí)驗(yàn)情況的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，其特征在于所述的材料袋(3)粘貼在每頁(yè)本芯的反面，兩側(cè)及底端與每頁(yè)本芯(2)的反面粘貼在一起，上端是袋口。
專利摘要本實(shí)用新型涉及的是一種記載學(xué)生實(shí)驗(yàn)情況的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，這種記載學(xué)生實(shí)驗(yàn)情況的實(shí)驗(yàn)報(bào)告由封皮、本芯組成，本芯裝訂在上封皮與下封皮之間；每頁(yè)本芯的反面都設(shè)有放置實(shí)驗(yàn)附頁(yè)材料的材料袋。本實(shí)用新型每頁(yè)本芯反面均有材料袋，可以為學(xué)生打印或手寫的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析等附頁(yè)材料提供存放位置，附頁(yè)材料不容易丟失，減少了學(xué)生的工作量，同時(shí)方便教師考核。
文檔編號(hào)B42D12/00GK202573379SQ20122024300
公開日2012年12月5日 申請(qǐng)日期2012年5月28日 優(yōu)先權(quán)日2012年5月28日
發(fā)明者王寧, 陳艷紅, 劉勝軍 申請(qǐng)人:黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)