專利名稱：伸縮教桿的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種教學用具，尤其涉及一種伸縮教桿。
背景技術：
目前在教師講課過程中，經?？吹揭蚪處煹奈恢貌煌?，而使教師授課時有些同學注意了不集中不知道老師講課的位置和講課內容，這樣，不僅影響了教師的教學質量，也會妨礙學生的學習。
發明內容本實用新型的目的是提供一種結構簡單，使用方便，有利于教學的伸縮教桿。 本實用新型的技術方案是一種伸縮教桿，它包括手柄1，與所述手柄I連接的外管2和設置在所述外管2內的內管9，其特征在于在所述內管9的左端設有凸臺6且在鄰近該凸臺6處設有外螺紋7，在所述外管2的右端設有凸緣，其上設有與所述外螺紋7相配合的內螺紋8，在所述外管2的左端設有按鈕結構3，在所述外管2內設有頂住內管9左端的第一彈簧4。本實用新型的技術方案還可以是所述的按鈕結構3由殼體10、碰珠11、第二彈簧5組成，所述殼體10為中空結構，所述碰珠11設置在所述殼體10的中空結構內并通過所述
第二彈簧5頂住。本實用新型的有益效果是通過在所述內管9的左端設有凸臺6且在鄰近該凸臺6處設有外螺紋7，在所述外管2的右端設有凸緣，其上設有與所述外螺紋7相配合的內螺紋8，在所述外管2的左端設有按鈕結構3，在所述外管2內設有頂住內管9左端的第一彈簧4，使用時按下按鈕結構3，內管9在第一彈簧4的作用下，伸縮到外管2的右端并由凸緣將內管9上的凸臺6進行限定，然后擰緊內、外螺紋予以固定；不用時，用手將內管9向外管2內推，當內管9的凸臺推過按鈕結構3后，由按鈕結構3將內管9限定在外管2內，這樣不斷循環使用達到了用伸縮教桿進行教學的目的。

圖I是本實用新型的結構示意圖圖I中I、手柄，2、外管，3、按鈕結構，4、第一彈簧，5、第二彈簧，6、凸臺，7、內螺紋，8、外螺紋，9、內管，10、殼體，11、碰珠。
具體實施方式
根據圖I所示，本實用新型涉及一種伸縮教桿，它包括手柄1，與所述手柄I連接的外管2和設置在所述外管2內的內管9，在所述內管9的左端設有凸臺6且在鄰近該凸臺6處設有外螺紋7，在所述外管2的右端設有凸緣，其上設有與所述外螺紋7相配合的內螺紋8，在所述外管2的左端設有按鈕結構3，所述的按鈕結構3由殼體10、碰珠11、第二彈簧5組成，所述殼體10為中空結構，所述碰珠11設置在所述殼體10的中空結構內并通過所述第二彈簧5頂住，在所述外管2內設有頂住內管9左端的第一彈簧4，通過在所述內管9的左端設有凸臺6且在鄰近該凸臺6處設有外螺紋7，在所述外管2的右端設有凸緣，其上設有與所述外螺紋7相配合的內螺紋8，在所述外管2的左端設有按鈕結構3，在所述外管2內設有頂住所內管9左端的第一彈簧4，使用時按下按鈕結構3的殼體10，內管9在第一彈簧4的作用下，伸縮到外管2的右端并由凸緣將內管9上的凸臺6進行限定，然后擰緊 內、外螺紋予以固定；不用時，用手將內管9向外管2內推，當內管9的凸臺6推過按鈕結構3上的碰珠11后，由按鈕結構3上的碰珠11在第二彈簧5的作用下將內管9限定在外管2內，這樣不斷循環使用實現了用伸縮教桿方便教學的目的。
權利要求1.一種伸縮教桿，它包括手柄(I)，與所述手柄⑴連接的外管⑵和設置在所述外管(2)內的內管(9)，其特征在于在所述內管(9)的左端設有凸臺(6)且在鄰近該凸臺(6)處設有外螺紋(7)，在所述外管(2)的右端設有凸緣，其上設有與所述外螺紋(7)相配合的內螺紋(8)，在所述外管(2)的左端設有按鈕結構(3)，在所述外管(2)內設有頂住內管(9)左端的第一彈簧(4)。
2.根據權利要求I所述的伸縮教桿，其特征在于所述的按鈕結構(3)由殼體(10)、碰珠(11)、第二彈簧(5)組成，所述殼體(10)為中空結構，所述碰珠(11)設置在所述殼體(10)的中空結構內并通過所述第二彈簧(5)頂住。
專利摘要本實用新型公開了一種伸縮教桿，它包括手柄(1)，與所述手柄(1)連接的外管(2)和設置在所述外管(2)內的內管(9)，在所述內管(9)的左端設有凸臺(6)且在鄰近該凸臺(6)處設有外螺紋(7)，在所述外管(2)的右端設有凸緣，其上設有與所述外螺紋(7)相配合的內螺紋(8)，在所述外管(2)的左端設有按鈕結構(3)，在所述外管(2)內設有頂住內管(9)左端的第一彈簧(4)，采用上述結構，實現了用伸縮教桿方便教學的目的。
文檔編號G09B17/02GK202584478SQ20122026323
公開日2012年12月5日 申請日期2012年5月28日 優先權日2012年5月28日
發明者易枝梅 申請人:易枝梅