專利名稱：能劃等格線的直尺的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種中小學生使用的尺子，尤其是涉及一種能劃等格線的直尺。
背景技術：
目前，公知的直尺學生 在劃等格線時將每條線不易劃等格、劃標準，給學生的學習帶來諸多不便。

實用新型內容為了克服現有直尺學生在劃等格線時不易將每條線劃等格、劃標準的不足，本實用新型提供一種能劃等格線的直尺。本實用新型解決其技術問題所采用的技術方案是一種能劃等格線的直尺，其特征是具有凹槽尺和榫棱尺構成的尺體，凹槽尺上有凹槽，榫棱尺上一面有榫棱，另一面有榫棱頭，榫棱頭與凹槽尺上的凹槽相吻合可形成相互垂直形狀，所述榫棱頭在凹槽中可來回推動，榫棱與凹槽尺上的凹槽相吻合可形成相互重疊形狀，所述榫棱在凹槽中可抽取。本實用新型的有益效果是，學生劃等格線準確、輕松、方便，凹槽尺與榫棱尺相互重疊，存放不占地方，結構簡單。
以下結合附圖
和實施例對本實用新型進一步說明。圖I是本實用新型劃等格線時的狀態圖。圖2是本實用新型裝置圖。圖3是本實用新型榫棱尺具有榫棱頭一面的示意圖。圖中I.凹槽尺，2.榫棱尺，3.榫棱，4.凹槽，5.榫棱頭，6.尺體。
具體實施方式
凹槽尺I和榫棱尺2構成的尺體6，凹槽尺I上有凹槽4，榫棱尺2上一面有榫棱3，另一面有榫棱頭5，榫棱頭5與凹槽尺I上的凹槽4相吻合可形成相互垂直形狀，所述榫棱頭5在凹槽4中可來回推動，榫棱3與凹槽尺I上的凹槽4相吻合可形成相互重疊形狀，所述榫棱3在凹槽4中可抽取使用時，榫棱頭5與凹槽尺I上的凹槽4相吻合形成相互垂直形狀后，根據尺體6上的刻度來回推動榫棱尺2，即可劃出所需等格線。
權利要求1.一種能劃等格線的直尺，其特征是具有凹槽尺(I)和榫棱尺(2)構成的尺體(6)。
2.根據權利要求I所述的能劃等格線的直尺，其特征是凹槽尺⑴上有凹槽⑷，榫棱尺(2)上一面有榫棱(3)，另一面有榫棱頭(5)。
3.根據權利要求I所述的能劃等格線的直尺，其特征是榫棱頭(5)與凹槽尺⑴上的凹槽(4)相吻合可形成相互垂直形狀，所述榫棱頭(5)在凹槽(4)中可來回推動。
4.根據權利要求I所述的能劃等格線的直尺，其特征是榫棱⑶與凹槽尺⑴上的凹槽⑷相吻合可形成相互重疊形狀，所述榫棱⑶在凹槽⑷中可抽取。
專利摘要一種能劃等格線的直尺，其特征是具有凹槽尺和榫棱尺構成的尺體，凹槽尺上有凹槽，榫棱尺上一面有榫棱，另一面有榫棱頭，榫棱頭與凹槽尺上的凹槽相吻合可形成相互垂直形狀，所述榫棱頭在凹槽中可來回推動，榫棱與凹槽尺上的凹槽相吻合可形成相互重疊形狀，所述榫棱在凹槽中可抽取，本實用新型的有益效果是，學生劃等格線準確、輕松、方便，凹槽尺與榫棱尺相互重疊，存放不占地方，結構簡單。
文檔編號B43L7/02GK202669303SQ201220296779
公開日2013年1月16日 申請日期2012年6月15日 優先權日2012年6月15日
發明者蹇云飛 申請人:蹇云飛