專利名稱：三角函數演示盤的制作方法
技術領域：
:本實用新型涉及一種教學用具，特別是一種中學數學教具-三角函數演示盤。
技術背景:目前市場上尚無三角函數教學演示裝置，教學此內容時，老師只能在黑板上畫圖解釋，學生很難接受。使用本實用新型可以形象直觀地演示三角函數的各部分內容，給教學工作帶來了方便
實用新型內容
:本實用新型的目的是為了設計一種結構簡單、使用方便中學數學教具-三角函數演示盤。本實用新型的目的是按照如下的方式來實現的。本實用新型為一個箱體。它的正面有一個坐標系，在原點O處安裝一條10個單位長度的線段條OP (I)，在P點處再安裝一條隨線段條OP(I)運動而移動的也有10個單位長度的線段條PA(2)。箱體的左下方有一個旋紐(3)。旋轉旋紐(3)，線段條OP⑴就繞著O點轉動。線段條PA⑵也隨之移動。旋鈕和原點(O)在箱體內分別得應的有主動軸(4)和從動軸(5)，兩軸之間用傳動帶(6)連接。利用它可以形象直觀地解釋說明線段條OP(I)和X軸在各個象限所組成的角的三角函數情況。

:圖1為三角函數演示盤的正面結構示意圖，其中1.線段條0P，2.線段條PA，3.旋紐。圖2為三角函數演示盤背面傳動裝置結構示意圖其中4.主動軸，5.從動軸，6.傳云力帶。
具體實施方式
:如附圖所示。本實用新型是一個箱體,它的正面有一個直角坐標系,在原點O處固定著一條10個單位長度的線段條OP (I)。在P點處又固定著一條隨線段條OP (I)運動而移動的也是10個單位長度的線段條PA (2)。箱體的左下方有一個旋紐(3)。旋轉旋紐(3)，線段條OP就饒著原點O轉動，線段條PA(2)也隨之移動。S點和O點所處位置在箱體內分別有主動軸(4)和從動軸(5)，兩軸之間由傳動帶連接。利用它可以形象直觀地解釋說明線段OP(I)和X軸在各個象限所組成的角的三角函數情況。
權利要求1.三角函數演示盤包括一個箱體，其特征在于它的正面有一個直角坐標系，在坐標系的原點O處，安裝一條10個單位長度的線段條OP(I)，O點、P點是線段條OP的兩個端點，在線段條OP的另一個端點P點處也安裝一條10個單位長度的線段條PA (2)，箱體的左下方有旋紐⑶。
2.權利要求1所述的三角函數演示盤，其特征在于原點(O)、旋鈕(3)和箱體內分別對應的主動軸(4)和從動軸(5)之間有傳動帶(6)連接。
專利摘要本實用新型是一個箱體。它的正面有一個直角坐標系，在原點O處固定著線段條OP(1)。在P點處又固定一條隨線段條OP(1)運動而位移的線段條PA(2)。旋轉箱體的左下方旋紐S(3)，線段條OP(1)就繞著原點O點轉動，線段條PA(2)也隨之移動。旋鈕(3)和原點(O)所處位置在箱體內分別有主動軸(4)和從動軸(6)，兩軸之間用傳動帶(5)連接。利用它可形象直觀地解釋說明線段條OP(1)和X軸在各個象限所組成的角的三角函數情況，加深學生印象，提高教學效果。
文檔編號G09B23/04GK203165288SQ20122048609
公開日2013年8月28日 申請日期2012年9月12日 優先權日2012年9月12日
發明者周維保 申請人:周維保