專利名稱：一種智能培養盤的制作方法
技術領域：
本發明涉及一種教學工具，特別是涉及一種智能培養盤。
背景技術：
在小學、初中及高考測試中，計算失分約占總失分的百分之五十左右。不少家長、教師認為是孩子馬虎、不認真造成的，實際不全是這樣的。絕大部分計算失分與口算的準確性，有著極大的關系。口算的準確性都與平時口算訓練內容、方法有密切的關系，在加、減、乘、除四則混合運算中，有一步計算錯整個結果就會出現錯誤。有些學生對乘法口訣背誦的非常流利，應用不熟練，應用時卻需要從I開始背誦乘法口訣才能得出所要計算題的答案，這是因為沒有達到乘法口訣與乘法算式一一對應形成一個整體造成的；另外還有一些學生只是把乘法口訣當成順口溜背了下來，卻沒有理解乘法口訣的含義。尤其在多位數的乘法中，不僅涉及到乘法口訣的應用還涉及到乘積加進位數字口算，例如在乘法豎式的計算中
權利要求
1.一種智能培養盤，包括底板和滑塊，所述底板上設置有六道滑槽，所述滑塊相對兩側面上設有滑軌，使滑塊能夠在滑槽內滑動，其特征在于:所述底板上的六道滑槽由左至右依次為第一滑槽、第二滑槽、第三滑槽、第四滑槽、第五滑槽、第六滑槽；第一滑槽和第二滑槽內分別設有九個滑塊，該滑塊上設有阿拉伯數字“9”，該阿拉伯數字由上至下從“I”至“9”順序排列；第三滑槽內設有至少一個滑塊，在該滑塊上表面設有“ + ”號；第四滑槽和第五滑槽內分別設有八個滑塊，該滑塊上設有阿拉伯數字“I” “8”，該阿拉伯數字由上至下從“ I ”至“8”順序排列；第六滑槽內設有十個滑塊，該滑塊上設有阿拉伯數字“O” “9”，該阿拉伯數字由上至下從“O”至“9”順序排列；在第一和第二滑槽、第四和第五滑槽之間的底板上面框上分別標注有“ X ”號、“=”號；在第五、第六滑槽內上方分別標注有“十位”、“個位”。
2.根據權利要求1所述的一種智能培養盤，其特征是:所述的底板形狀為正方形、長方形或多邊形。
3.根據權利要求1所述的一種智能培養盤，其特征是:所述的滑塊為正方形滑塊或長方形滑塊。
4.根據權利要求1所述的智能培養盤，其特征是:所述的滑塊為相同顏色的滑塊，或不同顏色的滑塊。
全文摘要
本發明公開一種智能培養盤，包括底板和滑塊，底板上設有滑槽，滑塊相對兩側面上設有滑軌，使滑塊能夠在滑槽內滑動，底板上的滑槽由左至右依次為第一、二、三、四、五、六滑槽；第一和第二滑槽內分別設有九個滑塊，第四和第五滑槽內分別設有八個滑塊，第六滑槽內設有十個滑塊，該滑塊上設有阿拉伯數字，該阿拉伯數字由上至下順序排列；在第一和第二滑槽、第四和第五滑槽之間的底板上表面框上分別標注有“×”號、“=”號；在第五、第六滑槽內上方分別標注有“十位”、“個位”。通過操作實踐本發明，培養學生準確口算的能力、計算能力，操作實踐能力，歸納整理能力，口頭表達能力，促進智力、能力的發展。
文檔編號G09B19/02GK103198735SQ20131010789
公開日2013年7月10日 申請日期2013年3月29日 優先權日2013年3月29日
發明者郭志剛, 郭培偉 申請人:郭志剛