豎直法測滑輪組機械效率演示器的制造方法
【專利摘要】本發明是一種用于高中物理力學實驗教學中不可缺少的重要的師生實驗演示器，由演示板、滑輪組、重物組成，其特征在于：幫助學生對機械效率的理解并牢固掌握以下三點：①機械效率的大小跟機械省力的多少無關，與重物上升的高度h無關；②機械效率大小跟做功的對象有關；與機構本身的內部結構有關；③省力的機械費距離，而不能省功，即省力的多少跟做功的多少是兩回事。使用本發明既直觀、又形象，培養了學生的手、腦、口并用能力，更重要的是提高了學生的技術素養。
【專利說明】豎直法測滑輪組機械效率演示器 一、

【技術領域】
[0001] 本發明專利是一種中學物理力學實驗教學演示器，幫助學生定量測量滑輪組的機 械效率。 二、

【背景技術】
[0002] 學生在測量滑輪組的機械效率時發現：1、總感到拉力的變化較大，難以讀出一個 比較確定的數字；2、動、定滑輪的軸心線不在一條直線上，是由繩子的繞向決定動滑輪軸心 線的位置，由此在實驗過程中的整個裝置左右搖擺不定，稍不慎連鉤碼、動滑輪一起拉掉； 3、重復實驗時，每次測出的效率偏差太大，給實驗帶來很大困難。由此，我設計并制作出"堅 直法"測滑輪組機械效率演示器。 三、


【發明內容】

[0003] 本發明的目的就是消除裝置的系統誤差，減少偶然誤差，使F的變化極小，讀數容 易，讓實驗裝置具有很好的重復性。
[0004] 本發明的目的是這樣實現的：堅直法測滑輪組機械效率演示器是由演示板、固定 支架、天花板、8個滑輪、細繩、重物組成。其特征在于：幫助學生對機械效率的理解并牢固 掌握以下三點：①機械效率的大小跟機械省力的多少無關，與重物上升的高度h無關。②、 機械效率大小跟做功的對象有關；與機械本身的內部結構有關。③省力的機械費距離，而不 能省功，即省力的多少跟做功的多少是兩回事。使用本發明既直觀、又形象，培養了學生的 手、腦、口并用能力，更重要地是提高了學生的技術素養。

【專利附圖】

【附圖說明】：
[0005] 附圖1為本發明原來實驗圖；
[0006] 附圖2為本發明原來實驗圖；
[0007] 附圖3為本發明原來實驗圖；
[0008] 附圖4為本發明原來實驗圖；
[0009] 附圖5為本發明現在實驗圖；
[0010] 附圖6為本發明現在實驗圖；
[0011] 附圖7為本發明現在實驗圖；
[0012] 附圖8為本發明裝置圖。 四、

【具體實施方式】
[0013] 附圖1中，傾斜繩子拉力進行分解如圖4。
[0014] 附圖4中，在堅直方向得到的平衡方程是：
[0015] F2+F/2 = G〇+G 2 T ? cos 9 = G 〇+G
[0016] 即

【權利要求】
1.本發明是一種中學物理力學實驗教學演示器，由演示板、滑輪、支架、刻度尺、重物組 成，其特征在于；演示板（2)上面安裝提手（1)，演示板（2)正表面頂端安裝在固定天花板 支架（3)，在固定天花板支架（3)正面由吊繩（9)分別掛著不同繞向的滑輪組（10)，滑輪 組（10)兩邊在演示板似表面上標有刻度線（7)，滑輪組（10)分別由定滑輪（4)、動滑輪 化）、細繩（5)和重物巧），細繩（5)未端系著套環（11)，使用時套環（11)掛在掛鉤上，彈黃 稱（12)顯示拉力的大小。
【文檔編號】G09B23/10GK104346976SQ201310341888
【公開日】2015年2月11日 申請日期:2013年8月2日 優先權日:2013年8月2日
【發明者】張仁義, 盧可 申請人:張仁義, 盧可