教學考評裝置制造方法
【專利摘要】本發明公開的教學考評裝置，包括中央主控計算機、高速存取裝置、考評裝置、區域通信裝置以及教學終端，所述高速存取裝置包括數據庫服務器以及中間存儲器，所述數據庫服務器以及中間存儲器并行連接到中央主控計算機，所述考評裝置包括隨堂記錄裝置和考評終端，所述教學考評裝置還包括顯示器，所述教學終端或考評終端均與顯示器連接。
【專利說明】教學考評裝置

【技術領域】
[0001]本發明涉及一種教學裝置，特別是教學考評裝置。

【背景技術】
[0002]在計算機輔助教學手段成為高等院校教學活動中的一項重要手段的同時，大學等高等院校的教師教授等教學人員也同樣面臨著大班教學、教學任務艱巨和教學工作量大等的難點，特別是在教學活動中學生考評不僅僅涉及到期中或者期末考評，還會涉及到隨堂考評，這不僅僅會增加教學的難度，還增加了考評成績記錄的復雜性?，F階段隨堂考評無論是考評方式或者是考評成績的記錄都是采用紙質，這無疑給考評實施以及考評成績的記錄都帶來了難度，特別是在面對大班教學的時候，隨堂考評的難度尤為突出，


【發明內容】

[0003]為解決上述問題，本發明公開了教學考評裝置，不僅實現了計算機專業輔助教學的功能，還通過在線考評裝置實現對教學活動中的隨堂測評進行記錄和上載，以適應大學教學考評的要求，同時通過設置的區域通信裝置方便終端之間以及終端與中央主控計算機之間的連接，方便了教學活動的開展，提高了教學效率。
[0004]本發明公開的教學考評裝置，包括中央主控計算機、高速存取裝置、考評裝置、區域通信裝置以及教學終端，所述高速存取裝置包括數據庫服務器以及中間存儲器，所述數據庫服務器以及中間存儲器并行連接到中央主控計算機，所述考評裝置包括隨堂記錄裝置和考評終端，所述教學考評裝置還包括顯示器，所述教學終端或考評終端均與顯示器連接。
[0005]本發明公開的教學考評裝置，系統構架簡單，使用方便，對教學環境的適應能力強，有效降低高等院校教學、隨堂考評和學生自主學習的效率，實現計算機教學專業化和高效化。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0006]圖1、本發明公開的教學考評裝置的結構框圖。

【具體實施方式】
[0007]下面結合附圖和【具體實施方式】，進一步闡明本發明，應理解下述【具體實施方式】僅用于說明本發明而不用于限制本發明的范圍。需要說明的是，下面描述中使用的詞語“前”、“后”、“左”、“右”、“上”和“下”指的是附圖中的方向，詞語“內”和“外”分別指的是朝向或遠離特定部件幾何中心的方向。
[0008]如圖1所示，教學考評裝置，其特征在于:包括中央主控計算機、高速存取裝置、考評裝置、區域通信裝置以及教學終端，所述高速存取裝置包括數據庫服務器以及中間存儲器，所述數據庫服務器以及中間存儲器并行連接到中央主控計算機，所述考評裝置包括隨堂記錄裝置和考評終端，所述教學考評裝置還包括顯示器。通過設置的顯示器，方便了教學考評裝置在教學活動中進行即時顯示輸出，便于學習活動的開展，以及考評結果的查詢和確認，方便教學活動的開展，提高了教學和隨堂考評的效率。
[0009]本發明公開的教學考評裝置，系統構架簡單，使用方便，對教學環境的適應能力強，有效降低高等院校教學、隨堂考評和學生自主學習的效率，實現計算機教學專業化和高效化。
[0010]本發明方案所公開的技術手段不僅限于上述技術手段所公開的技術手段，還包括由以上技術特征任意組合所組成的技術方案。以上所述是本發明的【具體實施方式】，應當指出，對于本【技術領域】的普通技術人員來說，在不脫離本發明原理的前提下，還可以做出若干改進和潤飾，這些改進和潤飾也視為本發明的保護范圍。
【權利要求】
1.教學考評裝置，其特征在于:包括中央主控計算機、高速存取裝置、考評裝置、區域通信裝置以及教學終端，所述高速存取裝置包括數據庫服務器以及中間存儲器，所述數據庫服務器以及中間存儲器并行連接到中央主控計算機，所述考評裝置包括隨堂記錄裝置和考評終端，所述教學考評裝置還包括顯示器，所述教學終端或考評終端均與顯示器連接。
【文檔編號】G09B7/02GK104346967SQ201310346600
【公開日】2015年2月11日 申請日期:2013年8月9日 優先權日:2013年8月9日
【發明者】何燚 申請人:鄭州單點科技軟件有限公司