專利名稱：一種適用于職業(yè)生涯規(guī)劃的多媒體教學系統(tǒng)的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及教育技術領域，尤其是一種適用于職業(yè)生涯規(guī)劃的多媒體教學系統(tǒng)。
背景技術：
在目前的培訓授課實踐中，已經(jīng)普遍采用了多媒體技術，有效提升了教學效果。目前多媒體授課方式，已經(jīng)從最初的幻燈片、電子白板，發(fā)展到了遠程網(wǎng)絡教學模式。授課者的授課過程錄制為視頻文件，提供遠程學習者在線或下載后觀看，但目前的遠程教學模式是非實時的，授課者的信息發(fā)出與聽課者的觀看存在著時間上的滯后。職業(yè)生涯規(guī)劃這門課程，學學員包括了校內(nèi)課堂學員，電教教室學員，以及校外遠程學習人員，這就要求教學模式既要適應課堂現(xiàn)場授課，也要適用多媒體教室終端，同時還要考慮到校外聽課者的距離問題。現(xiàn)有多媒體授課技術不能滿足上述要求，需要進一步的創(chuàng)新和改進。

實用新型內(nèi)容本實用新型的目的是為了克服上述技術缺點提供一種適用于職業(yè)生涯規(guī)劃的多媒體教學系統(tǒng)。本實用新型解決技術問題采用的技術方案為:一種適用于職業(yè)生涯規(guī)劃的多媒體教學系統(tǒng)，包括主控服務器、發(fā)布服務器和信號采集系統(tǒng)，所述主控服務器分別連接備份服務器、編輯工作站、電子白板模塊、發(fā)布服務器和信號采集系統(tǒng)，所述發(fā)布服務器分別通過內(nèi)路由模塊連接多臺局域網(wǎng)終端，通過外路由模塊連接多臺廣域網(wǎng)終端，所述信號采集系統(tǒng)包括視頻采集模塊和音頻采集模塊。所述視頻采集模塊包括視頻采集卡、云臺攝像頭、驅動控制器和位置傳感器，所述位置傳感器連接驅動控制器，驅動控制器連接 云臺攝像頭，云臺攝像頭連接視頻采集卡，所述位置傳感器、驅動控制器、云臺攝像頭與視頻采集卡形成電氣、數(shù)據(jù)通路。所述音頻采集模塊包括調(diào)音控制臺、環(huán)境拾音器、有線麥克風和無線麥克風，所述環(huán)境拾首器、有線麥克風及無線麥克風均通過調(diào)首控制臺與首頻米集卡連接，并與首頻米集卡形成電氣、數(shù)據(jù)通路。所述備份服務器為基于冗余熱備份機制的備份服務器系統(tǒng)，所述發(fā)布服務器為基于IIS或Apache或Nginx的WEB服務器。所述位置傳感器是基于人像識別原理的智能定位傳感器。本實用新型所具有的有益效果是:本實用新型結構設計合理，智能追蹤授課人員的肢體動作及語言，滿足現(xiàn)場、局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)的同步互動教學要求，適應職業(yè)生涯規(guī)劃課程禮儀演示、求職模擬等特殊需要，有效提升了教學效果，具有極佳的推廣應用前景。

附圖1為本實用新型的結構示意圖。
具體實施方式

以下結合附圖1對本實用新型做以下詳細說明。如圖1所示，本實用新型包括主控服務器1、發(fā)布服務器8和信號采集系統(tǒng)，所述主控服務器I分別連接備份服務器5、編輯工作站6、電子白板模塊7、發(fā)布服務器8和信號采集系統(tǒng)，所述發(fā)布服務器8分別通過內(nèi)路由模塊9連接多臺局域網(wǎng)終端17，通過外路由模塊10連接多臺廣域網(wǎng)終端18，所述信號采集系統(tǒng)包括視頻采集模塊和音頻采集模塊；所述視頻采集模塊包括視頻采集卡2、云臺攝像頭13、驅動控制器12和位置傳感器11，所述位置傳感器11連接驅動控制器12，驅動控制器12連接云臺攝像頭13，云臺攝像頭13連接視頻采集卡2，所 述位置傳感器11、驅動控制器12、云臺攝像頭13與視頻采集卡2形成電氣、數(shù)據(jù)通路；所述音頻采集模塊包括調(diào)音控制臺4、環(huán)境拾音器14、有線麥克風15和無線麥克風16，所述環(huán)境拾音器14、有線麥克風15及無線麥克風16均通過調(diào)音控制臺4與音頻采集卡3連接，并與音頻采集卡3形成電氣、數(shù)據(jù)通路；所述備份服務器5為基于冗余熱備份機制的備份服務器系統(tǒng)；所述發(fā)布服務器8為基于IIS或Apache或Nginx的WEB服務器；所述位置傳感器11是基于人像識別原理的智能定位傳感器。運行過程中，位置傳感器11智能追蹤授課者的位置，通過驅動控制器12控制云臺攝像頭13，經(jīng)視頻采集卡2處理影像信息后，傳送至主控服務器I ;環(huán)境拾音器14采集環(huán)境音頻信號，有線麥克風15、無線麥克風16采集授課者的語音信息，經(jīng)音頻采集卡3處理后，傳送至主控服務器I ;主控服務器I將來自電子白板模塊7的數(shù)據(jù)、視頻采集模塊的視頻信號、音頻采集模塊的音頻信號，存儲入備份服務器5，同時受理編輯工作站6提交的編輯請求，并通過發(fā)布服務器8分發(fā)，同時，局域網(wǎng)終端17與廣域網(wǎng)終端18均可在聽課過程中通過主控服務器I與授課人員進行互動。
權利要求1.一種適用于職業(yè)生涯規(guī)劃的多媒體教學系統(tǒng)，其特征在于:包括主控服務器、發(fā)布服務器和信號采集系統(tǒng)，所述主控服務器分別連接備份服務器、編輯工作站、電子白板模塊、發(fā)布服務器和信號采集系統(tǒng)，所述發(fā)布服務器分別通過內(nèi)路由模塊連接多臺局域網(wǎng)終端，通過外路由模塊連接多臺廣域網(wǎng)終端，所述信號采集系統(tǒng)包括視頻采集模塊和音頻采集模塊。
2.根據(jù)權利要求1所述的多媒體教學系統(tǒng)，其特征在于:所述視頻采集模塊包括視頻采集卡、云臺攝像頭、驅動控制器和位置傳感器，所述位置傳感器連接驅動控制器，驅動控制器連接云臺攝像頭，云臺攝像頭連接視頻采集卡，所述位置傳感器、驅動控制器、云臺攝像頭與視頻采集卡形成電氣、數(shù)據(jù)通路。
3.根據(jù)權利要求1所述的多媒體教學系統(tǒng)，其特征在于:所述音頻采集模塊包括調(diào)音控制臺、環(huán)境拾音器、有線麥克風和無線麥克風，所述環(huán)境拾音器、有線麥克風及無線麥克風均通過調(diào)音控制臺與音頻采集卡連接，并與音頻采集卡形成電氣、數(shù)據(jù)通路。
4.根據(jù)權利要求1所述的多媒體教學系統(tǒng)，其特征在于:所述備份服務器為基于冗余熱備份機制的備份服務器系統(tǒng)，所述發(fā)布服務器為基于IIS或Apache或Nginx的WEB服務器。
5.根據(jù)權利要求2所述的多媒體教學系統(tǒng)，其特征在于:所述位置傳感器是基于人像識別原理的智能 定位傳感器。
專利摘要本實用新型涉及教育技術領域，尤其是一種適用于職業(yè)生涯規(guī)劃的多媒體教學系統(tǒng)，本實用新型包括主控服務器、發(fā)布服務器和信號采集系統(tǒng)，所述主控服務器分別連接備份服務器、編輯工作站、電子白板模塊、發(fā)布服務器和信號采集系統(tǒng)，所述發(fā)布服務器分別通過內(nèi)路由模塊連接多臺局域網(wǎng)終端，通過外路由模塊連接多臺廣域網(wǎng)終端，所述信號采集系統(tǒng)包括視頻采集模塊和音頻采集模塊。本實用新型結構設計合理，智能追蹤授課人員的肢體動作及語言，滿足現(xiàn)場、局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)的同步互動教學要求，適應職業(yè)生涯規(guī)劃課程禮儀演示、求職模擬等特殊需要，有效提升了教學效果，具有極佳的推廣應用前景。
文檔編號G09B5/08GK203102644SQ20132005688
公開日2013年7月31日 申請日期2013年2月1日 優(yōu)先權日2013年2月1日
發(fā)明者李萌 申請人:新鄉(xiāng)職業(yè)技術學院