專利名稱：音樂教室控制系統的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種音樂教室控制系統，應用于音樂教學中電子樂器的集中教學。
背景技術：
目前，隨著國家對教育事業重視程度的不斷提高，對素質教育的強烈呼吁，以及對教學設備資金投入的不斷加大。使之音樂教育成為素質教育的又一亮點。由于傳統的鍵盤樂器教學及電子打擊樂器同學之間的干擾過大，無法實現大班授課，若建立鋼琴房，成本相對太高、且教師工作強度過大，很多學校很難普遍推廣。于是，針對音樂教學中電子樂器教學所需要的電子琴、電鋼琴、電子打擊樂器教室被越來越多的專業院校及中小學校所采用，應用于鍵盤集中教學。
發明內容本實用新型所要解決的技術問題是提供一種音樂教室控制系統，它可以一對多的教學，解決琴音互相干擾的現象，增加了現場教學的質量，降低了教師的教學難度，節省了教學時間。為了解決上述技術問題，本實用新型的技術方案是:一種音樂教室控制系統，它包括音樂教室控制器、分配器和至少一列適配器組以及多個電子樂器，分配器具有集中控制端口和至少一個控制分端口，每列適配器組由多個逐級串聯的適配器組成，音樂教室控制器的控制端口與分配器的集中控制端口連接，分配器的控制分端口分別與相對應的適配器組連接，適配器的設備連接端口與相對應的電子樂器連接。進一步，所述的電子樂器為電子琴或電鋼琴或電子打擊樂器。采用了上述技術方案后，本實用新型具有以下的有益效果:1、突破傳統音樂教學瓶頸，進行一對多的教學，大大增加現場教學質量，降低教師的教學難度；節省教學時間；2、增加了原有多媒體教室的使用效率；解決了專業鋼琴老師匱乏問題；解決了琴音互相干擾問題；3、采用此系統教學，可降低學生學費，提高學校收益，是學校進行音樂素質教育、必修課教育的理想選擇；4、教學設備的改善，科目的增加有助于學校教育品牌的進一步提升；5、生動活潑的教學，提高學生學習興趣；互動式的多媒體教學簡單直接，讓學生的學習效率大大提高。6、現有的音樂教室控制器和適配器的連接線纜是并聯連接，安裝不方便，而且浪費線纜，現改用串聯的適配器組成的適配器組，適配器組再并聯的方式，可以節省好多線纜，傳輸信號也好。
圖1為本實用新型的音樂教室控制系統的連接示意圖。
具體實施方式
為了使本實用新型的內容更容易被清楚地理解，下面根據具體實施例并結合附圖，對本實用新型作進一步詳細的說明，如圖1所示，一種音樂教室控制系統，它包括音樂教室控制器1、分配器2和至少一列適配器組3以及多個電子樂器4，分配器2具有集中控制端口 2-1和至少一個控制分端口2-2，每列適配器組3由多個逐級串聯的適配器3-1組成，音樂教室控制器I的控制端口與分配器2的集中控制端口 2-1連接，分配器2的控制分端口 2-2分別與相對應的適配器組3連接，適配器3-1的設備連接端口與相對應的電子樂器4連接。電子樂器4為電子琴或電鋼琴或電子打擊樂器，但不局限于此。本實用新型具有以下的優點:1、突破傳統音樂教學瓶頸，進行一對多的教學，大大增加現場教學質量，降低教師的教學難度；節省教學時間；2、增加了原有多媒體教室的使用效率；解決了專業鋼琴老師匱乏問題；解決了琴音互相干擾問題；3、采用此系統教學，可降低學生學費，提高學校收益，是學校進行音樂素質教育、必修課教育的理想選擇；4、教學設備的改善，科目的增加有助于學校教育品牌的進一步提升；5、生動活潑的教學，提高學生學習興趣；互動式的多媒體教學簡單直接，讓學生的學習效率大大提高。6、現有的音樂教室控制器I和適配器3-1的連接線纜是并聯連接，安裝不方便，而且浪費線纜，現改用串聯的適配器3-1組成的適配器組3，適配器組再并聯的方式，可以節省好多線纜，傳輸信號也好。以上所述的具體實施例，對本實用新型的目的、技術方案和有益效果進行了進一步詳細說明，所應理解的是，以上所述僅為本實用新型的具體實施例而已，并不用于限制本實用新型，凡在本實用新型的精神和原則之內，所做的任何修改、等同替換、改進等，均應包含在本實用新型的保護范圍之內。
權利要求1.一種音樂教室控制系統，其特征在于:它包括音樂教室控制器(I)、分配器(2)和至少一列適配器組(3)以及多個電子樂器(4)，分配器(2)具有集中控制端口(2-1)和至少一個控制分端口(2-2)，每列適配器組(3)由多個逐級串聯的適配器(3-1)組成，音樂教室控制器(I)的控制端口與分配器(2)的集中控制端口(2-1)連接，分配器(2)的控制分端口(2-2)分別與相對應的適配器組(3)連接，適配器(3-1)的設備連接端口與相對應的電子樂器(4)連接。
2.根據權利要求1所述的音樂教室控制系統，其特征在于:所述的電子樂器(4)為電子琴或電鋼琴或電子打擊 樂器。
專利摘要本實用新型公開了一種音樂教室控制系統，它包括音樂教室控制器、分配器和至少一列適配器組以及多個電子樂器，分配器具有集中控制端口和至少一個控制分端口，每列適配器組由多個逐級串聯的適配器組成，音樂教室控制器的控制端口與分配器的集中控制端口連接，分配器的控制分端口分別與相對應的適配器組連接，適配器的設備連接端口與相對應的電子樂器連接。本實用新型可以一對多的教學，解決琴音互相干擾的現象，增加了現場教學的質量，降低了教師的教學難度，節省了教學時間。
文檔編號G09B15/00GK203084980SQ20132006537
公開日2013年7月24日 申請日期2013年2月5日 優先權日2013年2月5日
發明者曹新民, 曹建平, 葛勁松 申請人:常州樂和電子有限公司