專利名稱：單片機教學開發實驗板的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種實驗板，尤其涉及一種單片機教學開發實驗板，屬于計算機技術應用技術領域。
背景技術：
單片機廣泛應用于各種工業控制，大中專院校在校學生由于缺乏實踐知識，總感到理論知識較為抽象，學習起來非常困難，如何讓在校生盡快根據所學理論掌握單片機開發技能是目前教學當務之急。
發明內容為了解決上述問題，本實用新型的目的在于提供一種單片機教學開發實驗板，該裝置將單片機開發所用全部硬件置于實驗板的前面和凹槽內，通過串行通信接口與計算機連接即可進行單片機開發技能實驗，將該裝置置于教室內，教師結合實際硬件進行操作和理論講解，并可讓每個學生逐步進行實際操作，出現問題隨時糾正，從而通過實際操作可加深理論學習和理解，進而可讓學生很快根據所學理論掌握單片機開發技能。本實用新型解決其技術問題所采用的技術方案是:單片機教學開發實驗板，是由單片機模塊、數碼管顯示模塊、鍵盤模塊、模數轉換模塊、串行通信接口模塊、LED顯示模塊、中斷控制模塊、時鐘芯片模塊、直流穩壓電源模塊、實驗板、掛板組成。在實驗板的上端連接有掛板，在實驗板正面設有的開口上分別連接有單片機模塊、數碼管顯示模塊、鍵盤模塊、串行通信接口模塊、LED顯示模塊、中斷控制模塊、時鐘芯片模塊，在實驗板內固定有模數轉換模塊和直流穩壓電源模塊，數碼管顯示模塊、鍵盤模塊、模數轉換模塊、串行通信接口模塊、LED顯示模塊、中斷控制模塊、時鐘芯片模塊分別通過數據線與單片機模塊連接并分別通過電源線與直流穩壓電源模塊連接，單片機模塊也通過電源線與直流穩壓電源模塊連接。所述的實驗板為凹 槽形結構。本實用新型的有益效果是:該裝置置于教室，教師結合實際硬件進行操作和理論講解，并可讓學生逐個實際操作，大家共同學習互相啟發交換心得，提高學生學習興趣，進而可讓學生很快根據所學理論掌握單片機開發技能，是一種結構簡單操作方便的單片機教學開發實驗裝置。
以下結合附圖和具體實施方式
對本實用新型做進一步說明。
圖1是本實用新型單片機教學開發實驗板結構示意圖。圖2是
圖1的A— A剖視結構示意圖。圖3是
圖1的電路連接方框結構示意圖。附圖標記1、單片機模塊 2、數碼管顯示模塊 3、鍵盤模塊4、模數轉換模塊[0012]5、串行通信接口模塊 6、LED顯示模塊 7、中斷控制模塊8、時鐘芯片模塊 9、直流穩壓電源模塊 10、實驗板 11、掛板。
具體實施方式
請參閱
圖1至圖3，單片機教學開發實驗板，是由單片機模塊、數碼管顯示模塊、鍵盤模塊、模數轉換模塊、串行通信接口模塊、LED顯示模塊、中斷控制模塊、時鐘芯片模塊、直流穩壓電源模塊、實驗板、掛板組成。在實驗板10的上端連接有掛板11，在實驗板10正面設有的開口上分別連接有單片機模塊1、數碼管顯示模塊2、鍵盤模塊3、串行通信接口模塊
5、LED顯示模塊6、中斷控制模塊7、時鐘芯片模塊8，在實驗板10內固定有模數轉換模塊4和直流穩壓電源模塊9，數碼管顯示模塊2、鍵盤模塊3、模數轉換模塊4、串行通信接口模塊
5、LED顯示模塊6、中斷控制模塊7、時鐘芯片模塊8分別通過數據線與單片機模塊I連接并分別通過電源線與直流穩壓電源模塊9連接，單片機模塊I也通過電源線與直流穩壓電源模塊9連接。所 述的實驗板10為凹槽形結構。
權利要求1.一種單片機教學開發實驗板，是由單片機模塊、數碼管顯示模塊、鍵盤模塊、模數轉換模塊、串行通信接口模塊、LED顯示模塊、中斷控制模塊、時鐘芯片模塊、直流穩壓電源模塊、實驗板、掛板組成，其特征在于:在實驗板(10)的上端連接有掛板(11)，在實驗板(10)正面設有的開口上分別連接有單片機模塊(I)、數碼管顯示模塊(2)、鍵盤模塊(3)、串行通信接口模塊(5)、LED顯示模塊(6)、中斷控制模塊(7)、時鐘芯片模塊(8)，在實驗板(10)內固定有模數轉換模塊(4)和直流穩壓電源模塊(9)，數碼管顯示模塊(2)、鍵盤模塊(3)、模數轉換模塊(4 )、串行通信接口模塊(5 )、LED顯示模塊(6 )、中斷控制模塊(7 )、時鐘芯片模塊(8)分別通過數據線與單片機模塊(I)連接并分別通過電源線與直流穩壓電源模塊(9)連接，單片機模塊(I)也通過電源線與直流穩壓電源模塊(9 )連接。
2.根據權利要求1所述的單片機教學開發實驗板，其特征在于:所述的實驗板(10)為凹槽 形結構。
專利摘要本實用新型涉及一種單片機教學開發實驗板，在實驗板的上端連接有掛板，在實驗板正面設有的開口上分別連接有單片機模塊、數碼管顯示模塊、鍵盤模塊、串行通信接口模塊、LED顯示模塊、中斷控制模塊、時鐘芯片模塊，在實驗板內固定有模數轉換模塊和直流穩壓電源模塊，數碼管顯示模塊、鍵盤模塊、模數轉換模塊、串行通信接口模塊、LED顯示模塊、中斷控制模塊、時鐘芯片模塊分別通過數據線與單片機模塊連接并分別通過電源線與直流穩壓電源模塊連接，單片機模塊也通過電源線與直流穩壓電源模塊連接。教師結合實際硬件進行操作和理論講解，并可讓學生逐個實際操作，進而可讓學生很快根據所學理論掌握單片機開發技能，是一種簡潔實用的單片機教學開發實驗裝置。
文檔編號G09B23/18GK203118315SQ201320164539
公開日2013年8月7日 申請日期2013年4月5日 優先權日2013年4月5日
發明者姬紅旭, 洪學銀, 武傳寶, 張磊, 劉麗麗, 姚旭, 郭偉偉, 宋建偉 申請人:齊齊哈爾工程學院