本發明涉及機器人領域，具體的說是一種教育機器人。

背景技術：

家庭作業對每個學生每個家庭來說都是不陌生的，為了鞏固孩子在學校學到的知識，大部分老師會在放學時留下家庭作業讓孩子完成，對于小孩子輔導其家庭作業不是很困難，但是隨著孩子的長大，學習的知識的增加，許多家庭作業對家長來說檢查起來有點困難。

技術實現要素：

本發明的目的在于克服上述不足，提供一種教育機器人，能夠對孩子的家庭作業進行及時的檢查糾錯，幫助家長監督孩子的學習。

本發明的目的是這樣實現的：一種教育機器人，包括頭部、軀體和底座，所述頭部活動的安裝在所述軀體上，所述軀體固定在底座上，所述頭部包括一掃描器，所述掃描器用于將作業內容掃描到機器人內，所述軀體包括安裝在軀體前部的顯示屏，安裝在氣體內的中央處理器，所述中央處理器分別與所述掃描器和所述顯示屏連接。

進一步，還包括數據庫，所述數據庫包括中小學的輔導教材，速搜數據庫與所述中央處理器連接，所述中央處理器根據掃描到的作業內容在數據庫中搜索答案并將做錯的地方標記出來顯示在顯示屏上。

本發明的優點在于： 本發明的機器人內包含各種中小學的輔導教材，能夠在家長不能檢查孩子作業時代為檢查作業，并將檢查結果顯示出來幫助孩子糾正錯誤，有效監督孩子的學習。

具體實施方式

本發明為一種教育機器人，包括頭部、軀體和底座，所述頭部活動的安裝在所述軀體上，所述軀體固定在底座上，所述頭部包括一掃描器，所述掃描器用于將作業內容掃描到機器人內，所述軀體包括安裝在軀體前部的顯示屏，安裝在氣體內的中央處理器，所述中央處理器分別與所述掃描器和所述顯示屏連接，還包括數據庫，所述數據庫包括中小學的輔導教材，速搜數據庫與所述中央處理器連接，所述中央處理器根據掃描到的作業內容在數據庫中搜索答案并將做錯的地方標記出來顯示在顯示屏上。

最后應說明的是：顯然，上述實施例僅僅是為清楚地說明本申請所作的舉例，而并非對實施方式的限定。對于所屬領域的普通技術人員來說，在上述說明的基礎上還可以做出其它不同形式的變化或變動。這里無需也無法對所有的實施方式予以窮舉。而由此所引申出的顯而易見的變化或變動仍處于本申請型的保護范圍之中。