本實(shí)用新型涉及一種演練裝置，尤其涉及一種英語(yǔ)特殊句式學(xué)習(xí)演練裝置，屬于英語(yǔ)教學(xué)教具技術(shù)領(lǐng)域。

背景技術(shù)：

英語(yǔ)語(yǔ)法的豐富多彩主要是通過(guò)各式各樣的特殊句式表現(xiàn)的，這些句式構(gòu)成了英語(yǔ)獨(dú)有的特色，歸納有強(qiáng)調(diào)句、倒裝句、省略句等，強(qiáng)調(diào)句是為了對(duì)定語(yǔ)境下的部分內(nèi)容進(jìn)行突出強(qiáng)調(diào)而采用的一種修辭手段，有兩種句型，一是1t is/was……that強(qiáng)調(diào)句型，二是用助動(dòng)詞do/does/dad進(jìn)行強(qiáng)調(diào)句型，倒裝句是一種謂語(yǔ)或謂語(yǔ)一部分提到主語(yǔ)前面的句子，有部分倒裝句和完全倒裝句兩種句型，省略句是一種避免重復(fù)保持簡(jiǎn)潔的語(yǔ)法手段，有詞、句、句子成分和習(xí)慣上的省略?xún)煞N句型。學(xué)好這些特殊句式可大大增加英語(yǔ)功底，但也很困難，只有反復(fù)學(xué)習(xí)演練才能牢記和掌握，目前這方面教具缺乏，需要開(kāi)發(fā)以提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

為了解決上述問(wèn)題，本實(shí)用新型的目的在于提供一種英語(yǔ)特殊句式學(xué)習(xí)演練裝置，在地盤(pán)和凹形圓頂蓋之間通過(guò)上下滾道、滾珠連接可以靈活轉(zhuǎn)動(dòng)的六個(gè)演練板裝置組件，通過(guò)定位裝置組件將六個(gè)演練板裝置組件固定在地盤(pán)后面的半圓面上，地盤(pán)后面連接有半圓護(hù)圈，前面放有長(zhǎng)方形地墊，起安全防護(hù)作用，通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)演練板裝置組件可以在左右兩側(cè)依次顯示相鄰兩個(gè)演練板裝置組件的一個(gè)凹槽板面，每?jī)蓚€(gè)相鄰的演練板裝置組件的凹槽板面為一組，將英語(yǔ)三種特殊句式，每種又有兩種句型，按英譯漢和漢譯英分別對(duì)應(yīng)設(shè)置在左右相鄰兩個(gè)演練板裝置組件的凹槽板面上，通過(guò)對(duì)顯示板組件分別掛置正、背面顯示學(xué)習(xí)演練三種特殊句式各兩種句型的內(nèi)容，通過(guò)示教板教學(xué)或自學(xué)以及反復(fù)學(xué)習(xí)演練可以有效提高掌握英語(yǔ)特殊句式的能力。

本實(shí)用新型解決其技術(shù)問(wèn)題所采用的技術(shù)方案是：英語(yǔ)特殊句式學(xué)習(xí)演練裝置，它是由地盤(pán)、半圓護(hù)圈、演練板裝置組件、圓筒支柱、凹形圓頂蓋、定位裝置組件、滾珠、顯示板組件、長(zhǎng)方形地墊組成。在地盤(pán)中間的凹槽內(nèi)向上固定有圓筒支柱，圓筒支柱上端與凹形圓頂蓋中間的凹槽連接，在地盤(pán)和凹形圓頂蓋上分別設(shè)有兩圈地盤(pán)滾道和頂板滾道，地盤(pán)前邊為長(zhǎng)方形結(jié)構(gòu)其后邊為半圓結(jié)構(gòu)，在其后邊半圓結(jié)構(gòu)上通過(guò)其地盤(pán)滾道、滾珠、演練板裝置組件下面的滾珠凹槽依次連接六個(gè)演練板裝置組件，演練板裝置組件的上面通過(guò)其上面的滾珠凹槽、滾珠與凹形圓頂蓋上的頂板滾道連接，六個(gè)演練板裝置組件的內(nèi)弧面均與圓筒支柱的外圓連接，六個(gè)演練板裝置組件的上端外側(cè)的弧面與凹形圓頂蓋連接，在地盤(pán)后面的半圓外端連接有半圓護(hù)圈，在半圓護(hù)圈兩側(cè)設(shè)有的孔上連接有定位裝置組件，定位裝置組件的帶擋環(huán)定位銷(xiāo)與兩側(cè)的演練板裝置組件的本體下端的定位凹槽連接，顯示板組件放置在演練板裝置組件的雙匣抽屜內(nèi)，長(zhǎng)方形地墊放置在地盤(pán)前邊的長(zhǎng)方形結(jié)構(gòu)上。所述的演練板裝置組件是由本體、黑板、雙掛柱、標(biāo)識(shí)牌、雙匣抽屜構(gòu)成，本體為扇形體結(jié)構(gòu)，在其上面和下面均設(shè)有滾珠凹槽，在本體兩面設(shè)有的凹槽板面上的左面由上至下連接有五排雙掛柱，在凹槽板面右側(cè)的凹槽內(nèi)連接有黑板，在本體上面的兩個(gè)凹槽板面的外側(cè)的弧面上各連接一個(gè)標(biāo)識(shí)牌，在本體外弧面的凹孔內(nèi)連接有雙匣抽屜，在雙匣抽屜下面的本體的外弧面上設(shè)有定位凹槽。所述的定位裝置組件是由手柄、壓簧、帶擋環(huán)定位銷(xiāo)、帶凹槽固定板構(gòu)成，在半圓護(hù)圈兩側(cè)設(shè)有的孔上依次連接有帶凹槽固定板、壓簧、帶擋環(huán)定位銷(xiāo)，帶擋環(huán)定位銷(xiāo)內(nèi)端與定位凹槽連接其外端連接有手柄。所述的顯示板組件是由主板、U形滑道板、T形擋片構(gòu)成，在主板的正面的上面設(shè)有兩個(gè)掛孔，在其兩側(cè)及下面連接有U形滑道板，在U形滑道板內(nèi)的下半部分滑動(dòng)連接有T形擋片，在主板上半部分書(shū)寫(xiě)有英文，在其下部被遮擋部分書(shū)寫(xiě)有解釋漢語(yǔ)，在主板的背面書(shū)寫(xiě)有漢語(yǔ)。

本實(shí)用新型的有益效果是：裝置設(shè)置六個(gè)演練板裝置組件，每相鄰兩個(gè)演練板裝置組件的凹槽板面分左右同時(shí)顯示用以學(xué)習(xí)演練一種特殊句型的英譯漢和漢譯英，裝置結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)科學(xué)合理，安全可靠，使用轉(zhuǎn)動(dòng)靈活方便，用于英語(yǔ)輔助教學(xué)，學(xué)生課后自行練習(xí)，學(xué)生互動(dòng)競(jìng)賽學(xué)習(xí)演練等可以有效提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。

附圖說(shuō)明

下面結(jié)合附圖和具體實(shí)施方式對(duì)本實(shí)用新型做進(jìn)一步說(shuō)明。

圖1是本實(shí)用新型英語(yǔ)特殊句式學(xué)習(xí)演練裝置的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2是圖1的側(cè)視結(jié)構(gòu)示意圖

圖3是圖1的俯視結(jié)構(gòu)示意圖。

圖4是圖1的A-A剖視結(jié)構(gòu)示意圖。

圖5是圖1的演練板組件的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖6是圖5的側(cè)視旋轉(zhuǎn)結(jié)構(gòu)示意圖。

圖7是圖5的俯視旋轉(zhuǎn)結(jié)構(gòu)示意圖。

圖8是圖1的顯示板組件放大結(jié)構(gòu)示意圖。

圖9是圖8的側(cè)視結(jié)構(gòu)示意圖。

附圖標(biāo)記

1、地盤(pán) 2、半圓護(hù)圈 3、演練板裝置組件 4、圓筒支柱

5、凹形圓頂蓋 6、定位裝置組件 7、滾珠 8、顯示板組件

9、長(zhǎng)方形地墊 11、頂板滾道 12、地盤(pán)滾道

31、本體 32、黑板 33、雙掛柱 34、標(biāo)識(shí)牌 35、雙匣抽屜

36、凹槽板面 37、滾珠凹槽 38、定位凹槽

61、手柄 62、壓簧 63、帶擋環(huán)定位銷(xiāo) 64、帶凹槽固定板

81、主板 82、U形滑道板 83、T形擋片 84、掛孔。

具體實(shí)施方式

請(qǐng)參閱圖1至圖9，英語(yǔ)特殊句式學(xué)習(xí)演練裝置，它是由地盤(pán)、半圓護(hù)圈、演練板裝置組件、圓筒支柱、凹形圓頂蓋、定位裝置組件、滾珠、顯示板組件、長(zhǎng)方形地墊組成。在地盤(pán)1中間的凹槽內(nèi)向上固定有圓筒支柱4，圓筒支柱4上端與凹形圓頂蓋5中間的凹槽連接，在地盤(pán)1和凹形圓頂蓋5上分別設(shè)有兩圈地盤(pán)滾道12和頂板滾道11，地盤(pán)1前邊為長(zhǎng)方形結(jié)構(gòu)其后邊為半圓結(jié)構(gòu)，在其后邊半圓結(jié)構(gòu)上通過(guò)其地盤(pán)滾道12、滾珠7、演練板裝置組件3下面的滾珠凹槽37依次連接六個(gè)演練板裝置組件3，演練板裝置組件3的上面通過(guò)其上面的滾珠凹槽37、滾珠7與凹形圓頂蓋5上的頂板滾道11連接，六個(gè)演練板裝置組件3的內(nèi)弧面均與圓筒支柱4的外圓連接，六個(gè)演練板裝置組件3的上端外側(cè)的弧面與凹形圓頂蓋5連接，在地盤(pán)1后面的半圓外端連接有半圓護(hù)圈2，在半圓護(hù)圈2兩側(cè)設(shè)有的孔上連接有定位裝置組件6，定位裝置組件6的帶擋環(huán)定位銷(xiāo)63與兩側(cè)的演練板裝置組件3的本體31下端的定位凹槽38連接，顯示板組件8放置在演練板裝置組件3的雙匣抽屜35內(nèi)，長(zhǎng)方形地墊9放置在地盤(pán)1前邊的長(zhǎng)方形結(jié)構(gòu)上。所述的演練板裝置組件3是由本體31、黑板32、雙掛柱33、標(biāo)識(shí)牌34、雙匣抽屜35構(gòu)成，本體31為扇形體結(jié)構(gòu)，在其上面和下面均設(shè)有滾珠凹槽37，在本體31兩面設(shè)有的凹槽板面36上的左面由上至下連接有五排雙掛柱33，在凹槽板面36右側(cè)的凹槽內(nèi)連接有黑板32，在本體31上面的兩個(gè)凹槽板面36的外側(cè)的弧面上各連接一個(gè)標(biāo)識(shí)牌34，在本體31外弧面的凹孔內(nèi)連接有雙匣抽屜35，在雙匣抽屜35下面的本體31的外弧面上設(shè)有定位凹槽38。所述的定位裝置組件6是由手柄61、壓簧62、帶擋環(huán)定位銷(xiāo)63、帶凹槽固定板64構(gòu)成，在半圓護(hù)圈2兩側(cè)設(shè)有的孔上依次連接有帶凹槽固定板64、壓簧62、帶擋環(huán)定位銷(xiāo)63，帶擋環(huán)定位銷(xiāo)63內(nèi)端與定位凹槽38連接其外端連接有手柄61。所述的顯示板組件8是由主板81、U形滑道板82、T形擋片83構(gòu)成，在主板81的正面的上面設(shè)有兩個(gè)掛孔84，在其兩側(cè)及下面連接有U形滑道板82，在U形滑道板82內(nèi)的下半部分滑動(dòng)連接有T形擋片83，在主板81上半部分書(shū)寫(xiě)有英文，在其下部被遮擋部分書(shū)寫(xiě)有解釋漢語(yǔ)，在主板81的背面書(shū)寫(xiě)有漢語(yǔ)。

結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及使用方法：裝置的六個(gè)演練板裝置組件3通過(guò)兩個(gè)定位裝置組件6可以始終將六個(gè)演練板裝置組件3固定在地盤(pán)1后面的半圓上，轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)拿下長(zhǎng)方形地墊9，手動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)標(biāo)識(shí)牌34可以分左右分別顯示相鄰的兩個(gè)演練板裝置組件3的凹槽板面36，在每個(gè)演練板裝置組件3的雙匣抽屜35的兩匣內(nèi)分別對(duì)應(yīng)標(biāo)識(shí)牌34放置有寫(xiě)有該類(lèi)特殊句型的顯示板組件8，每個(gè)顯示板組件8正面上邊寫(xiě)有英語(yǔ)典型例句，下面被T形擋片83遮擋部分寫(xiě)有相關(guān)解釋?zhuān)?dāng)需要進(jìn)一步了解該典型例句時(shí)可以推上T形擋片83，觀察學(xué)習(xí)加深了解完后再放下T形擋片83，背面書(shū)寫(xiě)有對(duì)應(yīng)的漢語(yǔ)句子，使用時(shí)可以隨機(jī)抽取也可有意抽取。在每個(gè)凹槽板面36上排列五組雙掛柱33，可掛一至五個(gè)顯示板組件8同時(shí)使用，左右兩個(gè)凹槽板面36為學(xué)習(xí)演練一種特殊句型使用，左邊的掛顯示板組件8的正面，結(jié)合黑板32學(xué)習(xí)演練英譯漢，右邊的掛顯示板組件8的背面，結(jié)合黑板32學(xué)習(xí)演練漢譯英，正確與否均可翻看反面，即適合自學(xué)也適合教學(xué)，特別是通過(guò)互動(dòng)可極大提高學(xué)習(xí)效果。