本實用新型涉及教育教學技術領域，尤其是一種用于課堂教學的新型展示掛板。

背景技術：

教師在課堂上授課時，有時候為了引起學生的注意力、或加深學生對某些知識點的印象，往往會使用一些事先準備好的資料片展示給學生，以提高教學質量，這就需要用到展示掛板；此外，在一些需要展示學生作品，比如藝術課堂上，也需要使用用于展示學生作品的掛架。

現有的展示掛板或掛架，通常是利用支架上的夾子簡單地把資料片夾起，由于資料片或藝術作品通常都是紙張，質地軟為柔軟，要想豎直平整的展示出來，需要用到多個夾子分別夾持資料片的邊角和側邊，操作繁瑣，效率低下，嚴重影響授課效率。

技術實現要素：

本實用新型的目的是為了克服上述技術缺點提供一種用于課堂教學的新型展示掛板。

本實用新型解決技術問題采用的技術方案為：一種用于課堂教學的新型展示掛板，包括底板、套筒、套桿、上橫桿、下橫桿、鏈帶、齒輪、轉軸、搖柄和掛板，所述底板下設有萬向輪，套筒安裝在底板上，套桿插接在套筒內，套桿上設有上下兩個定位筒，上部兩個定位筒之間設有上橫桿，上橫桿兩端對稱設有兩個轉軸，下部兩個定位筒上均設有橫置套筒，兩個橫置套筒之間穿設下橫桿，下橫桿兩端設有兩個齒輪，齒輪位于兩個橫置套筒之間，下橫桿一端穿出橫置套筒安裝搖柄，所述鏈帶掛接在同側的轉軸、齒輪上并與齒輪咬合，鏈帶上均勻排布有多個卡孔，所述掛板正面對稱設有兩個滑動彈簧夾，背面兩端對稱設有兩個與卡孔匹配的卡條，所述套筒、定位筒上均設有定位旋鈕。

齒輪由搖柄人工驅動，鏈帶繞齒輪、轉軸循環滾動；資料片通過滑動彈簧夾固定在掛板上，掛板設有兩個，分別夾持資料片的上下兩端，掛板利用卡條、卡孔掛接在鏈帶上，資料片即可平鋪在鏈帶、掛板圍成的矩形框架內，在鏈帶的帶動下逐漸向上升起，如有必要，可同時夾持多張資料片循環展示。套桿可在套筒內上下滑動定位，定位筒在套桿上滑動定位，底板下的萬向輪為整個裝置提供了快速移動能力。

本實用新型所具有的有益效果是：本實用新型結構設計合理，采用鏈軌結構實現展示資料的循環滾動，人工手動轉速，操作簡便，尤其適用于課堂上進行資料展示，提高授權效率，是一種理想的教學用展示裝置。

附圖說明

附圖1為本實用新型的結構示意圖。

附圖2為本實用新型所述掛板的正面結構示意圖。

附圖3為本實用新型所述掛板的背面結構示意圖。

具體實施方式

下面結合附圖1、附圖2、附圖3對本實用新型做以下詳細說明。

如圖1、圖2、圖3所示，本實用新型包括底板1、套筒2、套桿3、上橫桿5、下橫桿6、鏈帶7、齒輪9、轉軸10、搖柄12和掛板8，所述底板1下設有萬向輪14，套筒2安裝在底板1上，套桿3插接在套筒2內，套桿3上設有上下兩個定位筒4，上部兩個定位筒4之間設有上橫桿5，上橫桿5兩端對稱設有兩個轉軸10，下部兩個定位筒4上均設有橫置套筒11，兩個橫置套筒11之間穿設下橫桿6，下橫桿6兩端設有兩個齒輪9，齒輪9位于兩個橫置套筒11之間，下橫桿6一端穿出橫置套筒11安裝搖柄12，所述鏈帶7掛接在同側的轉軸10、齒輪9上并與齒輪9咬合，鏈帶7上均勻排布有多個卡孔7-1，所述掛板8正面對稱設有兩個滑動彈簧夾8-1，背面兩端對稱設有兩個與卡孔7-1匹配的卡條8-2，所述套筒2、定位筒4上均設有定位旋鈕13。

齒輪9由搖柄12人工驅動，鏈帶7繞齒輪9、轉軸10循環滾動；資料片15通過滑動彈簧夾8-1固定在掛板8上，掛板8設有兩個，分別夾持資料片的上下兩端，掛板8利用卡條8-2、卡孔7-1掛接在鏈帶7上，資料片即可平鋪在鏈帶7、掛板8圍成的矩形框架內，在鏈帶7的帶動下逐漸向上升起，如有必要，可同時夾持多張資料片循環展示。套桿3可在套筒2內上下滑動定位，定位筒4在套桿3上滑動定位，底板1下的萬向輪14為整個裝置提供了快速移動能力。