本實用新型屬于控制操作技術領域，具體涉及一種用于模擬器訓練模擬快速鎖定目標、方位及坐標的折疊式操作手柄。

背景技術：

模擬訓練器在模擬訓練時，通常是使用操作手柄快速鎖定所假設的敵方目標，方位及坐標。模擬訓練器的操作手柄是經常反復使用，并通過與實際數據進行比對來檢測該操作器械的準確性。在模擬訓練器訓練前，檢測操作手柄的靈活性、準確性和穩定性。在訓練時將操作手柄調整為可視的有利位置，用來保證訓練器在鎖定目標中可靠固定。當在模擬訓練任務完成后，操作手柄歸于原位置。

目前，該模擬訓練器的操作手柄固定于工作臺面上，未使用時位于工作臺面可能影響其他訓練任務，不防潮、防塵使故障率很大程度上增加，訓練前需人每次對操作手柄進行校準，不便于存放，占用空間。

技術實現要素：

本實用新型的目的是克服現有技術的不足和缺點，是在現有操作手柄使用的基礎上進行的改進，并提供一種在不使用情況下，操作手柄能夠置于機箱內，利于存放，節省空間的折疊式模擬訓練器的操作手柄。

為了實現上述目的，本實用新型的技術方案是：

一種折疊式模擬訓練器的操作手柄，包括電位器1、防塵圈2、滾動桿4及操作手柄5，所述的滾動桿4固定在電位器內，所述的防塵圈固定在電位器頂部，而滾動桿及操作手柄從防塵圈中孔穿出；其特征是：還包括折疊機構3，所述的折疊機構包括折疊桿301、鎖緊套302、定位銷303、接觸球304、壓力彈簧305；

所述的折疊桿為所連接操作手柄的下部，并通過定位銷與滾動桿鉸接；

所述的接觸球在壓力彈簧之上，并一同裝在滾動桿的內孔中，接觸球頂在所述的折疊桿的圓弧面上并與之配合；

所述的鎖緊套被套在折疊桿上，并與滾動桿的螺紋配合，且依靠折疊桿上的錐度，將操作手柄與滾動桿鎖緊在一起。

本實用新型與現有技術相比較，其結構緊湊，不使用時占用空間小，內置裝配會使面板美觀，使用操作方便等優點；另外，操作手柄位于機箱內，可起到防塵、防潮、便于存放等作用。

附圖說明

圖1為本實用新型主視圖；

圖2為本實用新型可折疊式機構主視圖；

圖3為本實用操作手柄使用狀態的立體圖；

圖4為本實用操作手柄使用狀態和折疊狀態轉換立體圖；

圖5為本實用新型折疊狀態立體圖；

圖6和圖7為實用新型實例截圖。

圖中：電位器1、防塵圈2、可折疊式機構3、滾動桿4、操作手柄5；其中折疊機構:折疊桿301、鎖緊套302、定位銷303、接觸球304、壓力彈簧305；

具體實施方式

以下結合附圖介紹本本實用新型詳細技術方案：

圖1和圖2所示，本實用新型一種折疊式模擬訓練器的操作手柄，包括電位器1、防塵圈2、滾動桿4及操作手柄5，所述的滾動桿4固定在電位器內，所述的防塵圈固定在電位器頂部，而滾動桿及操作手柄從防塵圈中孔穿出；其特征是：還包括折疊機構3，所述的折疊機構包括折疊桿301、鎖螺套302、定位銷303、接觸球304、壓力彈簧304；

所述的折疊桿為所連接操作手柄的下部，并通過定位銷與滾動桿鉸接；

所述的接觸球在壓力彈簧之上，并一同裝在滾動桿的內孔中，接觸球頂在所述的折疊桿的圓弧面上并與之配合；

所述的鎖緊套被套在折疊桿上，且與滾動桿的螺紋配合，并依靠折疊桿上的錐度，將操作手柄與滾動桿鎖緊在一起。

圖3所示，為本實用操作手柄使用狀態的立體圖；操作手柄5使用狀態下時，操作手柄通過旋轉擰到折疊桿301上，所述鎖緊套302套在折疊桿上，鎖緊套與滾動桿4螺紋配合，且依靠折疊桿301上的錐度將操作手柄鎖緊，這樣操作手柄就可以通過滾動桿進行任意角度操作了。

圖4所示，為本實用操作手柄使用狀態和折疊狀態轉換立體圖；操作手柄5不使用狀態下，鎖緊套302與滾動桿4脫離，使操作手柄5可旋轉90°。折疊桿301與接觸球304通過壓力彈簧305作用，操作手柄5很容易進行狀態轉換。

圖5所示，為本實用新型折疊狀態立體圖；折疊狀態下，操作手柄旋轉90°，呈現在X方向(水平)，并靠自身重力壓在接觸球304和壓力彈簧305上，并使操作手柄在Z(垂直)方向自鎖。在折疊狀態下的操作手柄便于存放，可以節省空間。

圖6和圖7所示，為實用新型在模擬訓練器的操作盤上應用實例截圖。