本實(shí)用新型涉及一種應(yīng)用中文領(lǐng)域中的輔助教學(xué)用具。

背景技術(shù)：

完成一堂聲文并茂的中文教學(xué)課往往需要教師提前做好大量的準(zhǔn)備工作，俗稱“備課”，而備課的大部分內(nèi)容是體現(xiàn)在教學(xué)講義中的。現(xiàn)有的講義夾就是普通的一個(gè)帶有夾子的硬殼，功能單一，除了保護(hù)講義不受損害外，沒有其他功能，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)在教師備課的需要。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

為了解決背景技術(shù)中所提到的技術(shù)問題，本實(shí)用新型提供一種用于中文教學(xué)中的講義夾，該種講義夾既可以保護(hù)講義，又可以做書寫臺(tái)燈使用，同時(shí)還可以當(dāng)書架，具有較強(qiáng)的實(shí)用性。

本實(shí)用新型的技術(shù)方案是：該種用于中文教學(xué)中的講義夾，包括一個(gè)作為底座的梯臺(tái)，其獨(dú)特之處在于：所述講義夾還包括一個(gè)獨(dú)立功能體；梯臺(tái)的前面固定有一塊有機(jī)玻璃板，有機(jī)玻璃板上開有卡片插入槽；梯臺(tái)的頂面上開有供所述獨(dú)立功能體沿垂向嵌入的內(nèi)凹槽；

所述獨(dú)立功能體由底梁、左支撐桿、右支撐桿以及活動(dòng)平板連接后構(gòu)成；其中，活動(dòng)平板的底端通過鉸鏈鉸接在底梁上；活動(dòng)平板頂端的兩個(gè)側(cè)面上固定有滾珠彈簧，在左支撐桿和右支撐桿的頂端兩個(gè)內(nèi)側(cè)面上分別開有滾珠彈簧嵌入凹槽，當(dāng)所述活動(dòng)平板旋轉(zhuǎn)至垂直位置時(shí)，滾珠彈簧可嵌入滾珠彈簧嵌入凹槽內(nèi)；

在活動(dòng)平板的正面固定有透明的固定袋；在活動(dòng)平板的背面開有拉桿槽，所述拉桿槽內(nèi)嵌有滑道，帶有滑軌的左、右兩個(gè)工字槽經(jīng)過所述滑軌和滑道的滑動(dòng)連接后固定在所述拉桿槽內(nèi)；

活動(dòng)平板為中空的長方形體，其中空腔內(nèi)固定有LED光帶，在活動(dòng)平板的背面，位于所述拉桿槽前端的位置處開有一個(gè)矩形口，覆蓋所述矩形口嵌入磨砂玻璃，所述磨砂玻璃上分布若干等距離間隔分布的彩色分隔條；為所述LED光帶供電的電池盒和控制所述LED光帶工作的開關(guān)均固定在活動(dòng)平板的側(cè)邊上；

在左支撐桿和右支撐桿的背面分別固定有用于掛在卡臺(tái)玻璃上的L形掛鉤。

本實(shí)用新型具有如下有益效果：本種講義夾可以通過底座座在桌子上，講義可以放置在位于活動(dòng)平板正面的固定袋內(nèi)，以此實(shí)現(xiàn)保護(hù)講義的功能。此外，將活動(dòng)平板設(shè)置為中空的長方形體，其中空腔內(nèi)固定有LED光帶，在活動(dòng)平板的背面，位于所述拉桿槽前端的位置處開有一個(gè)矩形口，覆蓋所述矩形口嵌入磨砂玻璃，所述磨砂玻璃上分布若干等距離間隔分布的彩色分隔條，這樣，教師就可以把白紙放置在磨砂玻璃上，寫出整齊的教學(xué)講義文稿了，而且還起到了書寫臺(tái)燈的作用。另外，左、右兩個(gè)工字槽被拉開后，同時(shí)還可以當(dāng)書架使用。綜上所述，本種講義夾既可以保護(hù)講義，又可以做書寫臺(tái)燈使用，同時(shí)還可以當(dāng)書架，具有較強(qiáng)的實(shí)用性。

附圖說明：

圖1是本實(shí)用新型的整體結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2是本實(shí)用新型所述獨(dú)立功能體中活動(dòng)平板處于打開狀態(tài)下的結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實(shí)施方式：

下面結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步說明：

由圖1結(jié)合圖2所示，該種用于中文教學(xué)中的講義夾，包括一個(gè)作為底座的梯臺(tái)1，其獨(dú)特之處在于：

所述講義夾還包括一個(gè)獨(dú)立功能體；

梯臺(tái)1的前面固定有一塊有機(jī)玻璃板2，有機(jī)玻璃板2上開有卡片插入槽3；梯臺(tái)1的頂面上開有供所述獨(dú)立功能體沿垂向嵌入的內(nèi)凹槽；

所述獨(dú)立功能體由底梁4、左支撐桿7、右支撐桿6以及活動(dòng)平板9連接后構(gòu)成；其中，活動(dòng)平板9的底端通過鉸鏈5鉸接在底梁4上；活動(dòng)平板9頂端的兩個(gè)側(cè)面上固定有滾珠彈簧12，在左支撐桿7和右支撐桿6的頂端兩個(gè)內(nèi)側(cè)面上分別開有滾珠彈簧嵌入凹槽19，當(dāng)所述活動(dòng)平板旋轉(zhuǎn)至垂直位置時(shí)，滾珠彈簧12可嵌入滾珠彈簧嵌入凹槽19內(nèi)。

在活動(dòng)平板9的正面固定有透明的固定袋8；在活動(dòng)平板9的背面開有拉桿槽，所述拉桿槽內(nèi)嵌有滑道，帶有滑軌17的左、右兩個(gè)工字槽18經(jīng)過所述滑軌和滑道的滑動(dòng)連接后固定在所述拉桿槽內(nèi)；

活動(dòng)平板9為中空的長方形體，其中空腔內(nèi)固定有LED光帶，在活動(dòng)平板9的背面，位于所述拉桿槽前端的位置處開有一個(gè)矩形口16，覆蓋所述矩形口嵌入磨砂玻璃14，所述磨砂玻璃上分布若干等距離間隔分布的彩色分隔條15；為所述LED光帶供電的電池盒11和控制所述LED光帶工作的開關(guān)13均固定在活動(dòng)平板9的側(cè)邊上；

在左支撐桿7和右支撐桿6的背面分別固定有用于掛在卡臺(tái)玻璃上的L形掛鉤10。

使用時(shí)，講義夾可以通過底座座在桌子上，講義可以放置在位于活動(dòng)平板正面的固定袋內(nèi)，教師就可以把白紙放置在磨砂玻璃上，寫出整齊的教學(xué)講義文稿，另外LED照明將起到書寫臺(tái)燈的作用。另外，左、右兩個(gè)工字槽被拉開后，同時(shí)還可以當(dāng)書架使用。