本實用新型涉及教育領(lǐng)域，具體是一種幼兒教育用活字英語單詞表。

背景技術(shù)：

幼兒教育也有廣義和狹義之分，從廣義上說，凡是能夠影響幼兒身體成長和認知、情感、性格等方面發(fā)展的有目的的活動，如幼兒在成人的指導(dǎo)下看電視、做家務(wù)、參加社會活動，等等，都可說是幼兒教育。而狹義的幼兒教育則特指幼兒園和其他專門開設(shè)的幼兒教育機構(gòu)的教育。幼兒園教育在中國屬于學校教育系統(tǒng)，和學校教育一樣，幼兒園教育也具有家庭教育和社會教育所沒有的優(yōu)點，如計劃性、系統(tǒng)性等。幼兒園教育以幼兒園教師為主要對象，致力于宣傳黨和國家的幼兒教育政策，反映幼兒教育研究與改革成果，交流幼兒園、托兒所、家庭教育經(jīng)驗，介紹國內(nèi)外幼兒教育信息，提供幼兒教育活動材料和教學參考資料。

目前在對幼兒的英語學習教育的時候是一件非常困難的事情，由于幼兒的貪玩和記憶力不是最好的時段，因此對于一個詞匯需要對幼兒進行反復(fù)的教育才能夠見到成效，而現(xiàn)有的方式比較機械化，通過英語生字卡對幼兒進行早期的教育，而這種方式教育的時候幼兒的學習效率低，教師的工作量大，教學效果不好。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型的目的在于提供一種幼兒教育用活字英語單詞表，以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。

為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供如下技術(shù)方案：

一種幼兒教育用活字英語單詞表，包括裝置本體，所述裝置本體主要是由內(nèi)腔與外框B構(gòu)成，所述外框A的內(nèi)部設(shè)置內(nèi)腔，所述內(nèi)腔的內(nèi)部設(shè)置圖片卡槽，所述外框B設(shè)置在外框A的上方，所述外框B設(shè)置字母卡條，所述字母卡條的內(nèi)部設(shè)置字母安放槽，所述字母卡條活動設(shè)置在字母卡條的內(nèi)部，所述字母安放槽的個數(shù)根據(jù)單詞的字母的個數(shù)進行調(diào)整，所述字母卡條的左端外側(cè)設(shè)置拉手，所述拉手與字母卡條之間設(shè)置連接條，所述連接條的一端與字母卡條的側(cè)壁之間通過固定螺釘?shù)淖饔霉潭ㄟB接，連接條的另一端與拉手之間通過固定螺釘?shù)淖饔霉潭ㄟB接，通過拉手的作用將字母卡條整體的拉出或者推入。

作為本實用新型進一步的方案：所述內(nèi)腔的側(cè)壁上設(shè)置插槽，所述插槽與外部相互連通，所述插槽的內(nèi)部設(shè)置插銷，所述插銷插接在插槽的內(nèi)部，通過插銷的作用將圖片卡槽安裝在內(nèi)腔的內(nèi)部。

作為本實用新型再進一步的方案：所述字母安放槽主要是由轉(zhuǎn)動軸、透明護殼、卡接塊構(gòu)成，所述字母安放槽的側(cè)壁上設(shè)置轉(zhuǎn)動軸，所述轉(zhuǎn)動軸與字母安放槽之間轉(zhuǎn)動連接，所述轉(zhuǎn)動軸的側(cè)壁上設(shè)置透明護殼，所述透明護殼與之間轉(zhuǎn)動連接，通過透明護殼的作用對字母安放槽內(nèi)部的字母進行保護，所述透明護殼的右側(cè)設(shè)置卡接塊，所述卡接塊與透明護殼之間是一體成型結(jié)構(gòu)，通過卡接塊的作用將透明護殼進行固定。

作為本實用新型再進一步的方案：所述裝置本體的背部設(shè)置安裝板，所述安裝板的外壁上設(shè)置榫卯槽，所述安裝板與裝置本體之間通過榫卯槽的作用卡接連接。

作為本實用新型再進一步的方案：所述安裝板殺那個設(shè)置安裝孔，所述安裝孔設(shè)置在安裝板的內(nèi)部，通過安裝孔的作用將裝置安裝板固定在墻上。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型的有益效果是：本實用新型結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，能夠根據(jù)每天所授的內(nèi)容對字母卡條內(nèi)部的單詞進行調(diào)整，而且通過圖片卡槽的作用給出相對應(yīng)的圖片，幫助幼兒進行記憶，不僅提高了幼兒的學習效率，而且有利于教師的教學，實用性強。

附圖說明

圖1為幼兒教育用活字英語單詞表的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2為幼兒教育用活字英語單詞表中字母卡條的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖3為幼兒教育用活字英語單詞表的左視圖。

具體實施方式

下面結(jié)合具體實施方式對本專利的技術(shù)方案作進一步詳細地說明。

請參閱圖1-3，一種幼兒教育用活字英語單詞表，包括裝置本體，所述裝置本體主要是由內(nèi)腔2與外框B6構(gòu)成，所述外框A1的內(nèi)部設(shè)置內(nèi)腔2，所述內(nèi)腔2的內(nèi)部設(shè)置圖片卡槽3，通過圖片卡槽3的作用放置對應(yīng)單詞詞義的圖片，所述內(nèi)腔2的側(cè)壁上設(shè)置插槽4，所述插槽4與外部相互連通，所述插槽4的內(nèi)部設(shè)置插銷5，所述插銷5插接在插槽4的內(nèi)部，通過插銷5的作用將圖片卡槽3安裝在內(nèi)腔2的內(nèi)部，所述外框B6設(shè)置在外框A1的上方，所述外框B6設(shè)置字母卡條7，所述字母卡條7的內(nèi)部設(shè)置字母安放槽8，所述字母卡條7活動設(shè)置在字母卡條7的內(nèi)部，所述字母安放槽8的個數(shù)根據(jù)單詞的字母的個數(shù)進行調(diào)整，所述字母卡條7的左端外側(cè)設(shè)置拉手9，所述拉手9與字母卡條7之間設(shè)置連接條10，所述連接條10的一端與字母卡條7的側(cè)壁之間通過固定螺釘?shù)淖饔霉潭ㄟB接，連接條10的另一端與拉手9之間通過固定螺釘?shù)淖饔霉潭ㄟB接，通過拉手9的作用將字母卡條7整體的拉出或者推入。

所述字母安放槽8主要是由轉(zhuǎn)動軸11、透明護殼12、卡接塊13構(gòu)成，所述字母安放槽8的側(cè)壁上設(shè)置轉(zhuǎn)動軸11，所述轉(zhuǎn)動軸11與字母安放槽8之間轉(zhuǎn)動連接，所述轉(zhuǎn)動軸11的側(cè)壁上設(shè)置透明護殼12，所述透明護殼12與8之間轉(zhuǎn)動連接，通過透明護殼12的作用對字母安放槽8內(nèi)部的字母進行保護，所述透明護殼12的右側(cè)設(shè)置卡接塊13，所述卡接塊13與透明護殼12之間是一體成型結(jié)構(gòu)，通過卡接塊13的作用將透明護殼12進行固定。

所述裝置本體的背部設(shè)置安裝板14，所述安裝板14的外壁上設(shè)置榫卯槽15，所述安裝板14與裝置本體之間通過榫卯槽15的作用卡接連接，所述安裝板14殺那個設(shè)置安裝孔16，所述安裝孔16設(shè)置在安裝板14的內(nèi)部，通過安裝孔16的作用將裝置安裝板14固定在墻上。

本實用新型的工作原理是：裝置本體在使用的時候通過內(nèi)腔2的作用放置圖片卡槽3，通過圖片卡槽3的作用放置對應(yīng)單詞詞義的圖片，在圖片卡槽3的內(nèi)部放置與單詞詞義相互對應(yīng)的圖片之后能夠更加有效的幫助幼兒進行記憶，有利于教學，在字母卡條7的內(nèi)部放置字母安放槽8，而字母安放槽8是活動設(shè)置在字母卡條7的內(nèi)部的，字母卡條7內(nèi)部的字母安放槽8能夠隨時進行調(diào)整，天正的時候只需要通過拉手9的作用將字母卡條7整體拉出，將字母卡條7內(nèi)部的字母安放槽8進行更換即可，跟換之后通過拉手9的作用將字母卡條7推入到字母卡條7的內(nèi)部，然后對內(nèi)腔2內(nèi)部的圖片卡槽3進行相應(yīng)的調(diào)整即可，本實用新型結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，能夠根據(jù)每天所授的內(nèi)容對字母卡條7內(nèi)部的單詞進行調(diào)整，而且通過圖片卡槽3的作用給出相對應(yīng)的圖片，幫助幼兒進行記憶，不僅提高了幼兒的學習效率，而且有利于教師的教學，實用性強。

上面對本專利的較佳實施方式作了詳細說明，但是本專利并不限于上述實施方式，在本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員所具備的知識范圍內(nèi)，還可以在不脫離本專利宗旨的前提下做出各種變化。