技術(shù)特征：

1.一種訓(xùn)練考核教學(xué)用仿真嬰兒機(jī)器人，包括機(jī)器人本體（1）和姿態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)，其特征在于，所述機(jī)器人本體（1）包括頭部（101）、頸部（102）、軀干（103）、四肢（104），所述頭部（101）固設(shè)有攝像頭（4）和語音提示器（5），所述軀干（103）和四肢（104）的外側(cè)表面均勻分布有若干個(gè)定位槽（2），所述姿態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)活動(dòng)連接于定位槽（2）的內(nèi)壁處，所述軀干（103）的外側(cè)表面固設(shè)有觸摸屏（3）；

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的訓(xùn)練考核教學(xué)用仿真嬰兒機(jī)器人，其特征在于，所述定位槽（2）的內(nèi)部處設(shè)置有對(duì)應(yīng)于磁吸塊（11）的延伸槽，所述延伸槽的內(nèi)壁處固設(shè)有與插接鐵塊（7）相互適配的磁吸塊（11）。

3.一種訓(xùn)練考核教學(xué)用仿真嬰兒機(jī)器人的考核評(píng)估系統(tǒng)，其特征在于，包括數(shù)據(jù)存儲(chǔ)單元、數(shù)據(jù)獲取單元、圖像分析單元和綜合評(píng)估單元；

4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的訓(xùn)練考核教學(xué)用仿真嬰兒機(jī)器人的考核評(píng)估系統(tǒng)，其特征在于，還包括考核需求獲取單元用于通過觸摸屏（3）獲取考核需求，所述考核需求包括待考核的護(hù)理項(xiàng)目和考核時(shí)間，并根據(jù)待考核的護(hù)理項(xiàng)目自數(shù)據(jù)存儲(chǔ)單元中查找護(hù)理項(xiàng)目對(duì)應(yīng)的考核前操作細(xì)則，并通過觸摸屏（3）進(jìn)行顯示以指導(dǎo)護(hù)理人員進(jìn)行考核前準(zhǔn)備。

5.根據(jù)權(quán)利要求3所述的訓(xùn)練考核教學(xué)用仿真嬰兒機(jī)器人的考核評(píng)估系統(tǒng)，其特征在于，生成圖像獲取信號(hào)的具體過程如下：

6.根據(jù)權(quán)利要求3所述的訓(xùn)練考核教學(xué)用仿真嬰兒機(jī)器人的考核評(píng)估系統(tǒng)，其特征在于，計(jì)算機(jī)器人姿態(tài)數(shù)據(jù)與考核操作標(biāo)準(zhǔn)之間的差異值的具體過程如下：

7.根據(jù)權(quán)利要求3所述的訓(xùn)練考核教學(xué)用仿真嬰兒機(jī)器人的考核評(píng)估系統(tǒng)，其特征在于，生成動(dòng)作核準(zhǔn)評(píng)估結(jié)果的具體過程如下：

8.根據(jù)權(quán)利要求3所述的訓(xùn)練考核教學(xué)用仿真嬰兒機(jī)器人的考核評(píng)估系統(tǒng)，其特征在于，得到考核結(jié)果的具體過程如下：

技術(shù)總結(jié)
本發(fā)明公開了一種訓(xùn)練考核教學(xué)用仿真嬰兒機(jī)器人及考核評(píng)估系統(tǒng)，涉及訓(xùn)練考核教學(xué)用具技術(shù)領(lǐng)域，包括機(jī)器人本體和姿態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)，考核評(píng)估系統(tǒng)包括數(shù)據(jù)存儲(chǔ)單元、數(shù)據(jù)獲取單元、圖像分析單元和綜合評(píng)估單元；本發(fā)明通過設(shè)置在機(jī)器人本體各處的姿態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)獲取考核過程中的機(jī)器人姿態(tài)數(shù)據(jù)，并通過行為分析判斷節(jié)點(diǎn)判斷考核過程中的可評(píng)估姿態(tài)數(shù)據(jù)，以生成圖像獲取信號(hào)，接收到圖像獲取信號(hào)后自操作視頻中截取多組連續(xù)的視頻截圖作為待分析圖像，將待分析圖像與標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作圖像進(jìn)行特征對(duì)比，生成動(dòng)作核準(zhǔn)評(píng)估結(jié)果，根據(jù)差異值對(duì)動(dòng)作核準(zhǔn)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行分級(jí)，得到考核結(jié)果并通過語音提示器通知考核結(jié)果，確保考核結(jié)果客觀公正。

技術(shù)研發(fā)人員：單嗣氏
受保護(hù)的技術(shù)使用者：溫州大學(xué)
技術(shù)研發(fā)日：
技術(shù)公布日：2025/4/24