本技術涉及幼兒教學領域，特別涉及一種幼兒園教學用多功能音樂律動器材。

背景技術：

1、在學習中玩、在玩中學習成為了幼兒園新形勢下的教育趨勢。同樣的音樂教學形式，加入游戲的開展，是最能夠激發幼兒的學習興趣的，把簡簡單單的音樂律動加入游戲，就成為了幼兒喜愛的音樂游戲，在生動有趣的音樂游戲中幼兒們歡快的玩耍，快樂的學習。

2、音樂律動，是指在音樂的伴隨下，幼兒的肢體跟著有節奏的運動。幼兒的音樂律動往往是教師選擇一首歌曲，幼兒跟著節奏、歌詞內容進行理解、表現。通過音樂律動，幼兒的肢體得到了發展，對音樂的關注力和感受力提高了，同時，跟著音樂的指示幼兒的行為也有了一定的引導而更加統一、協調、規范。

3、目前所用的音樂律動表現形式大多為圍繞桌椅進行蹦跳，亦或是采用一些簡單工具跟隨音樂節奏在幼師的指導下進行有節奏的敲擊。只能夠讓幼兒跟隨做動作，對音樂印象則不夠深刻，在玩耍之后對音樂的興趣無法保持。

4、針對上述問題，在此提供一種幼兒園教學用多功能音樂律動器材。

技術實現思路

1、本實用新型要解決的技術問題是克服現有技術的缺陷，提供一種幼兒園教學用多功能音樂律動器材。

2、為了解決上述技術問題，本實用新型提供了如下的技術方案：

3、本實用新型為一種幼兒園教學用多功能音樂律動器材，包括桌板，其特征在于，所述桌板的頂端表面中間安裝有手敲琴，所述手敲琴的兩側支架頂端均安裝有側板，所述側板的頂端之間連接有橫板，所述橫板的表面均勻開有多個孔洞，且孔洞內部插有敲打桿，所述敲打桿的頂端安裝有動物玩偶，所述敲打桿的外周套接有彈簧，且彈簧位于動物玩偶與橫板之間，所述敲打桿的數量與手敲琴的金屬片數量相同，所述敲打桿的底端安裝有敲打頭，且敲打頭對準同一垂直線上的金屬片中心點，所述手敲琴的兩側均安裝有手鼓，所述手鼓的側邊設置有支撐架，所述支撐架的頂端相對面均開有安裝槽，且安裝槽的內部嵌裝有軸承，所述支撐架的安裝槽之間連接有轉動桿，且轉動桿的兩端均套接于軸承內環，所述轉動桿的兩端安裝于安裝槽內的部分安裝有渦卷彈簧，所述轉動桿的中間處貫穿連接有手桿。

4、作為本實用新型的一種優選技術方案，所述動物玩偶包括底座和玩偶本身，所述底座的底端與敲打桿的頂端固定連接，所述底座的頂端設置有螺紋柱，所述玩偶本身的底端開有與插接頭對應的螺紋孔。

5、作為本實用新型的一種優選技術方案，所述橫板的頂端表面前側設置有與手敲琴金屬片的數字，分別對應不同音節。

6、作為本實用新型的一種優選技術方案，所述桌板的底端設置有收納屜。

7、與現有技術相比，本實用新型的有益效果如下：

8、本實用新型通過幼師指導幼兒在播放音樂時敲打樂器，使幼兒在跟隨音樂律動搖擺身體時，能夠敲擊對應的音節點或是鼓點，從而增強幼兒的印象，同時手敲琴跟手鼓的操作也只需要幼兒進行拍打對應部件即可，無需幼兒手持棍棒進行敲擊，操作簡單方便，幼兒也可更好的配合老師；對于培養孩子們的音樂韻律感和手部協同操作起到了積極的促進作用，并可有效激發孩子們對音樂的興趣，在娛樂中更好地培養他們的音樂素養。

技術特征：

1.一種幼兒園教學用多功能音樂律動器材，包括桌板(1)，其特征在于，所述桌板(1)的頂端表面中間安裝有手敲琴(2)，所述手敲琴(2)的兩側支架頂端均安裝有側板(3)，所述側板(3)的頂端之間連接有橫板(4)，所述橫板(4)的表面均勻開有多個孔洞，且孔洞內部插有敲打桿(5)，所述敲打桿(5)的頂端安裝有動物玩偶(6)，所述敲打桿(5)的外周套接有彈簧(7)，且彈簧(7)位于動物玩偶(6)與橫板(4)之間，所述敲打桿(5)的數量與手敲琴(2)的金屬片數量相同，所述敲打桿(5)的底端安裝有敲打頭(8)，且敲打頭(8)對準同一垂直線上的金屬片中心點，所述手敲琴(2)的兩側均安裝有手鼓(9)，所述手鼓(9)的側邊設置有支撐架(10)，所述支撐架(10)的頂端相對面均開有安裝槽，且安裝槽的內部嵌裝有軸承，所述支撐架(10)的安裝槽之間連接有轉動桿(11)，且轉動桿(11)的兩端均套接于軸承內環，所述轉動桿(11)的兩端安裝于安裝槽內的部分安裝有渦卷彈簧，所述轉動桿(11)的中間處貫穿連接有手桿(12)。

2.根據權利要求1所述的一種幼兒園教學用多功能音樂律動器材，其特征在于，所述動物玩偶(6)包括底座(61)和玩偶本身(62)，所述底座(61)的底端與敲打桿(5)的頂端固定連接，所述底座(61)的頂端設置有螺紋柱，所述玩偶本身(62)的底端開有與插接頭對應的螺紋孔。

3.根據權利要求1所述的一種幼兒園教學用多功能音樂律動器材，其特征在于，所述橫板(4)的頂端表面前側設置有與手敲琴(2)金屬片的數字，分別對應不同音節。

4.根據權利要求1所述的一種幼兒園教學用多功能音樂律動器材，其特征在于，所述桌板(1)的底端設置有收納屜。

技術總結
本技術公開了一種幼兒園教學用多功能音樂律動器材，包括桌板，桌板的頂端表面中間安裝有手敲琴，敲打桿的頂端安裝有動物玩偶，敲打桿的外周套接有彈簧，敲打桿的數量與手敲琴的金屬片數量相同，敲打桿的底端安裝有敲打頭，手敲琴的兩側均安裝有手鼓，手鼓的側邊設置有支撐架，支撐架的安裝槽之間連接連接有轉動桿，轉動桿的中間處貫穿連接有手桿。通過幼師指導幼兒在播放音樂時敲打樂器，使幼兒在跟隨音樂律動搖擺身體時，能夠敲擊對應的音節點或是鼓點，從而增強幼兒的印象，同時手敲琴跟手鼓的操作也只需要幼兒進行拍打對應部件即可，無需幼兒手持棍棒進行敲擊，操作簡單方便，幼兒也可更好的配合老師。

技術研發人員：羅景超
受保護的技術使用者：羅景超
技術研發日：20240412
技術公布日：2025/3/20