本實用新型涉及微通道鋁扁管生產設備技術領域，尤其是涉及一種用于生產微通道鋁扁管的校直切斷機。

背景技術：

微通道鋁扁管生產工藝中包含校直與切斷步驟，多采用校直切斷機進行。目前，校直切斷機在生產用于商用空調且定尺長度在1米以上的微通道端部縮口鋁扁管時，需進行二次送料才可以完成，導致生產速度較慢，且易造成堵料，嚴重影響了生產效率。

因此，如何改進校直切斷機的結構，提高微通道鋁扁管的生產效率是本領域技術人員亟需解決的技術問題。

技術實現要素：

本實用新型的目的在于提供一種用于生產微通道鋁扁管的校直切斷機，該校直切斷機的結構布置更合理，能夠提高微通道鋁扁管的生產效率。

為了解決上述的技術問題，本實用新型提供的技術方案為：

一種用于生產微通道鋁扁管的校直切斷機，包括機架平臺、用于對微通道鋁扁管進行校平校直處理的校平校直裝置、用于提供動力向下游裝置給進微通道鋁扁管的送料裝置、用于對微通道鋁扁管的開口端進行縮口處理的縮口裝置以及用于將校平校直處理與縮口處理后的微通道鋁扁管進行定長切斷的切斷裝置；

所述送料裝置、縮口裝置、校平校直裝置以及切斷裝置均設置于所述機架平臺上，且按照所述微通道鋁扁管的運動輸送方向，從上游到下游，依次為校平校直裝置、縮口裝置、送料裝置與切斷裝置。

優選的，所述送料裝置通過滑塊配合導軌機構設置于所述機架平臺上，以實現所述送料裝置在所述機架平臺上的位置可移動式調節。

優選的，所述微通道鋁扁管的定尺長度大于等于1m。

優選的，所述微通道鋁扁管的定尺長度為2400mm。

與現有技術相比，本實用新型提供了一種用于生產微通道鋁扁管的校直切斷機，包括機架平臺、校平校直裝置、送料裝置、縮口裝置以及切斷裝置；原有的校直切斷機，按照所述微通道鋁扁管的運動輸送方向，從上游到下游，依次為校平校直裝置、送料裝置、縮口裝置與切斷裝置，在生產定尺長度1米以上端部縮口鋁扁管時，送料裝置首先要動作一次將微通道鋁扁管給進到縮口裝置中進行縮口處理，然后二次動作將完成縮口處理的微通道鋁扁管給進到切斷裝置處進行切斷處理，如此，在整個生產過程中，送料裝置要先后動作兩次；本實用新型作出了改進，按照所述微通道鋁扁管的運動輸送方向，從上游到下游，依次為校平校直裝置、縮口裝置、送料裝置與切斷裝置，即對調送料裝置與縮口裝置的位置，使得送料裝置位于縮口裝置與切斷裝置之間，縮口裝置處的微通道鋁扁管由下游送料裝置給送到縮口裝置，對鋁扁管進行縮口處理，送料裝置只動作一次就將定尺長度在1米以上的微通道鋁扁管全部送到切斷裝置處，進行切斷處理，提高了生產效率，增強了設備穩定性。校直切斷機在改進前生產L＝2343mm規格產品時需二次送料才可以完成，生產速度為17支/分，改進后生產L＝2343mm規格產品一次送料就可以完成，生產速度為31支/分，顯著地提高了生產效率；在生產端部縮口微通道鋁扁管時一次送料定尺長度范圍擴大了近3倍，由改進前的1m以內擴大到現有的2.4m；避免了堵料現象，提高了產品直線度質量；在生產現有家用微通道鋁扁管時，在同樣設備參數條件下，產量提高了80％以上。

附圖說明

圖1為改進前的用于生產微通道鋁扁管的校直切斷機的結構示意圖；

圖2為本實用新型實施例提供的用于生產微通道鋁扁管的校直切斷機的結構示意圖。

圖中：1機架平臺，2送料裝置，3縮口裝置，4切斷裝置，5微通道鋁扁管。

具體實施方式

為使本實用新型實施例的目的、技術方案和優點更加清楚，下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例是本實用新型的一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動的前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。

在本實用新型的描述中，需要理解的是，術語“中心”、“軸向”、“徑向”、“縱向”、“橫向”、“長度”、“寬度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“頂”、“底”、“內”、“外”、“順時針”、“逆時針”、“豎直”、“水平”等指示的方位或位置關系為基于附圖所示的方位或位置關系，僅是為了便于描述本實用新型和簡化描述，而不是指示或暗示所指的裝置或元件必須具有特定的方位、以特定的方位構造和操作，因此不能理解為對本實用新型的限制。

在本實用新型中，除非另有明確的規定和限定，第一特征在第二特征之“上”或之“下”，可以包括第一和第二特征直接接觸，也可以包括第一和第二特征不是直接接觸而是通過它們之間的另外的特征接觸。而且，第一特征在第二特征“之上”、“上方”和“上面”包括第一特征在第二特征的的正上方和斜上方，或僅僅表示第一特征水平高度高于第二特征。第一特征在第二特征“之下”、“下方”和“下面”包括第一特征在第二特征的正下方和斜下方，或僅僅表示第一特征水平高度小于第二特征。

參照圖1與2，圖1為改進前的用于生產微通道鋁扁管的校直切斷機的結構示意圖；圖2為本實用新型實施例提供的用于生產微通道鋁扁管的校直切斷機的結構示意圖。

本實用新型提供了一種用于生產微通道鋁扁管的校直切斷機，包括機架平臺1、用于對微通道鋁扁管進行校平校直處理的校平校直裝置、用于提供動力向下游裝置給進微通道鋁扁管5的送料裝置2、用于對微通道鋁扁管5的開口端進行縮口處理的縮口裝置3以及用于將校平校直處理與縮口處理后的微通道鋁扁管5進行定長切斷的切斷裝置4；

所述送料裝置2、縮口裝置3以及切斷裝置4均設置于所述機架平臺1上，且按照所述微通道鋁扁管5的運動輸送方向，從上游到下游，依次為校平校直裝置、縮口裝置3、送料裝置2與切斷裝置4。

在本實用新型的一個實施例中，所述送料裝置2通過滑塊配合導軌機構設置于所述機架平臺1上，即在機架平臺1上設置導軌，然后將送料裝置2安裝在滑塊上，滑塊在導軌上滑動，且滑塊上設置有鎖死機構以將滑塊固定在導軌的某一個地方，以實現所述送料裝置2在所述機架平臺1上的位置可移動式調節。

在本實用新型的一個實施例中，所述微通道鋁扁管5的定尺長度大于等于1m。

在本實用新型的一個實施例中，所述微通道鋁扁管5的定尺長度為2400mm。

本實用新型提供了一種用于生產微通道鋁扁管的校直切斷機，包括機架平臺1、校平校直裝置、送料裝置2、縮口裝置3以及切斷裝置4；原有的校直切斷機，按照所述微通道鋁扁管5的運動輸送方向，從上游到下游，依次為校平校直裝置、送料裝置2、縮口裝置3與切斷裝置4，在生產定尺長度1米以上縮口鋁扁管時，送料裝置2首先要動作一次將微通道鋁扁管5給進到縮口裝置3中進行縮口處理，然后二次動作將完成縮口處理的微通道鋁扁管5給進到切斷裝置4處進行切斷處理，如此，在整個生產過程中，送料裝置2要先后動作兩次；本實用新型作出了改進，按照所述微通道鋁扁管5的運動輸送方向，從上游到下游，依次為校平校直裝置、縮口裝置3、送料裝置2與切斷裝置4，即對調送料裝置2與縮口裝置3的位置，使得送料裝置2位于縮口裝置3與切斷裝置4之間，縮口裝置3處的微通道鋁扁管5由下游送料裝置直接給送到縮口裝置3，對開口端進行縮口處理，送料裝置2只動作一次就將定尺長度在1米以上的微通道鋁扁管5全部送到切斷裝置4處，進行切斷處理，提高了生產效率，增強了設備穩定性。校直切斷機在改進前生產L＝2343mm規格產品時需二次送料才可以完成，生產速度為17支/分，改進后生產L＝2343mm規格產品一次送料就可以完成，生產速度為31支/分，顯著地提高了生產效率；在生產端部縮口微通道鋁扁管時一次送料定尺長度范圍擴大了近3倍，由改進前的1m以內擴大到現有的2.4m；避免了堵料現象，提高了產品直線度質量；在生產現有家用微通道鋁扁管時，在同樣設備參數條件下，產量提高了80％以上。

本實用新型未詳盡描述的方法和裝置均為現有技術，不再贅述。

本文中應用了具體實施例對本實用新型的原理及實施方式進行了闡述，以上實施例的說明只是用于幫助理解本實用新型的方法及其核心思想。應當指出，對于本技術領域的普通技術人員來說，在不脫離本實用新型原理的前提下，還可以對本實用新型進行若干改進和修飾，這些改進和修飾也落入本實用新型權利要求的保護范圍內。