本發(fā)明涉及抗風(fēng)化管道材料領(lǐng)域，具體而言涉及一種防風(fēng)化管道及其制備方法。

背景技術(shù)：

管道是用管子、管子聯(lián)接件和閥門等聯(lián)接成的用于輸送氣體、液體或帶固體顆粒的流體的裝置。通常，流體經(jīng)鼓風(fēng)機、壓縮機、泵和鍋爐等增壓后，從管道的高壓處流向低壓處，也可利用流體自身的壓力或重力輸送。管道的用途很廣泛，主要用在給水、排水、供熱、供煤氣、長距離輸送石油和天然氣、農(nóng)業(yè)灌溉、水力工程和各種工業(yè)裝置中，現(xiàn)有管道就有老化風(fēng)化的特點導(dǎo)致不必要的損失，現(xiàn)在亟需一種原料來源廣泛，成本低廉，抗老化、不傷害人體皮膚，抗風(fēng)化效果顯著的防風(fēng)化管道。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本發(fā)明提出一種防風(fēng)化管道，該除垢劑原料來源廣泛，成本低廉，抗老化、不傷害人體皮膚，抗風(fēng)化效果顯著。

為實現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供如下技術(shù)方案：

一種防風(fēng)化管道，按照重量份數(shù)計算，包括如下原料：石膏10-20份、二氫化喹啉聚合體7-9份、陶瓷廢料5-15份、丁苯橡膠10-12份、聚二甲基硅氧烷2-4份、PE塑料粒子6-10份、羥基硅油5-7份、溴化環(huán)氧阻燃劑1-2份。

進(jìn)一步，按照重量份數(shù)計算，包括如下原料：石膏10份、二氫化喹啉聚合體7份、陶瓷廢料5份、丁苯橡膠10份、聚二甲基硅氧烷2份、PE塑料粒子6份、羥基硅油5份、溴化環(huán)氧阻燃劑1份。

進(jìn)一步，按照重量份數(shù)計算，包括如下原料：石膏15份、二氫化喹啉聚合體8份、陶瓷廢料10份、丁苯橡膠11份、聚二甲基硅氧烷3份、PE塑料粒子8份、羥基硅油6份、溴化環(huán)氧阻燃劑1.5份。

進(jìn)一步，按照重量份數(shù)計算，包括如下原料：石膏20份、二氫化喹啉聚合體9份、陶瓷廢料15份、丁苯橡膠12份、聚二甲基硅氧烷4份、PE塑料粒子10份、羥基硅油7份、溴化環(huán)氧阻燃劑2份。

進(jìn)一步，一種防風(fēng)化管道的制備方法，包括以下幾個步驟：

步驟一：將石膏、二氫化喹啉聚合體、陶瓷廢料、丁苯橡膠、羥基硅油、聚二甲基硅氧烷和PE塑料粒子進(jìn)行加熱形成液體狀；

步驟二：將步驟一的液體加入溴化環(huán)氧阻燃劑混合均勻；

步驟三：將步驟二的混合物制成管狀，風(fēng)干后既得一種防風(fēng)化管道。

本發(fā)明的有益效果如下：

1、配方合理，除垢效果顯著；

2、降低成本，不會傷害人體皮膚。

具體實施方式

下面將結(jié)合本發(fā)明的實施例，對本發(fā)明的實施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本發(fā)明的一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒景l(fā)明中的實施例，本領(lǐng)域內(nèi)的普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動的前提下所獲得的所有其他的實施例，都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。

實施例一：

石膏10-20份、二氫化喹啉聚合體7-9份、陶瓷廢料5-15份、丁苯橡膠10-12份、聚二甲基硅氧烷2-4份、PE塑料粒子6-10份、羥基硅油5-7份、溴化環(huán)氧阻燃劑1-2份。

實施例二：

石膏10份、二氫化喹啉聚合體7份、陶瓷廢料5份、丁苯橡膠10份、聚二甲基硅氧烷2份、PE塑料粒子6份、羥基硅油5份、溴化環(huán)氧阻燃劑1份。

實施例三：

石膏15份、二氫化喹啉聚合體8份、陶瓷廢料10份、丁苯橡膠11份、聚二甲基硅氧烷3份、PE塑料粒子8份、羥基硅油6份、溴化環(huán)氧阻燃劑1.5份。

實施例四：

石膏20份、二氫化喹啉聚合體9份、陶瓷廢料15份、丁苯橡膠12份、聚二甲基硅氧烷4份、PE塑料粒子10份、羥基硅油7份、溴化環(huán)氧阻燃劑2份。

實施例五：

包括以下幾個步驟：

步驟一：將石膏、二氫化喹啉聚合體、陶瓷廢料、丁苯橡膠、羥基硅油、聚二甲基硅氧烷和PE塑料粒子進(jìn)行加熱形成液體狀；

步驟二：將步驟一的液體加入溴化環(huán)氧阻燃劑混合均勻；

步驟三：將步驟二的混合物制成管狀，風(fēng)干后既得一種防風(fēng)化管道。

此外，應(yīng)當(dāng)理解，雖然本說明書按照實施方式加以描述，但并非每個實施方式僅包含一個獨立的技術(shù)方案，說明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見，本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)將說明書作為一個整體，各實施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當(dāng)組合，形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實施方式。