本發明涉及動物實驗裝置技術領域，尤其是一種檢測小型鳥類認知功能的實驗裝置。

技術背景

鏡像識別測試（Mirror Self-recognition, MSR）是由心理學家由Gallup開創的，使用鏡前自我指向行為作為指標，通過動物對自己鏡像識別的能力來評定其是否具有自我意識。在科學研究中先后曾對大猩猩、倭黑猩猩、寬吻海豚、亞洲象、虎鯨等哺乳動物通過鏡像識別測試，近期科學家設想對非哺乳動物也通過鏡像識別方法進行測試，尤其使得鳥類動物類群也進入到這一測試當中。然而，在過往的研究中，對于鳥類鏡像識別測試并沒有標準化的實驗裝置，一些論文中的實驗裝置并不能很好地完成觀察記錄鳥類的行為活動，靠肉眼觀察隨機性大,不利于該類研究的量化評定與橫向比較，為此，開發一種能有效檢測小型鳥類認知功能的實驗裝置就顯得十分必要。

技術實現要素：

本發明的目的是針對現有技術的不足而提供的一種檢測小型鳥類認知功能的實驗裝置，本發明采用在箱體內設置玻璃平面鏡及攝像頭，外接顯示屏及微處理器觀察記錄鳥類的行為活動。本發明通過設置有三個攝像頭以多方位監測與記錄鳥類在試驗箱中互動行為與生活狀況，通過本發明準確地記錄鳥類在實驗期間的視頻，從而能夠檢測鳥類習性及分析其認知功能。本發明具有結構簡單、視頻記錄準確，操作方便，并能保存實驗原始視頻，便于后續研究分析的優點。

實現本發明目的的具體技術方案

一種檢測小型鳥類認知功能的實驗裝置，其特點包括箱體、玻璃平面鏡、攝像頭、顯示屏、微處理器棲架及水盆；所述箱體為側壁上設有通氣孔、頂部設有活動門的矩形體，玻璃平面鏡設于箱體內的一側面上，攝像頭為三個，分別設于箱體內與玻璃平面鏡相對的側面及相鄰的兩側面上；所述棲架和水盆設于箱體內底面的兩對角上，顯示屏及微處理器設于箱體外，且微處理器與攝像頭及顯示屏電連接；所述的箱體的側壁選用單向透視材料。

本發明采用在箱體內設置玻璃平面鏡及攝像頭，外接顯示屏及微處理器觀察記錄鳥類的行為活動。本發明通過設置有三個攝像頭以多方位監測與記錄鳥類在試驗箱中互動行為與生活狀況，通過本發明準確地記錄鳥類在實驗期間的視頻，從而能夠檢測鳥類習性及分析其認知功能。本發明具有結構簡單、視頻記錄準確，操作方便，并能保存實驗原始視頻，便于后續研究分析的優點。

附圖說明

圖1為本發明的結構示意圖。

具體實施方式

本發明包括箱體1、玻璃平面鏡2、攝像頭3、顯示屏5、微處理器6、棲架7及水盆8；所述箱體1為側壁上設有通氣孔12、頂部設有活動門11的矩形體，玻璃平面鏡2設于箱體1內的一側面上，攝像頭3為三個，分別設于箱體1內與玻璃平面鏡2相對的側面及相鄰的兩側面頂部；所述棲架7設于箱體1內底面其中一條對角線上，水盆8設于箱體1內底面靠近平面鏡一側的一角，顯示屏5及微處理器6設于箱體1外，且微處理器6與攝像頭3及顯示屏5電連接；所述的箱體1的側壁選用單向透視材料。

實施例

參閱圖1，本發明的箱體1為側壁上設有通氣孔12、頂部設有活動門11的矩形體，通氣孔12利于空氣的流通，活動門11用于放置或取出欲實驗的鳥類動物并安置箱體1內的設施；在箱體1內的一側面上設置了玻璃平面鏡2，用于對鳥類動物進行鏡像識別測試；為準確且多方位記錄鳥類動物在試驗箱中互動行為與生活狀況，分別在箱體1內與玻璃平面鏡2相對的側面及相鄰的兩側面上設置了三個攝像頭3。

考慮到小型鳥類的生活習慣，在箱體1內設置了木質的棲架7和水盆8，便于鳥類動物抓握站立、清理羽毛和飲水，盡量還原鳥類日常生活的籠舍環境，以減少其因環境變化而產生的應激反應。

為減少外界環境對箱體1鳥類動物的影響，箱體1的側壁選用單向透視材料，該透視材料允許光線穿過的同時，箱體1內的鳥類動物不能清晰地看到箱體1外的物體，減少了外界環境對于實驗中的鳥類動物的干擾，同時，鳥類動物所接受到的為自然光，避免由于光照不同對實驗中的鳥類動物產生的影響。

實驗過程

參閱圖1，本發明的顯示屏5及微處理器6設于箱體1外側，且微處理器6與攝像頭3及顯示屏5電連接。實驗過程中，三個攝像頭3分別設于箱體1內與玻璃平面鏡2相對的側面及相鄰的兩側面上，調整三個攝像頭3，使得三個攝像頭3分別從不同的角度撲捉到箱體1可以拍攝到玻璃平面鏡2內影像的全貌，攝像頭3所拍攝的視頻信號通過顯示屏5在線顯示，同時通過微處理器6予以存儲記錄，實現對鳥類動物認知功能檢測的全過程，保證實驗信息的準確性、可信度高及穩定性，也便于為后續的研究與量化分析提供可靠地依據。

對照組實驗例

以一組鷯哥為例，對其進行自我認知功能的測定，選擇兩只相同的箱體1，其中一只不設置玻璃平面鏡2，以下稱為無鏡箱體或有鏡箱體，將鷯哥放入無鏡箱體內，使之進行20min的自由活動，攝像頭全程記錄鷯哥的行為與動態，實驗完成后放回籠舍，重復四天，每天一次。

再將將鷯哥放入有鏡箱體內，使之進行20min的自由活動，攝像頭全程記錄鷯哥的行為與動態，實驗完成后放回籠舍，重復四天，每天一次。

根據攝像頭3與微處理器6錄制的影像資料進行觀察比對，整理出鷯哥的基本行為與動態，并對其進行分類統計，并將統計數據按實驗方案進行比較分析，從而判斷鷯哥的其自我認知能力及強弱程度。