專利名稱：初中數學學具盒的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及教學用具，具體涉及一種適合初中生使用的初中數學學具盒。
背景技術：
目前，初中生在學習數學時，常需要用到筆和各種繪圖尺，除此之外還需記憶許多數學公式，現有教具的筆和繪圖尺多是分別放置的，不便于使用與攜帶，且教具上也沒有卡片夾層，不利于初中生的學習。

實用新型內容本實用新型的目的是提供一種初中數學學具盒，解決現有文具盒使學具擺放凌亂·的缺陷。本實用新型的目的是以如下方式實現的該初中數學學具盒，包括盒體，所述的盒體分為筆盒和尺板盒兩部分，筆盒和尺板盒通過對接面設置的磁鐵吸附疊加在一起，所述的筆盒內部底面設有防止筆桿滾動的條形凹槽，所述的尺板盒內設有方便尺板拿取的尺板墊，尺板盒的盒蓋的內側設有透明的卡片夾層，用于放置公式、定理卡片。本實用新型使學具擺放條理性強，有利于學生學習和掌握數學知識，結構簡單，使用方便。

圖I是本實用新型結構示意圖。圖2是本實用新型筆盒內部結構示意圖。
具體實施方式
參照圖I、圖2，該初中數學學具盒，包括盒體，所述的盒體分為筆盒I和尺板盒2兩部分，筆盒I和尺板盒2通過對接面設置的磁鐵吸附而疊加在一起，所述的筆盒I內部底面設有防止筆桿滾動的條形凹槽5，所述的尺板盒2內設有方便尺板拿取的尺板墊6，尺板盒2的盒蓋4的內側設有透明的卡片夾層3。
權利要求1.一種初中數學學具盒，包括盒體，其特征在于所述的盒體分為筆盒(I)和尺板盒(2)兩部分，筆盒(I)和尺板盒(2)通過對接面設置的磁鐵吸附而疊加在一起，所述的筆盒(O內部底面設有防止筆桿滾動的條形凹槽(5)，所述的尺板盒(2)內設有方便尺板拿取的尺板墊(6)，尺板盒(2)的盒蓋(4)的內側設有透明的卡片夾層(3)。
專利摘要本實用新型公開了一種初中數學學具盒，它包括盒體，盒體分為筆盒和尺板盒兩部分，筆盒和尺板盒通過對接面設置的磁鐵吸附疊加在一起，筆盒內部底面設有防止筆桿滾動的條形凹槽，尺板盒內設有方便尺板拿取的尺板墊，尺板盒的盒蓋的內側設有透明的卡片夾層。本實用新型使學具擺放條理性強，有利于學生學習和掌握數學知識，結構簡單，使用方便。
文檔編號A45C11/34GK202618677SQ201220222400
公開日2012年12月26日 申請日期2012年5月17日 優先權日2012年5月17日
發明者張艷玲 申請人:張艷玲