本實用新型涉及一種固定套，尤其涉及一種小兒足背穿刺可調式腳位固定套。

背景技術：

輸液是由靜脈滴注輸入體內的大劑量注射液，通常包裝在玻璃或塑料的輸液瓶或袋中。使用時，通過輸液器調整滴速，持續而穩定地進入靜脈，以補充體液、電解質或提供營養物質，當醫護人員需要在兒童腳部輸液時，因兒童天生好動，導致在輸液過程中，輸液針頭易脫落兒童腳部，不僅影響了正常的輸液效果，還對兒童造成傷害，鑒于以上缺陷，實有必要設計一種小兒足背穿刺可調式腳位固定套。

技術實現要素：

本實用新型所要解決的技術問題在于：提供一種小兒足背穿刺可調式腳位固定套，來解決目前傳統的兒童腳部輸液方式，對兒童造成傷害，降低了醫護人員工作效率的問題。

為解決上述技術問題，本實用新型的技術方案是：一種小兒足背穿刺可調式腳位固定套，包括第一腳板、第一磁鐵、第二腳板、第二磁鐵、固定板、第一綁帶、第二綁帶、加熱墊、第一魔術貼、第二魔術貼、軟玻璃、讓位孔、螺栓、螺母，所述的第一磁鐵位于第一腳板內部底端前后兩側，所述的第一磁鐵與第一腳板膠水相連，所述的第二腳板位于第一腳板底部，所述的第二腳板與第一腳板磁力相連，所述的第二磁鐵位于第二腳板內部頂端前后兩側，所述的第二磁鐵與第二腳板膠水相連，所述的固定板位于第二腳板右側，所述的固定板與第二腳板轉動相連，所述的第一綁帶位于第一腳板前端，所述的第一綁帶與第一腳板膠水相連，所述的第二綁帶位于固定板前端，所述的第二綁帶與固定板膠水相連，所述的加熱墊位于第一綁帶和第二綁帶內壁，所述的加熱墊分別與第一綁帶和第二綁帶膠水相連，所述的第一魔術貼位于第一綁帶和第二綁帶前端，所述的第一魔術貼分別與第一綁帶和第二綁帶縫合相連，所述的第二魔術貼位于第一腳板和固定板后端，所述的第二魔術貼分別與第一腳板和固定板膠水相連，所述的軟玻璃位于第一綁帶內部中端，所述的軟玻璃一端與第一綁帶縫合相連，且所述的軟玻璃另一端與第一綁帶粘貼相連，所述的讓位孔位于軟玻璃內部中端，所述的讓位孔為圓形通孔，所述的螺栓貫穿第二腳板右側以及固定板下端，所述的螺栓分別與第二腳板和固定板轉動相連，所述的螺母貫穿于螺栓，所述的螺母與螺栓螺紋相連。

進一步，所述的第一腳板和第二腳板頂部前后兩端還設有第三魔術貼，所述的第三魔術貼分別與第一腳板和第二腳板膠水相連。

進一步，所述的第三魔術貼頂部還設有第四魔術貼，所述的第四魔術貼與第三魔術貼粘貼相連。

進一步，所述的第四魔術貼頂部還設有紗布，所述的紗布與第四魔術貼縫合相連。

進一步，所述的固定板內壁還設有海綿，所述的海綿與固定板膠水相連。

進一步，所述的第一綁帶外壁左側還設有溫控器，所述的溫控器與第一綁帶膠水相連。

進一步，所述的第一綁帶外壁右側還設有限溫器，所述的限溫器與第一綁帶膠水相連。

進一步，所述的第一腳板左側還設有定位板，所述的定位板與第一腳板螺紋相連。

與現有技術相比，該小兒足背穿刺可調式腳位固定套，使用時，首先醫護人員根據兒童腳部長度的不同，將第一腳板處的第一磁鐵和第二腳板處的第二磁鐵相互吸合的位置進行調節，直至第一腳板和第二腳板的連接長度適合所需輸液兒童的腳部長度后，此時通過第一磁鐵和第二磁鐵之間的吸合力，使得第一腳板和第二腳板連接牢固，醫護人員再將兒童的腳部放在第一腳板和第二腳板上，并將兒童的腳踝部位放入固定板內，通過固定板和定位板使得兒童腳部和腳踝位置被固定，醫護人員再手握第一綁帶和第二綁帶，將第一綁帶纏繞于兒童的腳背，同步將第二綁帶纏繞于兒童的腳踝，通過第一魔術貼和第二魔術貼的相互粘貼的作用下，使得第一綁帶和第二綁帶將兒童的腳與該裝置固定牢固，再根據實際輸液情況，醫護人員手握螺母，并逆時針旋轉螺母，使得螺栓和螺母對第二腳板和固定板的夾緊力消失，即固定板與第二腳板此時處于轉動連接的狀態，醫護人員可手握固定板，將固定板連同兒童腳部調節至適合輸液的角度位置，當角度位置調節好后，醫護人員再手握螺母并順時針旋轉螺母，通過螺栓和螺母的夾緊力，使得第二腳板和固定板被鎖死即調節好的角度位置被鎖死，醫護人員再用手將軟玻璃撕開，使得兒童腳背局部需要輸液的部位暴露于外界，此時醫護人員將輸液的針頭穿過讓位孔并插入兒童腳背輸液的位置為其進行輸液工作，當針頭插入后，醫護人員再將軟玻璃合上，在讓位孔的作用下，使得兒童腳背輸液的針頭露出，防止輸液針頭以及輸液管被軟玻璃擠壓而影響了正常的輸液工作，同時，在輸液過程中，醫護人員可開啟溫控器，通過溫控器開啟加熱墊，加熱墊對兒童腳部和腳踝進行有效的保溫，防止兒童腳部處于長時間輸液姿勢而造成痙攣等現象，對兒童起到保護作用，當加熱墊的溫度達到溫控器所設定的溫度值時，加熱墊停止工作，確保了兒童腳部和腳踝時刻處于恒溫狀態，該小兒足背穿刺可調式腳位固定套，結構巧妙，功能強大，操作簡單，通過使用該裝置，可對兒童的腳部進行有效的定位，提高兒童使用該裝置的舒適性，對兒童起到保護作用，降低了醫護人員的勞動強度，同時，當該裝置使用完畢后，醫護人員可將紗布撕除，并更換新的紗布，提高了該裝置的清潔性，第三魔術貼和第四魔術貼是為了提高紗布與第一腳板和第二腳板連接的穩固性，當加熱墊失靈或出現故障時，加熱墊的溫度達到限溫器所設定的安全溫度值時，加熱墊停止工作，不僅對兒童起到保護作用，還提高了該裝置的使用壽命，海綿是為了讓兒童腳踝與固定板實行軟接觸，對兒童起到保護作用。

附圖說明

圖1是小兒足背穿刺可調式腳位固定套的局部主視剖視圖；

圖2是小兒足背穿刺可調式腳位固定套的局部俯視剖視圖；

圖3是溫控器和限溫器的局部主視圖；

圖4是螺栓、第二腳板和固定板的連接主視圖。

第一腳板1、第一磁鐵2、第二腳板3、第二磁鐵4、固定板5、第一綁帶6、第二綁帶7、加熱墊8、第一魔術貼9、第二魔術貼10、軟玻璃11、讓位孔12、螺栓13、螺母14、第三魔術貼101、第四魔術貼102、紗布103、定位板104、海綿501、溫控器601、限溫器602

如下具體實施方式將結合上述附圖進一步說明。

具體實施方式

在下文中，闡述了多種特定細節，以便提供對構成所描述實施例基礎的概念的透徹理解。然而，對本領域的技術人員來說，很顯然所描述的實施例可以在沒有這些特定細節中的一些或者全部的情況下來實踐。在其他情況下，沒有具體描述眾所周知的處理步驟。

如圖1、圖2、圖3、圖4所示，一種小兒足背穿刺可調式腳位固定套，包括第一腳板1、第一磁鐵2、第二腳板3、第二磁鐵4、固定板5、第一綁帶6、第二綁帶7、加熱墊8、第一魔術貼9、第二魔術貼10、軟玻璃11、讓位孔12、螺栓13、螺母14，所述的第一磁鐵2位于第一腳板1內部底端前后兩側，所述的第一磁鐵2與第一腳板1膠水相連，所述的第二腳板3位于第一腳板1底部，所述的第二腳板3與第一腳板1磁力相連，所述的第二磁鐵4位于第二腳板3內部頂端前后兩側，所述的第二磁鐵4與第二腳板3膠水相連，所述的固定板5位于第二腳板3右側，所述的固定板5與第二腳板3轉動相連，所述的第一綁帶6位于第一腳板1前端，所述的第一綁帶6與第一腳板1膠水相連，所述的第二綁帶7位于固定板5前端，所述的第二綁帶7與固定板5膠水相連，所述的加熱墊8位于第一綁帶6和第二綁帶7內壁，所述的加熱墊8分別與第一綁帶6和第二綁帶7膠水相連，所述的第一魔術貼9位于第一綁帶6和第二綁帶7前端，所述的第一魔術貼分9別與第一綁帶6和第二綁帶7縫合相連，所述的第二魔術貼10位于第一腳板1和固定板5后端，所述的第二魔術貼10分別與第一腳板1和固定板5膠水相連，所述的軟玻璃11位于第一綁帶6內部中端，所述的軟玻璃11一端與第一綁帶6縫合相連，且所述的軟玻璃11另一端與第一綁帶6粘貼相連，所述的讓位孔12位于軟玻璃11內部中端，所述的讓位孔12為圓形通孔，所述的螺栓13貫穿第二腳板3右側以及固定板5下端，所述的螺栓13分別與第二腳板3和固定板5轉動相連，所述的螺母14貫穿于螺栓13，所述的螺母14與螺栓13螺紋相連，所述的第一腳板1和第二腳板3頂部前后兩端還設有第三魔術貼101，所述的第三魔術貼101分別與第一腳板1和第二腳板3膠水相連，所述的第三魔術貼101頂部還設有第四魔術貼102，所述的第四魔術貼102與第三魔術貼101粘貼相連，所述的第四魔術貼102頂部還設有紗布103，所述的紗布103與第四魔術貼102縫合相連，所述的固定板5內壁還設有海綿501，所述的海綿501與固定板5膠水相連，所述的第一綁帶6外壁左側還設有溫控器601，所述的溫控器601與第一綁帶6膠水相連，所述的第一綁帶6外壁右側還設有限溫器602，所述的限溫器602與第一綁帶6膠水相連，所述的第一腳板1左側還設有定位板104，所述的定位板104與第一腳板1螺紋相連。

該小兒足背穿刺可調式腳位固定套，使用時，首先醫護人員根據兒童腳部長度的不同，將第一腳板1處的第一磁鐵2和第二腳板3處的第二磁鐵4相互吸合的位置進行調節，直至第一腳板1和第二腳板3的連接長度適合所需輸液兒童的腳部長度后，此時通過第一磁鐵2和第二磁鐵4之間的吸合力，使得第一腳板1和第二腳板3連接牢固，醫護人員再將兒童的腳部放在第一腳板1和第二腳3板上，并將兒童的腳踝部位放入固定板5內，通過固定板5和定位板104使得兒童腳部和腳踝位置被固定，醫護人員再手握第一綁帶6和第二綁帶7，將第一綁帶6纏繞于兒童的腳背，同步將第二綁帶7纏繞于兒童的腳踝，通過第一魔術貼9和第二魔術貼10的相互粘貼的作用下，使得第一綁帶6和第二綁帶7將兒童的腳與該裝置固定牢固，再根據實際輸液情況，醫護人員手握螺母14，并逆時針旋轉螺母14，使得螺栓13和螺母14對第二腳板3和固定板5的夾緊力消失，即固定板5與第二腳板3此時處于轉動連接的狀態，醫護人員可手握固定板5，將固定板5連同兒童腳部調節至適合輸液的角度位置，當角度位置調節好后，醫護人員再手握螺母14并順時針旋轉螺母14，通過螺栓13和螺母14的夾緊力，使得第二腳板3和固定板5被鎖死即調節好的角度位置被鎖死，醫護人員再用手將軟玻璃11撕開，使得兒童腳背局部需要輸液的部位暴露于外界，此時醫護人員將輸液的針頭穿過讓位孔12并插入兒童腳背輸液的位置為其進行輸液工作，當針頭插入后，醫護人員再將軟玻璃11合上，在讓位孔12的作用下，使得兒童腳背輸液的針頭露出，防止輸液針頭以及輸液管被軟玻璃11擠壓而影響了正常的輸液工作，同時，在輸液過程中，醫護人員可開啟溫控器601，通過溫控器601開啟加熱墊8，加熱墊8對兒童腳部和腳踝進行有效的保溫，防止兒童腳部處于長時間輸液姿勢而造成痙攣等現象，對兒童起到保護作用，當加熱墊8的溫度達到溫控器601所設定的溫度值時，加熱墊8停止工作，確保了兒童腳部和腳踝時刻處于恒溫狀態，同時，當該裝置使用完畢后，醫護人員可將紗布103撕除，并更換新的紗布，提高了該裝置的清潔性，第三魔術貼101和第四魔術貼102是為了提高紗布103與第一腳板1和第二腳板3連接的穩固性，當加熱墊8失靈或出現故障時，加熱墊8的溫度達到限溫器602所設定的安全溫度值時，加熱墊8停止工作，不僅對兒童起到保護作用，還提高了該裝置的使用壽命，海綿501是為了讓兒童腳踝與固定板5實行軟接觸，對兒童起到保護作用。

本實用新型不局限于上述具體的實施方式，本領域的普通技術人員從上述構思出發，不經過創造性的勞動，所做出的種種變換，均落在本實用新型的保護范圍之內。