本實(shí)用新型涉及醫(yī)療輔助裝置技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種兒科用輸液椅。

背景技術(shù)：

目前，在醫(yī)院對小孩進(jìn)行輸液時(shí)無專用座椅，都是坐在普通椅子上進(jìn)行，但是，讓小孩坐在普通椅子上不便于輸液，長時(shí)間坐著輸液會導(dǎo)致小孩身體過于疲勞，而且，長時(shí)間的輸液會使得輸液的手臂過涼，從而導(dǎo)致小孩心里比較急躁而不配合治療，治療效果差。通常普通輸液椅上只有一側(cè)設(shè)有輸液桿，對不同側(cè)的輸液十分不便，且輸液管常松散的搭落在小孩的身體上或輸液椅上，容易不小心被拉扯或纏繞，導(dǎo)致針頭松動。另外，現(xiàn)在的輸液椅沒有放置物品的地方，患者的物品只能堆放在角落，實(shí)用性差。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

針對上述存在的問題，本實(shí)用新型提出了一種兒科用輸液椅，可根據(jù)患者的需求調(diào)節(jié)靠背的角度，既可作輸液椅也可做輸液床，實(shí)用性強(qiáng)。

為了實(shí)現(xiàn)上述的目的，本實(shí)用新型采用以下的技術(shù)方案：一種兒科用輸液椅，包括椅身和支架，所述支架包括固定支架和伸縮支架，所述椅身包括靠背部、坐板部，所述靠背部與所述坐板部轉(zhuǎn)動相連，所述靠背部上設(shè)有頸枕，所述靠背部遠(yuǎn)離所述坐板部的底部前后側(cè)設(shè)有兩個(gè)所述伸縮支架，所述靠背部遠(yuǎn)離所述坐板部一側(cè)的前后端轉(zhuǎn)動設(shè)有伸縮輸液桿，所述伸縮輸液桿上端設(shè)有若干掛鉤，所述坐板部遠(yuǎn)離所述靠背部的底部前后側(cè)設(shè)有兩個(gè)所述固定支架，所述坐板部前后側(cè)對稱設(shè)有兩組伸縮桿，所述伸縮桿上滑動連接有扶手和置物板，所述置物板內(nèi)滑動設(shè)有設(shè)有隔板，所述靠背部和所述坐板部內(nèi)前后側(cè)滑動設(shè)有抽拉板。

優(yōu)選的，所述固定支架和所述伸縮支架間設(shè)有水平伸縮加強(qiáng)桿。

優(yōu)選的，所述固定支架和所述伸縮支架底端設(shè)有帶剎萬向輪。

優(yōu)選的，所述坐板部遠(yuǎn)離所述靠背部一側(cè)轉(zhuǎn)動設(shè)有框狀踏腳部，所述框狀踏腳部兩側(cè)設(shè)有滑槽，所述滑槽上滑動設(shè)有滑塊，所述滑塊間轉(zhuǎn)動連接有踏腳板。

優(yōu)選的，所述靠背部、坐板部、伸縮桿、扶手前后方向上相背兩側(cè)上邊緣設(shè)有卡環(huán)。

優(yōu)選的，所述靠背部、坐板部前后側(cè)下部轉(zhuǎn)動著有定位塊。

優(yōu)選的，所述扶手上端面設(shè)有凹槽，所述凹槽內(nèi)設(shè)有電熱水囊。

優(yōu)選的，所述置物板內(nèi)的隔板的滑出方向?yàn)橄嘞蛟O(shè)置。

由于采用上述的技術(shù)方案，本實(shí)用新型的有益效果是：本實(shí)用新型輸液椅可根據(jù)病人需要調(diào)節(jié)靠背部的傾斜程度，既可作為輸液椅也可用作輸液床，提高了病人的舒適度，實(shí)用性強(qiáng)；扶手上設(shè)有電熱水囊，避免長時(shí)間輸液造成手臂過涼，且提高了手臂的舒適度，可有效避免手臂發(fā)麻；設(shè)有置物板可以放置雜物，且置物板內(nèi)設(shè)有隔板，可通過調(diào)節(jié)伸縮桿至合適高度后將隔板抽出，供患者飲食或?qū)懽鳂I(yè)等，方便快捷；輸液椅兩側(cè)均設(shè)有輸液桿便于根據(jù)不同病人要求進(jìn)行輸液，且靠背部、坐板部、伸縮桿和扶手上設(shè)有卡環(huán)，輸液時(shí)可將輸液管固定在卡環(huán)內(nèi)，避免病人亂動不小心拉扯輸液管導(dǎo)致針頭松動；靠背部和坐板部內(nèi)兩側(cè)設(shè)有抽拉板，當(dāng)輸液椅調(diào)節(jié)成輸液床使用時(shí)，可將抽拉板拉出，作為護(hù)欄，并用定位塊固定，避免病人熟睡時(shí)掉下輸液床，安全性高；坐板部一側(cè)設(shè)有框狀踏腳部，提高了舒適度，且可根據(jù)不同病人的身高調(diào)節(jié)踏腳板的高度，適用性強(qiáng)；固定支架和伸縮支架底端設(shè)有帶剎萬向輪，便于移動。

附圖說明

圖1為本實(shí)用新型作為輸液椅的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實(shí)用新型作為輸液床的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3為圖1的左視圖；

圖中:1椅身、101靠背部、102坐板部、2支架、201固定支架、202伸縮支架、3頸枕、4輸液桿、401掛鉤、5伸縮桿、6扶手、601凹槽、602電熱水囊、7置物板、701隔板、8抽拉板、9水平伸縮加強(qiáng)桿、10帶剎萬向輪、11框狀踏腳部、111滑槽、112滑塊、113踏腳板、12卡環(huán)、13定位塊。

具體實(shí)施方式

為使本實(shí)用新型實(shí)施例的目的、技術(shù)方案和優(yōu)點(diǎn)更加清楚，下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例，對本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述。基于本實(shí)用新型的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有作出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。

一種兒科用輸液椅，參照圖1至圖3所示，包括椅身1和支架2，所述支架2包括固定支架201和伸縮支架202，所述固定支架201和所述伸縮支架202間設(shè)有水平伸縮加強(qiáng)桿9，所述固定支架201和所述伸縮支架202底端設(shè)有帶剎萬向輪10，所述椅身1包括靠背部101、坐板部102，所述靠背部101與所述坐板部102轉(zhuǎn)動相連，所述靠背部101上設(shè)有頸枕3，所述靠背部101遠(yuǎn)離所述坐板部102的底部前后側(cè)設(shè)有兩個(gè)所述伸縮支架202，所述靠背部101遠(yuǎn)離所述坐板部102一側(cè)的前后端轉(zhuǎn)動設(shè)有伸縮輸液桿4，所述伸縮輸液桿4上端設(shè)有若干掛鉤401，所述坐板部102遠(yuǎn)離所述靠背部101的底部前后側(cè)設(shè)有兩個(gè)所述固定支架201，所述坐板部102前后側(cè)對稱設(shè)有兩組伸縮桿5，處于所述坐板部102前側(cè)或后側(cè)的所述伸縮桿5間從上至下滑動連接有扶手6和置物板7，所述扶手6上端面設(shè)有凹槽601，所述凹槽601內(nèi)設(shè)有電熱水囊602，所述置物板7內(nèi)滑動設(shè)有隔板701，所述置物板7內(nèi)的隔板701的滑出方向?yàn)橄嘞蛟O(shè)置，所述靠背部101、坐板部102、伸縮桿5、扶手6前后方向上相背兩側(cè)上邊緣設(shè)有卡環(huán)12，所述靠背部101、坐板部102前后側(cè)下部轉(zhuǎn)動著有定位塊13，所述靠背部101和所述坐板部102內(nèi)前后側(cè)滑動設(shè)有抽拉板8，所述坐板部102遠(yuǎn)離所述靠背部101一側(cè)轉(zhuǎn)動設(shè)有框狀踏腳部11，所述框狀踏腳部11兩側(cè)設(shè)有滑槽111，所述滑槽111上滑動設(shè)有滑塊112，所述滑塊112間轉(zhuǎn)動連接有踏腳板113。

具體的，本實(shí)用新型輸液椅可根據(jù)病人需要通過伸縮支架的伸縮調(diào)節(jié)靠背部的傾斜程度，既可作為輸液椅也可用作輸液床，提高了病人的舒適度，實(shí)用性強(qiáng)。

扶手上設(shè)有電熱水囊，避免長時(shí)間輸液造成手臂過涼，且提高了手臂的舒適度，可有效避免手臂發(fā)麻，當(dāng)輸液椅調(diào)節(jié)成輸液床使用時(shí)，可將電熱水囊取下隨手臂置于舒適的位置。

設(shè)有置物板可以放置物品，如水杯、書包、零食等，且置物板內(nèi)設(shè)有隔板，若病人需要用餐或?qū)懽鳂I(yè)時(shí)，可先通過調(diào)節(jié)伸縮桿至合適高度，然后將隔板抽出，作為桌面使用，方便快捷。

輸液椅兩側(cè)均設(shè)有輸液桿，便于根據(jù)不同病人的要求進(jìn)行輸液，且靠背部、坐板部、伸縮桿和扶手上設(shè)有卡環(huán)，輸液時(shí)可將輸液管固定在卡環(huán)內(nèi)，避免病人亂動不小心拉扯輸液管導(dǎo)致針頭松動。

靠背部和坐板部內(nèi)兩側(cè)設(shè)有抽拉板，當(dāng)輸液椅調(diào)節(jié)成輸液床使用時(shí)，可將抽拉板拉出，作為護(hù)欄，并用定位塊固定，避免病人熟睡時(shí)掉下輸液床，安全性高。

坐板部一側(cè)設(shè)有框狀踏腳部，提高了舒適度，且可根據(jù)不同病人的身高調(diào)節(jié)踏腳板的高度，適用性強(qiáng)。

固定支架和伸縮支架底端設(shè)有帶剎萬向輪，便于移動。

以上實(shí)施例僅用以說明本實(shí)用新型的技術(shù)方案，而非對其限制；盡管參照前述實(shí)施例對本實(shí)用新型進(jìn)行了詳細(xì)的說明，本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)理解：其依然可以對前述各實(shí)施例所記載的技術(shù)方案進(jìn)行修改，或者對其中部分技術(shù)特征進(jìn)行等同替換；而這些修改或者替換，并不使相應(yīng)技術(shù)方案的本質(zhì)脫離本實(shí)用新型各實(shí)施例技術(shù)方案的精神和范圍。