本發(fā)明涉及一種玩具，特別是一種涉及物理原理能夠?qū)和M(jìn)行科普教育的玩具。

背景技術(shù)：

具泛指可用來玩的物品，通常與兒童或?qū)櫸镉嘘P(guān)。玩具具有娛樂性、教育性、安全性等特征，其品種繁多，小到剛出生一兩個(gè)月的小孩，大到八九歲的小朋友都喜歡玩具。小朋友的成長離不開玩具，合適的玩具不僅能夠給小朋友們帶來快樂，還能發(fā)展小孩子的語言和認(rèn)知力，提高小朋友們的探索自然的能力。隨著人們生活水平的提高，多家長都有經(jīng)濟(jì)能力給自己的孩子購買玩具。目前市場上的兒童玩具琳瑯滿目，多為玩偶或者電動(dòng)玩具，兒童在玩玩具的過程中只能夠被動(dòng)的接受玩具的動(dòng)作，并不能夠激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)、求知興趣。而且目前市場上并沒有能夠讓兒童、學(xué)生從物理學(xué)受力分析的角度來認(rèn)識(shí)重力、支持力、力矩及運(yùn)動(dòng)趨勢等物理知識(shí)的相應(yīng)兒童玩具，還屬于市場空白期。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

為解決現(xiàn)有技術(shù)中存在的問題，本發(fā)明提供了一種結(jié)構(gòu)新穎簡單、趣味性強(qiáng)、能夠利用物理原理對(duì)兒童進(jìn)行科普的玩具。

本發(fā)明的目的通過以下方案來實(shí)現(xiàn)：

一種玩具，包括陀螺本體以及配合陀螺本體使用的繩子，其特征在于：所述的陀螺本體由陀螺頭和陀螺腳相連在一起構(gòu)成，陀螺腳相連在陀螺頭、中心下方；所述的繩子從開頭部分到末端部分逐次縮小。

所述的陀螺本體由長為20cm、橫截面直徑為8cm、密度較大、硬度高的硬木材料制作而成。

所述的陀螺頭為球體減去球體上半部分的四分之一。

所述的陀螺腳長度為10cm，陀螺腳的末端部分為尖型。

所述的繩子由三根韌性、柔軟性極好的尼龍線編織而成。

所述的繩子在開頭部分和末尾部分分別打一個(gè)死結(jié)。

所述的繩子的直徑最大為1cm,最小為0.4cm.

本發(fā)明的有益效果是：

1.本發(fā)明的玩具結(jié)構(gòu)新穎、簡便，加工方便，成本低廉。

2.本發(fā)明的玩具能夠激發(fā)兒童對(duì)于力學(xué)的興趣，寓教于樂，讓兒童在玩玩具的過程中了解重力、支持力、力矩及運(yùn)動(dòng)趨勢等物理知識(shí)。

附圖說明

圖1為發(fā)明實(shí)施例中玩具結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖，對(duì)本發(fā)明的優(yōu)選實(shí)施方式進(jìn)行描述。

如圖1所示，一種玩具，包括陀螺本體1以及配合陀螺本體1使用的繩子4，其特征在于：所述的陀螺本體1由陀螺頭2和陀螺腳3相連在一起構(gòu)成，陀螺腳3相連在陀螺頭2中心下方；所述的繩子4從開端到末端逐次縮小。

實(shí)施例1：使用時(shí)，用繩子按順時(shí)針或者逆時(shí)針方向依次從陀螺腳綁到陀螺頭中部，小拇指、無名指以及中指緊緊拉住繩子，拇指按住陀螺頭，食指自然伸直扶住陀螺腳，用手腕的力量按順時(shí)針或者逆時(shí)針往地上向外用力甩，陀螺就會(huì)在地上旋轉(zhuǎn)。

優(yōu)選玩法：使用時(shí)，用繩子按順時(shí)針或者逆時(shí)針方向依次從陀螺腳綁到陀螺頭中部，小拇指、無名指以及中指緊緊拉住繩子，拇指按住陀螺頭，食指自然伸直扶住陀螺腳，用手腕的力量按順時(shí)針或者逆時(shí)針往地上向外用力甩，陀螺就會(huì)在地上旋轉(zhuǎn)。

此時(shí)再準(zhǔn)備另一個(gè)陀螺，用配置的繩子綁好陀螺，手拿陀螺舉到與肩并行的高度，瞄準(zhǔn)在地上旋轉(zhuǎn)的陀螺，把陀螺腳尖朝下向地上旋轉(zhuǎn)的陀螺用力一擲，兩個(gè)陀螺碰撞之后，原先在地上旋轉(zhuǎn)的陀螺向外飛出，而另一個(gè)陀螺則在地上穩(wěn)穩(wěn)的旋轉(zhuǎn)。

最后應(yīng)說明的是：以上所述僅為本發(fā)明的優(yōu)選實(shí)施例而已，并不用于限制本發(fā)明，如，本發(fā)明的支架還可以設(shè)置為其他形狀等。盡管參照前述實(shí)施例對(duì)本發(fā)明進(jìn)行了詳細(xì)的說明，對(duì)于本領(lǐng)域的技術(shù)人員來說，其依然可以對(duì)前述各實(shí)施例所記載的技術(shù)方案進(jìn)行修改，或者對(duì)其中部分技術(shù)特征進(jìn)行等同替換。凡在本發(fā)明的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本發(fā)明的保護(hù)范圍之內(nèi)。