本實用新型涉及排球訓練器材技術領域，具體涉及一種排球墊球訓練套組。

背景技術：

排球是一種著名的球類運動項目，伸手世界各地認識的喜愛，作為奧運會項目之一，排球運動員需要長時間的進行基本技術的訓練。

墊球技術屬于排球運動中最基本、常用的技術，許多初學者接觸排球運動都是從學習墊球技術開始的。墊球技術要求兩手臂伸直，用兩小臂腕關節以上10厘米左右橈骨內側平面擊球為宜；初學者學習墊球技術，最容易出現的技術錯誤就是肘關節彎曲，導致兩前臂分開、手臂不能伸直。導致球墊在兩手抱成的拳面上，或者直接墊在一只手臂，擊球缺乏穩定性、極容易失誤。目前的教學方法，教師通過動作示范、語言提醒、靜態手臂姿勢糾錯、徒手動作練習等一系列教學方法來糾正這類錯誤動作，但由于初學者在球靠近身體時，下意識地會彎曲手臂擊球，因此糾正錯誤動作常常要花很長時間，而且初學者在練習時，常常因拋球或接球失誤而必須反復撿球，使練習者在有效訓練時間內減少了觸球次數。

為了解決需要反復撿球這一問題，現有技術中給出了一種排球練習器，將架體和排球連接在一起。但是，這類練習器只能在單一高度下進行練習，高度調整不便，從而影響整體的練習效果。

技術實現要素：

因此，本實用新型要解決的技術問題在于克服現有技術中排球訓練架只能進行單一高度訓練的缺陷。

本實用新型提供一種排球墊球訓練套組，包括：底座，所述底座上固定有球架；球架，一端固定在底座上，另一端通過彈力繩掛接排球；調整部，設置在所述球架靠近所述排球的一端，所述彈力繩繞設在所述調整部內部，所述調整部通過釋放或收回所述彈力繩，使所述排球相對所述底座上下運動。

所述調整部包括：轉輪，所述彈力繩繞設在所述轉輪上；以及，轉把，用以帶動所述轉輪轉動，使所述轉輪釋放或收回所述彈力繩；

所述訓練套組還包括護套，所述護套包括第一護套和第二護套，所述第一護套和所述第二護套相對面上設有能夠彼此相連接的毛面和勾面。

所述第一護套和所述第二護套上開設透氣孔。

所述第一護套和所述第二護套與排球相近的一端設有虎口套。

所述球架為“L”型。

所述球架底端設有若干萬向輪，所述萬向輪上設有鎖死裝置。

本實用新型技術方案，具有如下優點：

1.本實用新型提供的排球墊球訓練套組，包括：底座，所述底座上固定有球架；球架，一端固定在底座上，另一端通過彈力繩掛接排球；調整部，設置在所述球架靠近所述排球的一端，所述彈力繩繞設在所述調整部內部，所述調整部通過釋放或收回所述彈力繩，使所述排球相對所述底座上下運動。

本訓練套組可以根據不同人體身高調整排球的高度，而不需要想現有技術中那樣需要被動的根據身高選擇不同高度的球架，僅需要一組裝置便可以完成現有技術中多組排球訓練架能夠完成的任務，站地面積小，靈活性高。

2.本實用新型提供的排球墊球訓練套組，所述調整部包括：轉輪，所述彈力繩繞設在所述轉輪上；以及，轉把，用以帶動所述轉輪轉動，使所述轉輪釋放或收回所述彈力繩。通過轉把快速帶動彈力繩，使排球上下運動。

3.本實用新型提供的排球墊球訓練套組，所述訓練套組還包括護套，所述護套包括第一護套和第二護套，所述第一護套和所述第二護套相對面上設有能夠彼此相連接的毛面和勾面。

在實際使用過程中，將所述毛面和所述勾面牢牢黏接在一起，從而通過第一護套和第二護套將左右兩臂直接固定在一起，增加墊球時手臂的舒適度，同時使用強力固定兩臂，使手臂在接球的時候可以克服本能，以正確的姿勢進行訓練。

4.本實用新型提供的排球墊球訓練套組，所述第一護套和所述第二護套上開設透氣孔。

通過透氣孔能夠增加所述第一護套和第二護套的透氣性，防止護套被汗水污染。

5.本實用新型提供的排球墊球訓練套組，所述第一護套和所述第二護套與排球相近的一端設有虎口套。

在使用過程中，將手放入虎口套中，有利于將所述第一護套和所述第二護套穩定在手臂上，便于使用者進行訓練。

6.本實用新型提供的排球墊球訓練套組，所述球架為“L”型，“L”型球架的水平端伸出至所述底座的外側，在將排球帶離底面一定距離的同時，可以防止排球和運動員與底座相接觸。

7.本實用新型提供的排球墊球訓練套組，所述球架底端設有若干萬向輪，所述萬向輪上設有鎖死裝置。萬向輪有助于整個球架的運動，便于運輸。

附圖說明

為了更清楚地說明本實用新型具體實施方式或現有技術中的技術方案，下面將對具體實施方式或現有技術描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖是本實用新型的一些實施方式，對于本領域普通技術人員來講，在不付出創造性勞動的前提下，還可以根據這些附圖獲得其他的附圖。

圖1為本實施例提供的所述訓練套組的結構示意圖；

圖2為圖1提供的所述訓練套組中所述調整部的結構示意圖；

圖3為圖1提供的所述訓練套組中所述護套的結構示意圖。

附圖標記說明：

1-底座；2-球架；3-排球；4-彈力繩；5-轉輪；6-固定輪套；7-轉把；8-護套；81-第一護套；82-第二護套；9-毛面；10-勾面；11-透氣孔；12-虎口套；13-萬向輪；14-鎖死裝置；15-環形槽。

具體實施方式

下面將結合附圖對本實用新型的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。

在本實用新型的描述中，需要說明的是，術語“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“豎直”、“水平”、“內”、“外”等指示的方位或位置關系為基于附圖所示的方位或位置關系，僅是為了便于描述本實用新型和簡化描述，而不是指示或暗示所指的裝置或元件必須具有特定的方位、以特定的方位構造和操作，因此不能理解為對本實用新型的限制。此外，術語“第一”、“第二”、“第三”僅用于描述目的，而不能理解為指示或暗示相對重要性。

在本實用新型的描述中，需要說明的是，除非另有明確的規定和限定，術語“安裝”、“相連”、“連接”應做廣義理解，例如，可以是固定連接，也可以是可拆卸連接，或一體地連接；可以是機械連接，也可以是電連接；可以是直接相連，也可以通過中間媒介間接相連，可以是兩個元件內部的連通。對于本領域的普通技術人員而言，可以具體情況理解上述術語在本實用新型中的具體含義。

此外，下面所描述的本實用新型不同實施方式中所涉及的技術特征只要彼此之間未構成沖突就可以相互結合。

實施例1

本實施例提供一種排球墊球訓練套組，包括：底座1，所述底座1上固定有球架2；球架2，一端固定在底座1上，另一端通過彈力繩4掛接排球3；調整部，設置在所述球架2靠近所述排球3的一端，所述彈力繩4繞設在所述調整部內部，所述調整部通過釋放或收回所述彈力繩4，使所述排球3相對所述底座1上下運動。

本訓練套組可以根據不同人體身高調整排球3的高度，而不需要想現有技術中那樣需要被動的根據身高選擇不同高度的球架2，僅需要一組裝置便可以完成現有技術中多組排球3訓練架能夠完成的任務，站地面積小，靈活性高。

具體地，所述彈力繩4采用尼龍與橡膠復合材料制成，所述彈力繩4或彈力帶的長度為2-5m。所述底座1為四邊形，作為變型，所述底座1可以設置為三角形等其它形狀。

所述球架2分為水平部和豎直部，所述豎直部的底端固定在所述底座1的中心位置處。

本實施例中，所述調整部包括：轉輪5，所述轉輪自身設有環形槽15，所述彈力繩4繞設在所述轉輪5的環形槽15上；以及，轉把7，用以帶動所述轉輪5轉動，使所述轉輪5釋放或收回所述彈力繩4。同時，所述轉輪5外設有固定輪套6，用于將轉輪5套住，避免轉輪5裸露在外面，

具體地，在實際使用過程中，用手帶動轉把7，轉把7會發生轉動釋放或收回彈力繩4，從而使排球3發生上下運動。

本實施例中，所述訓練套組還包括護套8，所述護套8包括第一護套81和第二護套82，所述第一護套81和所述第二護套82相對面上設有能夠彼此相連接的毛面9和勾面10。

在實際使用過程中，將所述毛面9和所述勾面10牢牢黏接在一起，從而通過第一護套81和第二護套82將左右兩臂直接固定在一起，增加墊球時手臂的舒適度，同時使用強力固定兩臂，使手臂在接球的時候可以克服本能，以正確的姿勢進行訓練。

具體地，所述毛面9和勾面10與所述護套8之間通過線縫紉在一起。如圖3所示，所述毛面9和所述勾面10的表面均貼有魔術貼，使用前后，將魔術貼覆蓋在毛面9和勾面10表面即可，魔術貼的長度10-15cm。

本實施例中，所述第一護套81和所述第二護套82上開設透氣孔11。通過透氣孔11能夠增加所述第一護套81和第二護套82的透氣性，防止護套8被汗水污染。

本實施例中，所述第一護套81和所述第二護套82與排球3相近的一端設有虎口套12。

在使用過程中，將手放入虎口套12中，有利于將所述第一護套81和所述第二護套82穩定在手臂上，便于使用者進行訓練。

具體地，如圖1或圖2所示，實際訓練過程中，只需將食指和拇指穿入所述虎口套12中即可。

本實施例中，所述球架2為“L”型，“L”型球架2的水平端伸出至所述底座1的外側，在將排球3帶離底面一定距離的同時，可以防止排球3和運動員與底座1相接觸。

本實施例中，如圖1所示，所述球架2底端設有若干萬向輪13，所述萬向輪13上設有鎖死裝置14。萬向輪13有助于整個球架2的運動，便于運輸。

具體地，本實施例中，所述萬向輪13的個數為四個，設置在所述球架2底端的四角處。

顯然，上述實施例僅僅是為清楚地說明所作的舉例，而并非對實施方式的限定。對于所屬領域的普通技術人員來說，在上述說明的基礎上還可以做出其它不同形式的變化或變動。這里無需也無法對所有的實施方式予以窮舉。而由此所引伸出的顯而易見的變化或變動仍處于本實用新型創造的保護范圍之中。